ЕГЭ 2018. История. Типовые тестовые задания. 14 вариантов заданий

2) образование империи Карла Великого

3) составление «Правды Ярослава» •

Ответ:

2.

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГОДЫ
1)	1936 г.
2)	1380 г.
3)	1598 г.
4)	1471 г.
5)	1240 г.
6)	1721 г.

СОБЫТИЯ

A) воцарение Бориса Годунова Б) окончание Северной войны

B) принятие Конституции «победившего социализма»

Г) Невская битва

А	Б	В	Г

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:

3. Ниже приведен перечень понятий. Все они, за исключением двух, относятся к периоду Великой Отечественной войны.

1) орден Александра Невского; 2) Георгиевский крест; 3) Ставка Верховного Главнокомандования; 4) Маршал Советского Союза; 5) Центральный штаб партизанского движения; 6) Брусиловский прорыв.

Найдите и запишите порядковые номера понятий, относящихся к другому историческому периоду.

Ответ:

4. Запишите термин, о котором идет речь.

Денежный сбор, взимавшийся с конца XV в. до середины XVII в. с крестьян при их уходе от землевладельца в «Юрьев день», назывался_.

Ответ:

5. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)

A) возвышение Московского княжества Б) реформы Петра I

B) внешняя политика Александра III Г) распад Древнерусского государства

ФАКТЫ

1) заключение франко-русского союза

2) смерть князя Мстислава Великого

3) отмена подушной подати

4) принятие Табели о рангах

5) перенос митрополичьей кафедры из Владимира в Москву

6) битва на реке Калке

А	Б	В	Г

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:

6. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.
ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
А)	«... народ собрался ... и начали ... злую сечу, а некоторые пошли, разметали церковь Преображения Господня и начали грабить дома христиан. На рассвете пришел Добрыня со всеми своими людьми и велел зажечь некоторые дома на берегу; новгородцы испугались, побежали тушить пожар, и сеча перестала. Тогда самые знатные люди пришли к Добрыне просить мира. Добрыня собрал войско, запретил грабеж; но тотчас велел сокрушить идолов — деревянных сжечь, а каменных, изломав, побросать в реку. Мужчины и женщины, видя это, с воплями и слезами просили за них как за своих богов».
Б)	«<...> хотел сильнее укрепить самодержавие, но поступками своими подкапывал под оное. Отправляя, в первом гневе, в одной и той же кибитке генерала, купца, унтер-офицера и фельдъегеря, научил нас и народ слишком рано, что различие сословий ничтожно. Это был чистый подкоп, ибо без этого различия самодержавие удержаться не может. Он нам дан был или слишком рано, или слишком поздно. Если бы он наследовал престол после Ивана Васильевича Грозного, мы благословляли бы его царствование...».

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) Деятель, о котором идет речь, прибыл на Русь в составе дружины князя Рюрика.

2) Современником этих событий был князь Владимир I.

3) Правитель, о котором идет речь, издал «Учреждение об императорской фамилии».

4) Город, о событиях в котором идет речь, подвергся разорению в период опричного террора.

5) Современниками данного правителя были А.В. Суворов и Ф.Ф. Ушаков.

6) Правитель, о котором идет речь, издал указ о «вольных хлебопашцах».