Читаем Две стороны одной медали полностью

В произвольной мы тоже выступили не в свою силу – там допустил ошибку на акселе я, прыгнув вместо двух с половиной одинарный. Да и Маша опять упала. Итог: 12-е место на дебютном взрослом чемпионате! Обидно, амбиции-то были куда больше.

Я разозлился на тренера. Дело в том, что я предупреждал, что такая смена ноги при вращении считается ошибкой, но Людмила Георгиевна заметила, что другие так делают – и ничего. Им – «ничего», нам – ноль очков. Тогда я сделал вывод, что не надо смотреть на соперников, а следить только за своим исполнением элементов. После чемпионата я высказал все, что накипело. Тем более изначально было ясно, что мы едем третьей парой в роли пушечного мяса, чтобы две первые пары могли бороться за более высокие места.

Еще обиднее было то, что якобы за низкие результаты нас лишили олимпийской стипендии, которую мы заслужили, выиграв юниорский чемпионат мира. Хотя попасть в основной состав сборной в первый же взрослый сезон – уже само по себе было большим достижением. Мы остались без денег…

Между тем на чемпионате к нам подошла Тамара Николаевна Москвина и предложила свою помощь, «если что». Это был намек, что она не против с нами поработать. Мы задумались. В мире фигурного катания роль тренера очень важна. Есть величины, с которыми считаются, подопечных которых при равных шансах скорее выберут на престижные соревнования, на недочеты которых на льду не обратят внимания. Есть тренеры, которые не хватают звезд с неба. И у них могут быть величайшие из талантов, но на соревнованиях их будут судить строже и придираться сильнее при отборе. Просто потому, что авторитет и вес в спортивном мире – важнейшая составляющая. Москвина была в фигурном катании звездой среди тренеров.

Это же был и возможно последний чемпионат Петровой – Тихонова, чемпионов мира и чемпионов Европы, которые тоже были у Великовой. Их очень любил зал, но всегда недооценивали судьи и не ставили на высокие места. Мы тренировались с ними бок о бок, у одних тренеров, я очень многому учился у Леши. И вот ребята там показали свой лучший прокат. Они взяли свою лучшую программу «Времена года» Вивальди, с которой выиграли в 2000 году чемпионат мира. Отработали чисто, очень хорошо, а две китайские пары, которые допустили грубейшие ошибки, падали с прыжков, откатали ниже своих возможностей раза в два, почему-то заняли 1-е и 2-е места Петрова – Тихонов – третьи.

Мне стало настолько обидно за Лешу с Машей, что на меня снизошло понимание, что наш тренер, хотя и была очень сильной в плане технической базы и обучала хорошо, являлась не самым сильным игроком на высоком уровне. В силу своего мягкого характера она не могла продавить федерацию. Мне стало ясно, с нами будет то же самое, что с Петровой и Тихоновым. Нас все будут любить, а вот выигрывать мы вряд ли будем, по крайней мере, на постоянном уровне. Маша была согласна и неоднократно подчеркивала, что нам надо уходить от тренера, раз нас пригласила Москвина: «Надо поговорить с ней, зачем нам такие результаты, так кататься нет смысла».

Мы пошли к Москвиной, и после был очень тяжелый разговор с Людмилой Георгиевной Великовой. Она на эмоциях не хотела слышать наших доводов, говорила, что воспитала чемпионов Шишкову – Наумова и Петрову – Тихонова, я объяснял, что это чемпионства скорее вопреки, чем закономерность.

Самое сложное было сказать все Николаю Матвеевичу. Он был в отпуске, и когда приехал и узнал о нашем решении, то говорил с нами только на повышенных тонах, не сдерживаясь. Осложнялось все тем, что Москвина – вечный раздражитель для тренеров: лучшие уходили к ней, и это не могло не бесить. Великов выговаривал мне, что такого от меня не ожидал. Мне было обидно, что он не понимает, почему мы приняли такое решение. Я воспринимал его чуть ли не как второго отца: он очень многому меня научил с мужской точки зрения, мне нравилось его отношение к жизни, он всегда давал мудрые советы. И именно он осуществил мою мечту – я выиграл чемпионат мира среди юниоров. Потом мы, конечно, помирились и даже сейчас, когда его ученики выигрывают, я стараюсь обязательно позвонить, чтобы поздравить. Но тогда психологически решиться на уход было сложно.

В этот же момент начали происходить странные вещи вокруг фигурного катания в России – образовалась первая в истории интернациональная пара. Фигурное катание – элитный вид спорта, мы всегда выигрываем, и тут пара японка – русский, Кавагути – Смирнов. Саша Смирнов – тот самый, с которым я как раз жил в общаге. Его долго уговаривали кататься с японкой, а пока он думал, даже мне предлагали встать в пару с Юко. Мне на тот момент показалось это странным: сложности с российским паспортом будут очевидны, плюс языковой барьер. В общем, я отказался, и не жалею об этом. Произошла рокировка: Москвина отдала Юко Великову, куда перешел и Смирнов, а нас забрала себе. Так мы начали тренироваться в команде Москвиной.

Перейти на страницу:

Все книги серии Иконы спорта

Как кроссфит сделал меня самым физически подготовленным человеком Земли
Как кроссфит сделал меня самым физически подготовленным человеком Земли

Что нужно, чтобы стать лучшим?Сила. Выносливость. Навыки. Дисциплина.Эти качества позволили Ричу Фронингу четыре раза подряд выиграть на международных кроссфит-соревнованиях и завоевать титул «Самый спортивный человек Земли». Но для победы на соревнованиях подобного уровня нужна не только физическая сила – требуются духовная твердость и ментальное превосходство. Рич Фронинг стал чемпионом, найдя идеальный баланс трех этих качеств.Рич рассказывает о своем необычном и вдохновляющем пути, ничего не утаивая, делится секретом успеха. Эта книга – не программа тренировок или питания (хотя она и об этом тоже), эта книга – автобиография человека, который сломил препятствия на своем пути, стремясь к победе в спорте и в личной жизни.Его опыт пригодится всем – вне зависимости от ваших целей. Мечтаете ли вы о чем-то недоступном, но не знаете, как воплотить мечты, хотите заняться спортом, но не понимаете, с чего начать, не можете двигаться вперед, потому что не верите в себя – история Рича подтолкнет вас к действиям.

Рич Фронинг

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература

Похожие книги

Мсье Гурджиев
Мсье Гурджиев

Настоящее иссследование посвящено загадочной личности Г.И.Гурджиева, признанного «учителем жизни» XX века. Его мощную фигуру трудно не заметить на фоне европейской и американской духовной жизни. Влияние его поистине парадоксальных и неожиданных идей сохраняется до наших дней, а споры о том, к какому духовному направлению он принадлежал, не только теоретические: многие духовные школы хотели бы причислить его к своим учителям.Луи Повель, посещавший занятия в одной из «групп» Гурджиева, в своем увлекательном, богато документированном разнообразными источниками исследовании делает попытку раскрыть тайну нашего знаменитого соотечественника, его влияния на духовную жизнь, политику и идеологию.

Луи Повель

Биографии и Мемуары / Документальная литература / Самосовершенствование / Эзотерика / Документальное
Идея истории
Идея истории

Как продукты воображения, работы историка и романиста нисколько не отличаются. В чём они различаются, так это в том, что картина, созданная историком, имеет в виду быть истинной.(Р. Дж. Коллингвуд)Существующая ныне история зародилась почти четыре тысячи лет назад в Западной Азии и Европе. Как это произошло? Каковы стадии формирования того, что мы называем историей? В чем суть исторического познания, чему оно служит? На эти и другие вопросы предлагает свои ответы крупнейший британский философ, историк и археолог Робин Джордж Коллингвуд (1889—1943) в знаменитом исследовании «Идея истории» (The Idea of History).Коллингвуд обосновывает свою философскую позицию тем, что, в отличие от естествознания, описывающего в форме законов природы внешнюю сторону событий, историк всегда имеет дело с человеческим действием, для адекватного понимания которого необходимо понять мысль исторического деятеля, совершившего данное действие. «Исторический процесс сам по себе есть процесс мысли, и он существует лишь в той мере, в какой сознание, участвующее в нём, осознаёт себя его частью». Содержание I—IV-й частей работы посвящено историографии философского осмысления истории. Причём, помимо классических трудов историков и философов прошлого, автор подробно разбирает в IV-й части взгляды на философию истории современных ему мыслителей Англии, Германии, Франции и Италии. В V-й части — «Эпилегомены» — он предлагает собственное исследование проблем исторической науки (роли воображения и доказательства, предмета истории, истории и свободы, применимости понятия прогресса к истории).Согласно концепции Коллингвуда, опиравшегося на идеи Гегеля, истина не открывается сразу и целиком, а вырабатывается постепенно, созревает во времени и развивается, так что противоположность истины и заблуждения становится относительной. Новое воззрение не отбрасывает старое, как негодный хлам, а сохраняет в старом все жизнеспособное, продолжая тем самым его бытие в ином контексте и в изменившихся условиях. То, что отживает и отбрасывается в ходе исторического развития, составляет заблуждение прошлого, а то, что сохраняется в настоящем, образует его (прошлого) истину. Но и сегодняшняя истина подвластна общему закону развития, ей тоже суждено претерпеть в будущем беспощадную ревизию, многое утратить и возродиться в сильно изменённом, чтоб не сказать неузнаваемом, виде. Философия призвана резюмировать ход исторического процесса, систематизировать и объединять ранее обнаружившиеся точки зрения во все более богатую и гармоническую картину мира. Специфика истории по Коллингвуду заключается в парадоксальном слиянии свойств искусства и науки, образующем «нечто третье» — историческое сознание как особую «самодовлеющую, самоопределющуюся и самообосновывающую форму мысли».

Р Дж Коллингвуд , Роберт Джордж Коллингвуд , Робин Джордж Коллингвуд , Ю. А. Асеев

Биографии и Мемуары / История / Философия / Образование и наука / Документальное