ЕГЭ 2018. История. Типовые тестовые задания. 14 вариантов заданий

4) В ходе войны, об одном из событий которой идет речь в отрывке, состоялась наступательная операция русских войск, известная как Брусиловский прорыв.

5) Современником события, о котором идет речь в отрывке, был президент США Т. Рузвельт.

6) Император, правивший в России в этот период, — Александр III.

Ответ:

Рассмотрите схему и выполните задания 13-16.

Карачиi

МАМЕТКУЛ

, I Масштаб 1:10 QQ0 ОТО

13. Напишите имя русского царя, в правление которого начались события, обозначенные на схеме.

Ответ:

14. Напишите имя правителя и военачальника, возглавлявшего государство, покорение которого началось с событий, обозначенных на схеме.

Ответ:_

15. Укажите век (словом), в который произошли события, обозначенные на схеме.

Ответ:_ .

16. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) Экспедиция, обозначенная на схеме, была организована русскими купцами Строгановыми.

2) События, обозначенные на схеме, начались по окончании Ливонской войны.

3) Город Кашлык, указанный на схеме, в настоящее время не существует.

4) Казачий атаман, возглавивший экспедицию, обозначенную на схеме, известен также как активный участник событий Смутного времени.

5) События, указанные на схеме, произошли до покорения Московским государством Казанского и Астраханского ханств.

6) Событиям, обозначенным на схеме, посвящена знаменитая картина В.И. Сурикова. Ответ:

17. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ

A) «Задонщина»

Б) «Санкт-Петербургские ведомости»

B) «Моление Даниила Заточника» Г) роман «Петр Первый»

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) Автор обращается к переяславско-суздальскому князю Ярославу Всеволодовичу.

2) Произведение повествует о победе русских войск, возглавляемых московским князем Дмитрием Ивановичем.

3) Автор — Н.В. Гоголь.

4) Инициатором создания был Петр I.

5) Произведение написано в Смутное время.

6) Произведение осталось незавершенным. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Рассмотрите изображение и выполните задания 18, 19.

Ответ:	А	Б	В	Г

18. Какие суждения о скульптуре, изображенной на фотографии, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) Скульптура изображает монаха, который считается первым русским летописцем.

2) Автором скульптуры является Ф.И. Шубин.

3) Скульптура создана в годы Великой Отечественной войны.

4) Автором скульптуры является М.М. Антокольский.

5) Скульптура изображает Сергия Радонежского.

Ответ:

19. Кто из русских литераторов был современником скульптора, создавшего эту статую? В ответе запишите две цифры, которыми обозначены портреты этих литераторов.

Ответ:

Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы.

Часть 2

Для записи ответов на задания этой части (20-25) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (20, 21 и т. д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 20-22. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из Постановления Центрального Комитета ВКП(б)

«Полученные в Центральном Комитете партии сведения о ходе колхозного движения показывают, что наряду с действительными и серьезнейшими успехами коллективизации наблюдаются факты искривления партийной линии в различных районах СССР.

Прежде всего нарушается принцип добровольности в колхозном строительстве. В ряде районов добровольность заменяется принуждением к вступлению в колхозы под угрозой раскулачивания, под угрозой лишения избирательных прав и т.п. В результате в число "раскулаченных" попадает иногда часть середняков и даже бедняков, причем в некоторых районах процент "раскулаченных" доходит до 15, а процент лишенных избирательных прав — до 15-20. Наблюдаются факты исключительно грубого, безобразного, преступного обращения с населением со стороны некоторых низовых работников, являющихся иногда жертвой провокации со стороны примазавшихся контрреволюционных элементов (мародерство, дележка имущества, арест середняков и даже бедняков и т.п.). При этом в ряде районов подготовительная работа по коллективизации и терпеливое разъяснение основ партийной политики как бедноте, так и середнякам подменяются бюрократическим, чиновничьим декретированием сверху раздутых цифровых данных и искусственным вздуванием процента коллективизации (в некоторых районах коллективизация за несколько дней "доходит" с 10 до 90%).

Таким образом нарушается известное указание Ленина о том, что колхозы могут быть жизненными и прочными лишь в том случае, если они возникают на основе добровольности...