Двое в пути. Записки Белого Лиса

Рядом сладко посапывала Ника, и от её размеренного дыхания я тоже начал успокаиваться. Нет, сон не сделался менее ярким, и забываться, как это обычно делают сны, он тоже не собирался, но я уже обрёл способность рассуждать более или менее беспристрастно. И первое, что пришло мне в голову, это, естественно, проконсультироваться с Макаром, поскольку учитель уже давно превратился для меня в источник ответов на все волнующие вопросы. Впрочем, это я ещё преуменьшаю, моё доверие к нему стало просто иррациональным. Я верил моему странному гуру примерно так же, как младенец верит своей матери, то есть беспрекословно. А ведь Макар какие-то вещи специально от меня скрывает, тут двух мнений быть не может. Странно это и необъяснимо с позиции логики.

После завтрака мы с Макаром отправились за дровами и заодно проверить силки. День выдался пасмурный, но довольно тёплый для зимы. Тучки надёжно заволокли небесный свод, погрузив наш маленький островок счастья в своеобразный защитный кокон. Снежок вкусно хрустел под ногами, при полном безветрии было слышно, как чирикают какие-то неугомонные пичуги на опушке леса. В общем, покой и умиротворение. Я даже поначалу не хотел нарушать эту идиллию своими вопросами, но Макар сам заметил, что я вроде как чувствую себя не в своей тарелке, и спросил, чего я дёргаюсь. Пришлось рассказать про мой странный сон.

Я ждал, что он для начала примется беззлобно стебаться над моими фрустрациями, но реакция учителя меня сильно озадачила. По мере рассказа он всё больше мрачнел и как бы даже съёживался. Такое ощущение, что у него вдруг резко прихватило живот. Мне не нужно было гадать о причинах столь странного поведения моего учителя, такое уже случалось и не раз, когда речь заходила о событиях из его прошлого, о которых он был вынужден молчать. Но неужели это был не просто сон? Не мог же я действительно быть убийцей в прошлом воплощении? Или мог?

– Это нечестно,– наконец не выдержал я. – Если я и вправду кого-то убил в прошлой жизни, то мне лучше об этом знать.

– Мне об этом ничего не известно,– Макар с жалостью посмотрел на разбушевавшегося ученика. – Поверь, Лис, знание – это бремя, которое не всегда даёт силы. Если ты о чём-то забыл, значит, тебе так было нужно.

Отмазка была так себе, но приставать с личными расспросами к учителю было бессмысленно, это я отлично уяснил по прошлым безуспешным попыткам его разговорить. Если уж он решил отмалчиваться, то ничего я из него не вытяну. Поэтому я решил переключиться на более нейтральные темы.

– А откуда берутся ночные кошмары? – я сделал вброс навскидку, просто по ассоциативной цепочке с предыдущим разговором, но оказалось, что учителю эта тема тоже интересна. Он даже предложил мне развести костерок и немного посидеть, отдохнуть.

– У Стругацких есть такой роман «Волны гасят ветер»,– задумчиво произнёс он, когда мы с комфортом расположились у огня,– читал?

– Это про люденов, что ли? – я скептически усмехнулся. – Если честно, это название всегда вызывало у меня недоумение. Ну как волны могут гасить ветер? Наоборот, это же ветер разгоняет волну. Какой-то парадокс?

– Ничего подобного,– возразил Макар,– всё очевидно и логично. Действительно, ветер делает волны сильнее. Но за счёт чего?

– А-а-а, понятно,– я махнул рукой, как бы признавая собственную бестолковость. – Ветер отдаёт волнам свою энергию, и за счёт этого сам ослабевает. Но в таком случае стоило бы сказать, что ветер гасит сам себя.

– Да, пожалуй,– согласился учитель,– но у Стругацких получилось красивее. Так вот, наш ум делает то же самое. Если в психоэмоциональной сфере имеется в наличии стресс, от которого нужно избавиться, то ум поднимает волну, чтобы слить негатив.

– Значит, ночной кошмар – это просто волна,– уточнил я.

– Этой же цели служат дневники, походы к психоаналитикам, задушевные разговоры с друзьями или случайными попутчиками,– Макар проигнорировал мои пять копеек в его рассказ. – Работать напрямую с вибрациями, которые ум интерпретирует как эмоции, очень непросто, поэтому мы и переводим эти тонкие вибрации во что-то более доступное: в слова и образы. Сны – это тоже способ ума справиться с эмоциональным стрессом.

– Знаешь, учитель,– я невесело усмехнулся,– если целью этого сна про убийство было снятие стресса, то должен откровенно признать, что здесь мой ум напортачил. Только теперь я и начал напрягаться.

– Возможно, в твоём случае – это не было целительство,– согласился Макар. Он явно собирался продолжить свои рассуждения, но вдруг смутился и резко оборвал сам себя.

– А что же тогда? – я с удивлением посмотрел на смущённого учителя. И тут до меня дошло. – Это было воспоминание из прошлой жизни,– я произнёс это заключение довольно бодрым голосом, но, когда смысл того, что я только что сказал, дошёл до моего сознания, мне сделалось дурно. Своей реакцией учитель невольно подтвердил мои догадки. Получается, в прошлом воплощении я точно был убийцей. Да ещё и самоубийцей, если считать верным предположение Макара насчёт моей акрофобии. Да что же у меня была за жизнь?