Экономика России на распутье…

Я давно считал, что каждый взрослый человек нашей страны должен внести какой-то вклад в развитие школы. Когда я был директором института в Сибирском академгородке, то взялся за курирование школы, покупал для нее литературу, выписывал нужные ей журналы. Наш институт делал ремонт и материально помогал школе, мы выделяли своих лучших сотрудников для ведения некоторых уроков и т. д. Это было еще при советской власти, в 1960-е, 1970-е и 1980-е гг. И тогда меня поражала бедность и бесправие нашей школы – они не могли купить даже занавески, выписать журналы для пионервожатых и т. д. Позднее, когда я стал ректором Академии народного хозяйства (в 1990-е гг. и в начале 2000-х гг.), то разместил на арендованных Академией площадях небольшую экспериментальную частную школу с относительно низкой платой за обучение, но с очень квалифицированным и относительно высокооплачиваемым составом преподавателей, пытающихся реализовать идею о том, что нет неспособных учеников, просто каждый ученик способен в разных областях и надо эту способность выявить и развивать. И меня как ректора, естественно, приглашали на школьные праздники и однажды попросили 1 сентября даже выступить перед учениками. Я никогда так не волновался перед своим выступлением, как в этот раз и очень долго не мог продумать, что можно сказать детям в этот светлый школьный праздник и как это сказать доходчиво. Мне пришла в голову, может быть, парадоксальная мысль. Я задался вопросом, а что оправдывает наше взрослое существование на Земле, какова наша миссия, ради чего мы живем, работаем, существуем? И я пришел к такой простой идее: мы имеем право на существование, потому что закладываем фундамент будущего и главный наш вклад – это воспитание детей. Как мы их воспитаем, таково и будет будущее нашей страны и мира. Если с этой точки зрения взглянуть на школу, то трудно переоценить ее значимость в нашей жизни.

В последнее время обсуждается национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», предложенная президентом России Д. А. Медведевым в его послании Федеральному собранию в ноябре 2008 г. После цикла общественных обсуждений Минобрнауки подготовило проект постановления правительства по пяти основным направлениям обновления школы, в том числе поддержке талантливой молодежи, современной школьной инфраструктуре, сохранении здоровья детей и кадровом потенциале системы образования. Причем последнему направлению придается главенствующая роль.