Как раз, в это неспокойное время, Его Высочество Александр Павлович из ребенка превращался в юношу. Екатерина всегда уделяла немало времени и сил, дабы сделать из старшего внука достойного наследника Российского престола. Она продолжала строго следить за работой учителей и педагогов, призванных давать Великим князьям разнообразные научные познания, воспитать в них нравственность и чувство гражданской ответственности.
Важную роль среди превосходных педагогов, несомненно, играл талантливый и широко образованный республиканец и либерал, швейцарский гражданин Фредерик Сезар де Лагарп. Екатерина видела, как к нему привязан ее внук, понеже он оказывал исключительно сильное влияние на Александра, воспитывая в нем чувство справедливости, вольнолюбия и любви к ближним.
Александр, отвечая на вопросы бабушки об его отношении к своим учителям, говорил, что любит Лагарпа и, что тот имеет большое влияние на его образ мыслей, что он ему многим обязан. Екатерина даже ревновала Александра к учителю, понеже видела, как внук искренен и доверчив с ним. Екатерина была довольна Сезаром, понеже Саша рос таковым, каким она желала его видеть. Однако, два года назад, она была примерно удивлена, когда Лагарп принес ей работы обоих внуков на французском языке в виде писем с характеристикой о них самих. Екатерина обратила внимание особливо на сии строчки:
Взволнованная Екатерина перешла к письму Константина и нашла в нем не менее удручающие строчки: