Читаем Достучаться до президента полностью

Тренировка в этот день у них не шла. Винт понимал, что с ними, что – то произошло, но они молчали. Он не стал лезть к ним в души, надеясь, что их странное поведение в течение дня обязательно проявится. И проявилось, но намного раньше, когда в спортзале появилась учительница Ольга Дмитриевна. Саша заметался по спортзалу и спрятался в шкафу тренерской комнаты. Тут Сергея Сергеевича сразу осенило.

«Бизнес леди» оказалась учительница, у которой он украл деньги.

Андрей с Лёшей виновато смотрели на свою учительницу, они знали, откуда у Сани были деньги. Им очень хотелось иметь свои телефоны, надеясь, что никто не узнает, кто похитил деньги.

– Вы представляете Сергей Сергеевич, – обратилась она к тренеру, – мне родители собрали деньги на книги. Я после уроков кинулась в кошелёк, а денег нет.

Тренер подступился к ребятам:

– Ну, рассказывайте мальчишки, на какие деньги вы покупали телефоны, – грозно спросил Винт.

– Мы не брали, – отпирались они, – это всё Золотая ручка.

– Если телефоны вместе покупали, то и в тюрьме будете вместе сидеть, – намеренно пугал их Винт.

– Где телефоны? – спросила Ольга Дмитриевна.

– А у нас их Женька Дубов забрал. Сказал, проверит, на какие шиши купили и если они чистые, вернёт.

– Кто это Дубов? – повернулась она к тренеру. – Это бывший воспитанник детского дома, работает сейчас здесь в охране.

Она перестала волноваться и стала звать Сашу, но он и голоса не подавал. Они прошли в тренерскую комнату, и заглянули в шкаф. Саши не было. Спрятаться было негде, а он как сквозь землю провалился. Винт и Ольга Дмитриевна вернулись в зал и увидели только сверкающие пятки Саши. Оказывается, пока они беседовали с его одноклассниками, он вылез незаметно из шкафа и, спрятавшись за разобранные теннисные крышки, приставленные к стенке. Тихо прополз за ними к двери и дал дёру. Сашку, конечно, поймали. Время то к обеду подходило, а голод для него был сплошной пыткой. Он его не мог терпеть. Это было не в его правилах. И благодаря сознательности Жени Дубова, телефоны были возвращены в магазин. Деньги вернули учительнице. После этого случая она не отсадила от себя Сашу. Только стала более внимательно за ним смотреть, но не усмотрела. Через три дня он из сумки вытянул у неё калькулятор и обменял его на пачку жевательной резинки. На этом перспектива усыновления Саши рухнула. И он вместе со своими близкими друзьями начали усердно тренироваться. В первое же внутренне соревнование эта троица показала себя с лучшей стороны,

Андрей в личном разряде переиграл всех медалистов, включая и Международников. И в парном разряде он вместе с Золотой ручкой взяли первое место, разозлив этим старших ребят. Тренер после соревнований собрал всех участников и объяснил детям, что результат этого турнира был предсказуем:

Через неделю ребята доказали, что они сильнейшие в области среди детских домов. И это не мудрено, ни в одном детском доме, такого внимания этому виду спорта не уделялось.– Вы в начале турнира недооценили своих младших товарищей, – укоризненно смотрел он на старших спортсменов. – Спорту чуждо легкомыслие! Легкомыслие – это удел пижонов! Так же спорт не приемлет зависти. Над своими ошибками надо работать, а не завидовать малышам. Я наблюдал, как вы подходили к теннисному столу, показывая своим пижонским видом младшим соперникам, что с лёгкостью справитесь с ними. А они в противовес вам наточили свои зубки и покусали вас. Это вам ещё один пример, что на каждую игру надо настраиваться. И исключительно всех соперников надо уважать и ценить!

Малая Олимпиада
Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука