Дыхание прошлого (СИ)

Слизеринец поднял бровь, легкое удивление скользнуло по его лицу. Парень не в первый раз пробовал варить это зелье. Гораций Слизнорт всегда позволял своему студенту, чуть больше, чем всем остальным. Но так легко добиться нужного оттенка Реддлу не удавалось. Он оперся руками на столешницу, наблюдая за зельем.

«Хм… новенькая знает немного больше, чем я на данном этапе. Это нужно исправить…» – пронеслось в мыслях у Тома, пока он наблюдал за процессом варки.

Его лицо вновь стало непроницаемым, и некоторое время он с интересом наблюдал за зельем. Гермиона удовлетворившись видом жидкости, стала помешивать её.

«Семь по часовой стрелке, один против», – мысленно Гермиона усмехнулась, вспоминая как яро отстаивала инструкцию учебника, когда Гарри давал ей советы.

Зелье тем временем стало нежно-нежно розовым. Девушка продолжила помешивать, добиваясь идеального цвета. Реддл больше не сказал ни слова, только следил. Слизнорт сидел за своим столом, и что-то записывал. Поднимая взгляд на учеников, он сказал:

– Всё, ваше время вышло.

Все убрали руки от котлов и встали в ожидании оценки. Проходя от котла к котлу, Гораций качал головой, указывая на ошибки, а чье-то зелье оказалось очень даже ничего и Слизнорт хвалил отличившихся. Подойдя к котлу Гермионы и Тома, Слизнорт восхищенно похлопал обоих по плечу.

– Молодцы! От вас я другого и не ожидал. Ваше зелье сегодня самое лучшее. По двадцать очков Гриффиндору и Слизерину. Отличное зелье и правильные ответы в начале занятия. На этом наш урок закончен, – сказал Слизнорт, отходя к преподавательскому столу.

Гермиона прошла за свою парту, собирая сумку. Эмоции переполняли её, сегодня она узнала своего врага в лицо. Она покинула кабинет одной из первых.

Реддл вернулся на свое место, слизеринцы смотрели благоговейно на своего старосту, пропуская его вперёд. Но Тома не интересовали эти пешки, он был к ним снисходителен, ведь в будущем ему могли понадобиться такие, как они. Реддл положил свой учебник в сумку, замечая спину новенькой, мелькнувшую на выходе.

«Она довольно-таки умна…», – подумал Том.

Его явно удивила гриффиндорка, но он был уверен в себе. Пока никто не смог стать лучше него в этой школе. Парень поправил галстук и удовлетворенный собой, направился в гостиную Слизерин.

Глава 4

После встречи с Реддлом Гермиона долго анализировала ситуацию. Ощущения были противоречивыми, как и мысли. Если бы сейчас, перед ней стоял тот самый Волдеморт из её мира, она не задумываясь бы убила его, и плевать на все последствия, пусть её бы отправили в Азкабан, или ещё что похуже, она готова была ответить за свой поступок. Но перед ней сейчас стоял человек. И та часть Гермионы, которая имела сострадание, шептала, что нужно всё проверить. Поэтому на время Грейнджер решила просто не думать о своем враге. Она не понимала как, но она была просто обязана подступиться к нему настолько близко, чтобы убить. Пусть он был молод, но он был не глуп и наверняка силён. Поэтому простого взмаха палочки будет недостаточно. Если он её опередит, то она не только не спасет своих друзей, но и в целом поломает историю магического мира. Приближались выходные и Грейнджер не желая погружаться в тяготы размышлений, а тем более вызывать лишние подозрения своей замкнутостью решила наведаться в Хогсмид. Это место всегда её радовало и успокаивало, поэтому отказывать себе в удовольствии гриффиндорка не собиралась. Постепенно её гардероб пополнился вещами, и за это она должна была сказать спасибо профессору Дамблдору. Надев куртку и брюки, Гермиона вместе со всеми со своего факультета выдвинулась в деревушку. Эмили болтала без умолку, рассказывая Гермионе про тяготы обязанностей старосты, а та в ответ понимающе кивала, ведь не могла же она раскрыть ей секрет, что имеет представление о том, каково это.

– Представляешь, мне сегодня пришлось разнимать старшекурсниц в женском туалете. Это уму непостижимо. Будто малые дети! – возмутилась Уорен, покачав головой. – Мне кажется, мне стоит написать на них докладную и направить её к директору Диппету.

Гермиона слушала в пол уха, но всё равно в подтверждение её слов кивнула. Но её интересовало другое.

– Эм, а что ты знаешь о старосте школы? – будто бы невзначай спросила она. – Я заметила, что он обладает большим авторитетом у учеников.