Читаем Достучаться до президента полностью

Окрылённый, таким успехом Владимир Иванович затеял грандиозную Олимпиаду на своей территории по летним видам спорта, включая и туризм. Он хотел провести Малую Олимпиаду среди детских домов Черноземья. Все позиции по размещению и питанию детей закрывались. А это было для всех участников самым главным условием. Зная, что Винт раньше руководил спортом на одном из крупнейших предприятий Европы, он решил с ним посоветоваться. Задумка неплохая была. Даже двухметровый факел он заказал в Металлопромышленной компании. Винт одобрил затею Владимира Ивановича, и он без промедления вынес этот вопрос на обсуждение всего педагогического состава детского дома. Естественно, все были за принятие этого проекта, так – как в спорте многие практически ничего не соображали. Спорт они любили только за то, что на время тренировок, они оставались без детей. В это время они могли заняться своими делами, посудачить между коллегами за чаем или сходить в магазин. Но делали это осторожно, чтобы не попасться директору на глаза. Он таких сотрудников терпеть не мог и на ближайшей оперативке или на собрании нарушителям ставил на вид. Но были и ответственные воспитатели, которые приходили с детьми в спортзал и до конца находились в нём с детьми. Малую Олимпиаду решили провести в третьей декаде мая. А пока, суд да дело, в теннисном зале продолжались тренировки. Иногда приходили в спортивный зал руководители дополнительного образования и просили у Винта детей на занятия, в хореографию, или на сольное пение. Обычно это бывало перед важными концертами. Второй этаж гудел, как улей. Все были заняты делом. И только в шестнадцать часов опускалась глобальная тишина. С этого времени до семнадцати часов наступало «святое» время. Это время отводилось для самоподготовки, но после неё, детский дом вновь оживал. Почти ежедневно приходила на тренировки Яна. Она играла на равных с ребятами и была уже не только первой в городе, но и Чемпионкой области среди учебных заведений. И вновь в соседнем городе надвигался Международный турнир Дедуля и внучёк. Этот турнир по ряду обстоятельств решили с сентябрьского дня города перенести на майские праздники. Эта новость для ребят была радостной, все готовились, тренировались, не зная, что только десять мест дали детскому дому. А в весенние каникулы в спортивном комплексе «Золотые перчатки» проводилось детское первенство города. Детский дом заявил двадцать пять спортсменов девочек и мальчиков. По ходу соревнований всё складывалось превосходно, почти все медали сыпались в одну корзину. В спортзале было установлено девять столов, один стол десятый поставили перед входом на второй этаж. Оставалось каждому участнику пройти по две игры. Сергей Сергеевич был спокоен, всё складывалось, как нельзя лучше. И тут он вспомнил про теннисный стол, который был вне спортзала. Он пошёл туда. За столом находился медалист Международного турнира Артур Дурнев. С ним играл слабенький мальчик. С первого взгляда было ясно, что он совсем недавно познакомился с ракеткой. Посередине стоял судья мужчина лет сорока, который как чуть позже, оказалось, был папой мальчика. Винт успокоился и пошёл в зал, посмотреть за игрой других спортсменов, думая, что им, возможно, понадобится его помощь. Через десять минут, около стола судейской коллегии, он увидал судью – счётчика судившего встречу Артура. Позади него стоял Артур и его соперник. Винт подошёл к Артуру, чтобы поздравить того с очередной победой, но в ответ он услышал глухое бормотание:

– Мальчик так сильно играл, что мне его папа даже дал пятьсот рублей.

– Что? – эмоционально на весь зал вскрикнул Винт, привлекая на себя внимания. – Ты перворазрядник, проиграл пареньку, который только ракетку впервые в руки взял. Ты мне сказки не рассказывай? Признавайся, – продал победу?

Около судейского столика моментально собрался народ. Там находились представители и юные спортсмены. Основная масса детей была из детского дома.

Тут вмешался папа – судья:

– Зря вы так, раскипятились. Мой сынишка переиграл вашего паренька по всем статьям.

Винт порылся у себя в кармане и, достав тысячную купюру, сказал папе:

– Я кладу тысячу рублей, и вы кладёте тысячу. Ставлю против вашего сына самого слабого своего спортсмена, которого вы выберете по протоколам. Если вы откажетесь я сейчас такой хай подниму, что ваша судейская и спортивная карьера сегодня лопнет. Судья пожал плечами и ознакомившись с протоколами, выбрал там самого медлительного мальчика из детского дома Сашу Сафьянова. Винт знал, что каждый его воспитанник одной техникой одолеет любого присутствующего спортсмена. Саша без осложнений обыграл мальчика; – первая партию 11/1, вторая партия 11/4. После игры папа мальчика извинился. А те деньги, которые он дал Артуру, ещё до игры престижа, перекочевали в карманы старших воспитанников детского дома. Там же в буфете спортивного комплекса они набрали себе чипсов и фруктовой воды.

На обратном пути всем автобусом только и обсуждался поступок Артура. А он, уставившись в окно, безмолвно, переживал свой позор.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука