Читаем Дошкольникам о транспорте и технике. Беседы, рассказы и сказки полностью

– Какая ты глазастая! – заметил дядя Сережа. – Ты все правильно заметила. Собирать с полей пшеницу, рожь, ячмень помогает самоходный зерновой комбайн. Он все делает сам. Сам по полю катит, сам своими ножами стрижет колосья зерновых. Потом сам их молотит – вытряхивает из колосьев зерна. Потом сам веет – сильной струей воздуха сдувает с каждого зернышка шелуху – полову. Такое зерно отвозят на мельницу. А потом уже в виде муки – на хлебозавод. На хлебозаводе из муки напекут самых разных хлебобулочных изделий. Маша, какие ты больше всего любишь?

– Конечно, пирожки с капустой! – воскликнула девочка.

Вскоре за Машей пришла бабушка и забрала ее домой. Всю дорогу внучка делилась с ней своими впечатлениями. А в выходные дни в деревню приехали родители Маши. Папа узнал, как его дочка работала на комбайне вместе с дядей Сережей, и пообещал ей осенью показать работу комбайнов на овощных полях. По дороге из деревни в город девочка с родителями проезжала мимо льняного поля. Она попросила папу остановить машину. Папа, зная интерес дочки к технике, остановил машину и вместе с ней начал наблюдать за работой комбайнов на льняном поле. Это было очень интересно.

Лен с поля убирал льноуборочный комбайн. Выдергивал стебельки из земли, потом своими стальными гребенками счесывал с них коробочки с семенами, листочки и связывал стебельки в снопы. Маша была в восторге. Теперь она знала, как работают три вида комбайнов.

Осенью папа сдержал свое слово и повез Машу на поля, где росли картофель и сахарная свекла. Наблюдать за работой свеклоуборочного комбайна было еще интереснее. Своими стальными пальцами он хватал свеклу за зеленую косичку и вытаскивал ее из земли. Вытащит, отрежет своим ножом зелень, отряхнет от свеклы прилипшую землю и запустит ее по транспортеру в кузов. Картофелеуборочный комбайн ехал по полю за трактором, а из его «хобота» сыпались в кузов грузовика крупные клубни. Маша видела, как бабушка убирает с огорода картофель и свеклу. Она не могла и представить, как вручную можно было бы убрать картофель с целого картофельного поля.

Маша даже попросила маму купить ей «Энциклопедию техники». В ней она нашла описание всех комбайнов, которые она видела на полях. Но один вызвал у нее вопросы. Это был хлопкоуборочный комбайн. Мама прочитала дочке о том, что он один работает за 50 сборщиков хлопка. Впереди у него над колесами возвышается кабина водителя, а сзади – большущий ящик для собранного хлопка. Комбайн наезжает сразу на четыре кустика хлопчатника и своими стальными крючками, как цепкими пальцами, вытаскивает из коробочек белые хлопья. Вытащит их – и в широкую трубу. А в трубе от мощных вентиляторов дует сильный ветер, настоящий ураган. Он перегоняет пушинки в ящик позади машины, пока доверху не наполнит ее. Чтобы пушинки не разлетались, сверху ящик накрыт специальной сеткой.

– Где же работает такой комбайн? – спросила Маша.

– У нас в России хлопок не растет, – ответила мама, – его разводят только в странах с жарким климатом, например, в Узбекистане, Таджикистане, Туркмении. Поэтому и хлопкоуборочные комбайны используют в этих странах.

– Жаль, – огорченно сказала Маша, – я бы хотела проехаться на таком комбайне. И вообще я мечтаю стать комбайнером. Неправильно, что на комбайнах в основном работают только мужчины. Я знаю, что эта работа очень трудная. Но ею можно гордиться!

Вопросы и задания

● Где Маша отдыхала все лето?

● Кем работал ее дядя?

● Про какие комбайны узнала Маша?

● Как работает кукурузный комбайн? Зерновой? Льноуборочный? Свеклоуборочный? Картофелеуборочный? Хлопкоуборочный?

● Что Маша узнала о профессии комбайнера?

● Почему девочка захотела стать комбайнером?

● Рассмотрите разные комбайны на предложенных картинках, найдите в них различия.

Рассказ «Сашин папа – тракторист»

Цель: ознакомление детей с устройством трактора и его назначением, работой тракториста.

Сашин папа – тракторист. Мальчик очень гордится своим папой, ведь без трактористов в сельском хозяйстве никак не обойтись. Больше всего работы у трактористов весной и осенью, когда нужно обрабатывать необъятные поля. Но даже зимой они не отдыхают. Нужно задерживать снег на полях, чтобы озимые посевы не вымерзли, а зима весной насытилась влагой. Сашин папа то в поле, то в мастерских. За трактором нужен постоянный уход, иначе в самую страдную пору он может подвести.

Перейти на страницу:

Все книги серии Библиотека современного детского сада

Ребенок в мире взрослых. Рассказы о профессиях
Ребенок в мире взрослых. Рассказы о профессиях

В книге представлены авторские рассказы для детей дошкольного и школьного возраста о следующих профессиях: работники почты, сельского и лесного хозяйства, транспорта, средств массовой информации, музейные, археолог и палеонтолог, военнослужащий, пожарный, врач скорой медицинской помощи, спасатель, полицейский, библиотекарь, фотограф, художник, повар.Материал носит познавательный характер. он поможет воспитателям в художественной или повествовательной форме рассказать детям об особенностях разных профессий, сформировать к ним интерес, воспитать уважение к людям труда и результатам их деятельности.По каждой профессии автором предложено несколько рассказов, что позволит педагогам более глубоко раскрыть ее суть и значимость. Все рассказы имеют методическую составляющую.Книга предназначена для воспитателей ДОО, гувернеров, родителей, учителей начальных классов.

Елена Алексеевна Алябьева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности
Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности

Книга американского психотерапевта Ж. Ледлофф будет полезна психологам, воспитателям, родителям — всем кто задается вопросом: как вырастить ребенка счастливым.Ж. Ледлофф провела два с половиной года в племенах южноамериканских индейцев, где в отношениях между взрослыми и детьми царит полная гармония, которой так не хватает в цивилизованном обществе. Ж. Ледлофф пришла к выводу, что если мы будем обращаться с детьми так, как это делали наши предки на протяжении тысячелетий, наши малыши будут спокойными и счастливыми.Эта книга о том, как важно, воспитывая ребенка, прислушиваться к собственной интуиции, а не к советам «экспертов» в области ухода за детьми.

Жан Ледлофф

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Современная школа
Современная школа

Вниманию читателей предлагается первое издание на русском языке книги выдающегося испанского педагога, анархиста, автора концепции «рационального воспитания» Франсиско Феррера-и-Гуардии (1859–1909), в которой он рассказывает о деятельности основанных им школ, а также подвергает критике систему образования, сложившуюся в Испании под жестким контролем католической церкви и государства. Альтернативу официальной, церковно-государственной системе образования Феррер видит в организованных гражданами свободных школах, ориентированных на развитие личности ребенка с максимальным учетом его интересов и индивидуальных особенностей. Насилию над ребенком он стремится противопоставить отказ от принуждения и воспитание способности к саморазвитию, а присущей государственным и церковным школам идеологической манипуляции — формирование критического мышления и уважения к чужой точке зрения.Книга рекомендуется как специалистам — педагогам, историкам, социологам, философам, так и широкому кругу заинтересованных читателей.

Франсиско Феррер–и-Гуардия

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука
Военно-патриотическая хрестоматия для детей
Военно-патриотическая хрестоматия для детей

Патриота можно воспитать по-разному. Можно внушить беззаветную преданность к своему государству. Можно убедить, что главное – защищать родину с оружием в руках в случае беды. Можно доказать, что во имя интересов своей страны надо быть всегда готовым на жертвы и подвиги. А можно очень просто привить любовь к Отечеству: с детства читать сказки, былины, рассказы, романы о героях своей Родины. Знать, кто такой Алеша Попович, Добрыня Никитич, Илья Муромец. Цитировать «Слово о полку Игореве» и поэмы Пушкина, Лермонтова. Сопереживать и знаменитым полководцам и простым солдатам. Не путаться в фамилиях Кутузова, Жуковского, Невского. Смеяться над баснями Крылова и повестями Гоголя. С легкостью рассуждать о перипетиях судьбы персонажей «Войны и мира».И вы увидите, что в нашей стране станет патриотов намного больше, чем сейчас. И тогда они смогут и защитить, и не предать своих соотечественников. В этой книге собраны лучшие произведения русской классической литературы, посвященные любви к Родине. Читайте ее вместе с вашими детьми.

А. К. Рахманова , Александр Сергеевич Пушкин , Василий Андреевич Жуковский , Кондратий Федорович Рылеев , Максим Горький , Михаил Юрьевич Лермонтов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / Книги Для Детей