Читаем Древняя история России для детей полностью

Народ славил Владимира не напрасно. Хотя до такого процветания и могущества, как описано в былинах, Руси было ещё далеко. Пока она лежала в полном развале. Отделившиеся вятичи и радимичи возвращаться под власть государя не собирались. И Волжская Булгария не собиралась возвращать захваченные области муромы и мери. А войной Владимира с Ярополком воспользовался польский король Мешко. Пока русские князья выясняли отношения между собой, он занял западные районы возле Карпатских гор. Оживились и племена литовцев. До сих пор они были дикими, отсталыми, сидели в своих лесах и болотах. Сильное Полоцкое княжество не позволяло им своевольничать и задираться. Но ведь Владимир Полоцк разгромил. Литовцы обрадовались. Полезли в набеги, грабить земли нынешней Белоруссии. А воины из Новгорода и Пскова ушли в Киев — и на их сёла стали нападать эстонцы, латыши.

Так выглядели стены Херсонеса


Владимир и его дядя Добрыня принялись наводить порядок. Противников было слишком много, но их вразумляли по очереди. В 981 году княжеское войско двинулось на поляков. Побило короля Мешко, возвратило русские владения. В следующем году Владимир выступил на вятичей. Они упрямо отказывались покоряться. Отбивались, прятались по дубовым крепостям в глубинах лесов. Воевать по непролазным дебрям и осаждать эти крепости в нынешних Калужской, Брянской, Рязанской областях пришлось целых два года. Но Владимир был настойчивым, не уходил, дожимал шаг за шагом — так же, как когда-то его бабушка Ольга. Наконец, вятичи поняли: государь от них не отвяжется. Их старейшины поклонились Владимиру, принесли клятву быть его подданными.

Да и пора было за ум взяться. У великого князя и без них врагов хватало. Пока с вятичами разбирался, литовцы совсем обнаглели. Разоряли окрестности Полоцка, Турова. В 983 году, лишь ненадолго заскочив домой в Киев и взяв запасы для нового похода, Владимир повёл полки на них. Осмелевшие литовцы вывели против него всех воинов. Но так с ними было справиться легче, чем по лесам воевать. Князь и Добрыня разгромили их одним махом. Их вожди просили пощады. Обещали отныне слушаться Владимира как своего государя, платить ему дань. Ну а заодно уж, чтобы лишний раз не гонять полки туда и обратно, великий князь дошёл до Балтийского моря. Напомнил латышам с эстонцами, кто сильнее. Обязал их платить дань Руси.

Владимир оставался язычником, как привык с новгородцами, варягами. Он был совсем молодым, ему нравились языческие праздники с кострами, песнями, плясками, хороводами. Но и к христианам он относился уважительно, не мешал молиться по-своему. Ну а как же, если христианкой была его бабушка. Князь её помнил, глубоко почитал. При нём уже не только в Киеве, но и в Новгороде построили церковь Преображения Господня. Однако всерьёз о вере Владимир ещё не задумывался, всё некогда было. А как раз в Киеве, где христиан было больше всего, возникли проблемы.

Ведь Свенельд и Ярополк заискивали перед Византией. При дворе, возле княгини-гречанки, устроились священники-шпионы. От императора приезжали другие византийцы, вели переговоры. А для этого греки тоже использовали священников, у них даже министр иностранных дел значился митрополитом или епископом. Вслед за правителями к византийцам пристраивались киевские знать, бояре — чтобы выслужиться. Князь и Свенельд заметят, оценят, кто им подражает. Глядишь, наградят или на высокую должность поставят. Но народ-то знал, что греки погубили Святослава. И своих правителей совсем не любил. Когда от них избавились, то выгнали и их придворных священников.

Многие это восприняли — и от христианства надо отказаться. Славили старых языческих богов. Язычниками было и большинство воинов. Владимир считался с их восторгами — что славянские боги помогли Ярополка победить. Да ещё как легко, без сражений. В благодарность этим богам князь восстановил столичное капище, закрытое святой Ольгой. Там поставили деревянных идолов. Верили, что главного из них, Перуна, надо особо отблагодарить, ведь он был богом не только грозы, но и войны. Поэтому его идолу приделали серебряную голову с золотыми усами.

Но сам Владимир на киевское капище заглядывал редко. Он же и в Киеве бывал только урывками. Постоянно в седле, в походах. С одной войны — и сразу на другую. Однако самыми ярыми язычниками вдруг стала та же самая столичная знать, те же самые киевские бояре. Они же помогли Свенельду власть захватить, Святослава предали. К Ярополку и византийцам подлизывались. А теперь старались загладить собственную вину, перед Владимиром выслуживались. Князь идолов на капище поставил — и они наперебой к этим идолам потянулись. Показывали, какие они верные, соревновались. Если один 10 овец приведёт и перед идолом зарежет, то другой 20, третий 50.

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс
Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс

В учебнике освещаются не только политика и дипломатия, экономика и культура второго периода Нового времени (конец XVIII – начало XX в.). История предстаёт как единый процесс, в котором, наряду с великими открытиями и страшными войнами, социальными преобразованиями и революциями, была и повседневная жизнь с её тревогами и заботами, надеждами и радостями.Вопросы, задания, карты, высказывания современников, другие методические материалы, которыми насыщен учебник, превращают знакомство с курсом новой истории в увлекательный творческий процесс.Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, одобрен РАО и РАН, включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Владимир Александрович Ведюшкин , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Николаевич Бурин

Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Книги Для Детей / Образование и наука