Экономическая наука в тяжелые времена. Продуманные решения самых важных проблем современности

Дидье Дюгаст, задумавший программу молодых творцов, рассказал нам, что чаще всего традиционный подход полностью проваливается. Обращающимся в агентства трудоустройства молодым людям и так всю жизнь есть что делать. Им также говорили, в школе и, возможно, дома, что они недостаточно хороши. Они приходят с синяками и ссадинами, с крайне низкой самооценкой (мы проверили это в своем количественном исследовании[675]), что часто выливается в инстинктивное недоверие ко всему, что им предлагают, и в склонность сопротивляться внушениям.

Идея программы молодых творцов состоит в том, чтобы начать с проекта, который предлагает сам молодой человек, и принять его всерьез. На первом интервью им предлагается объяснить, что они хотят сделать, почему они хотят это сделать и как это вписывается в их личную жизнь и планы. Мы присутствовали на трех интервью – это были молодая женщина, которая хотела открыть аптеку лекарственных средств традиционной китайской медицины, молодой человек, который хотел продавать свои графические проекты через интернет-магазин, и молодая женщина, которая хотела создать бизнес по уходу на дому за пожилыми людьми. Во всех случаях первые интервью продолжались долго (около часа каждое), а социальный работник старался понять проект, не высказывая своей оценки. Затем последовали более глубокие интервью, а также несколько групповых семинаров. В ходе этих бесед социальные работники начинали уделять основное внимание убеждению молодых людей в том, что они сами управляют своей судьбой и имеют все необходимое для достижения успеха. В то же время им старались продемонстрировать, что существует несколько способов добиться успеха, что, возможно, девушке – начинающему китайскому фармацевту лучше пройти обучение, чтобы стать медсестрой или фельдшером.

Мы участвовали в рандомизированном контролируемом исследовании этого проекта. 900 молодых людей, подавших заявки на участие в программе, были направлены либо в эту программу, либо в обычные службы. Мы обнаружили, что те, кто участвовал в программе, с большей вероятностью приступали к работе и зарабатывали больше. Последствия были намного более значительными для тех, кто изначально находился в наиболее неблагоприятном положении. На первый взгляд может крайне удивить, что программа фактически снижает вероятность оказаться самозанятым, хотя она начинается с идеи заявителя о начале бизнеса. Главная ценность программы (и ее явной философии) заключается в том, что проект самозанятости выступает в качестве отправной точки, но не обязательно конечной задачи. Программа, по сути, является формой терапии, направленной на восстановление уверенности в себе. Важно найти стабильную, приносящую удовлетворение профессию за период от шести месяцев до года. Нами также была оценена конкурирующая программа, которая просто отбирала наиболее перспективных кандидатов для самозанятости, а затем сосредоточивалась на реализации идей их первоначальных проектов. Эта программа не имела никакого эффекта, главным образом потому, что она отбирала тот тип людей, которые, вероятнее всего, преуспеют, независимо от полученной помощи[676].

На наш взгляд, именно глубокое уважение к достоинству молодых сделало программу молодых творцов из Сенарта результативной. Многие из этих молодых людей никогда не воспринимались всерьез никем из тех, кто занимает официальную позицию (учителями, чиновниками, сотрудниками правоохранительных органов). Как мы видели ранее, исследования в области образования показывают, что дети быстро усваивают свое место в иерархии, а учителя усиливают его. Если учителям говорили, что некоторые дети умнее других (даже если их просто выбрали случайным образом), то они начинали относиться к ним иначе и эти дети на самом деле делали успехи[677]. Во Франции была проведена рандомизированная оценка инициативы Énergie Jeunes, которая была вдохновлена идеей Анджелы Дакворт о «твердости»[678]. В рамках эксперимента школьникам показывали вдохновляющие видеоролики, чтобы они убедили себя в своей силе и мощи. Это положительно сказывалось на регулярности посещения школы, их отношениях в классе и даже их оценках. Эффект эксперимента, по-видимому, не был связан с детским восприятием собственной твердости или серьезности (во всяком случае дети ставили себе низкие оценки). Скорее, причина в том, что школьники стали гораздо оптимистичнее относиться к шансам на успех для таких, как они[679]. Организация АТД «Четвертый мир» в сотрудничестве с Высшим институтом Марии Монтессори в Париже пытается как можно раньше разорвать этот порочный круг низких ожиданий. Для этого в самых проблемных районах, где работает АТД, эта организация открывает школы Монтессори отличного качества, столь же блестящие и хорошо управляемые, как и несколько частных школ Монтессори, которые обслуживают высшие классы в центре Парижа.