Читаем Древняя история России для детей полностью

Однако перехитрить Владимира было трудно. Он прекрасно догадывался, что к чему. Даже заранее разузнал, что делается в Константинопольской патриархии, какие там есть архиереи. Митрополита, который будет руководить Русской Церковью, великий князь выбрал сам. Потребовал от Василия и Константина, чтобы на этот пост патриарх поставил Михаила Сирина — очень учёного и честного священнослужителя, а по национальности болгарина. Значит, сможет служить на понятном славянском языке. Византийцам пришлось и с этим согласиться. А кроме того, Владимир взял с собой из Херсонеса епископа Иоакима и многих священников. Они часто общались с русичами, знали русский язык. И они не были шпионами. Вот и пусть служат Богу на новой родине.

Вернувшись домой, великий князь порушил языческое капище. Идолов изрубили, сожгли. Главный идол Перуна протащили по улицам и бросили в Днепр. А на 1 августа 988 года Владимир назначил крещение Киева. Нет, ещё не все жители разбирались, что такое христианство. Но великий князь заслужил у них огромный авторитет. Он поднял Русь на ещё небывалую высоту, одолевал всех врагов. Если такой государь обратился к христианскому Богу, может ли он ошибаться? Нет, до сих пор он всегда был прав. Люди полностью доверяли ему и послушались. В назначенный день возле Днепра собрались горожане и приезжие. Толпами входили в воду. Вдоль реки цепочкой стояли священники, совершали обряд крещения, а Владимир молился на берегу: «Творец Неба и земли! Благослови сих новых чад Твоих…»

Летопись сообщает — «в сей день великий земля и Небо ликовали». Да, день был великим! Язычники становились христианами. А князя Владимира Церковь признала святым равноапостольным. Так же, как императора Константина Великого, как братьев-просветителей Кирилла и Мефодия, как княгиню Ольгу. Он не только принял истинную веру, но и привёл к этой вере свою обширную державу.

Сам Владимир воспринял христианство глубоко и искренне, всей душой. Старался и собственную жизнь изменить так, как учил Христос. Конечно, держать нескольких жён больше не годилось. Но великий князь и не обидел их. От языческих жён у него уже были сыновья. Владимир вспомнил, как поступали его отец и бабушка. Давали детям уделы. Так сделал и Владимир. Назначил сыновей князьями в разные города и области. А вместе с ними отправил и их матерей. Пусть живут там в полном достатке, в почёте, настоящими княгинями. И пусть воспитывают детей, чтобы стали настоящими князьями.

В Киеве государь начал строить величественный собор Успения Пресвятой Богородицы. Пригласил для этого лучших архитекторов и художников из Византии. Владимир открыл и первые в нашей стране школы. Определял туда детей и подростков. Он создал и училища, чтобы готовить своих, русских священников, учителей. Книги государь очень любил. Заказывал их из Болгарии — пока книги на славянском языке переписывали только там. Стараясь выполнять учение Христа, Владимир приказал раздавать беднякам продукты, деньги. А для стариков и больных, которые сами не могут прийти во дворец и получить это, слуги специально возили по улицам хлеб, мясо, овощи, мёд, квас. При храмах великий князь велел организовывать больницы, дома престарелых.

Христианство учит любить и миловать людей, и Владимир даже отменил смертную казнь для опасных преступников. Миловал их, наказывал штрафами. Хотя это ни к чему хорошему не привело. Разбойники обнаглели, разгулялись вовсю. Им-то что? С них штрафы возьмут, а они ещё награбят. Пришлось вмешиваться священникам, митрополиту. Они доказали Владимиру, что это обычные люди должны прощать личных врагов. А для правителя главное — защищать и оберегать всех подданных. Простишь бандита, он убьёт невиновных людей, кто будет виноват? Объяснили, что наказывать преступников — не только право государя, а его обязанность перед Господом: «Ты поставлен Богом на казнь злым, а добрым на милование».


Памятник святому князю Владимиру в Москве


Но вот с крещением всей Руси получилось не так гладко, как задумывал Владимир. В Киеве оно прошло отлично, и великий князь воодушевился, что везде будет так же. Вторым по величине городом был Новгород. В нём Владимир был вообще уверен, новгородцы всегда были его первыми помощниками. В следующем году государь послал туда своего дядю Добрыню и лучшего епископа Иоакима из Херсонеса — он русских любил, знал язык, начал изучать историю Руси и составлять первую летопись. Однако в Новгороде язычники взбунтовались.

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс
Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс

В учебнике освещаются не только политика и дипломатия, экономика и культура второго периода Нового времени (конец XVIII – начало XX в.). История предстаёт как единый процесс, в котором, наряду с великими открытиями и страшными войнами, социальными преобразованиями и революциями, была и повседневная жизнь с её тревогами и заботами, надеждами и радостями.Вопросы, задания, карты, высказывания современников, другие методические материалы, которыми насыщен учебник, превращают знакомство с курсом новой истории в увлекательный творческий процесс.Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, одобрен РАО и РАН, включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Владимир Александрович Ведюшкин , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Николаевич Бурин

Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Книги Для Детей / Образование и наука