Читаем Энциклопедия диссидентства. Восточная Европа, 1956–1989. Албания, Болгария, Венгрия, Восточная Германия, Польша, Румыния, Чехословакия, Югославия полностью

Wenn die «Ehemaligen» wiederkommen oder: Folgen der Abgrenzung // Für ein freies Land mit freien Menschen. Opposition und Widerstand in Biographien und Fotos / hrsg. I.‐S. Kowalczyk und T. Sello. Berlin, 2006.

II.

Reiprich S. Der verhinderte Dialog. Berlin, 1996.

Neubert 1997.

Giordano R. In memoriam Jürgen Fuchs. Berlin, 1999.

Pingel-Schliemann S. Zersetzen. Strategie einer Diktatur. Berlin, 2004.

Scheer U. Jürgen Fuchs. Ein literarischer Weg in die Opposition. Berlin, 2007.

Liebermann D. Was soll ich tun. Jürgen Fuchs, 1968 und das östliche Europa // Osteuropa. 2008. № 7.

Müller H. Der Blick der kleinen Bahnstationen: Über die literarisch-dokumentarische Wirkung von Jürgen Fuchs // Horch und Guck. 2009. № 64.

Jürgen Fuchs – Dichter, Psychologe, Bürgerrechtler / hrsg. Präsident des Abgeordnetenhauses von Berlin. Berlin, 2010.

Wielgohs J. Fuchs, Jürgen // Wer war wer in der DDR? 5. Ausgabe, Bd. 1. Berlin, 2010.

DDR-Literatur zwischen Anpassung und Widerspruch / hrsg. M. Hermann und H. Pietzsch. Jena, 2011.

Landschaften der Lüge. Gespräche mit Jürgen Fuchs. Hörbuch / hrsg. D. Liebermann. Hamburg, 2013.

Für uns, die wir noch hoffen. Lieder von Gerulf Pannach & Christian Kunert. Prosa von Jürgen Fuchs. Leipzig, 1976; West-Berlin, 1977 / hrsg. D. Liebermann und B. Strecke. Märkische Höhe, 2013.

Im Dialog mit der Wirklichkeit: Annäherungen an Leben und Werk von Jürgen Fuchs / hrsg. E. Kuczyński. Halle an der Saale, 2014.

Leben ohne Freiheit. Jürgen Fuchs und die DDR: Welche Lehre? / hrsg. M. Hermann. Jena, 2016.

Sagen, was ist! Jürgen Fuchs zwischen Interpretation, Forschung und Kritik / hrsg. E. Kuczyński. Dresden, 2017.

Роберт Хавеман (Robert Havemann)

11.03.1910 – 09.04.1982

Ученый-химик. Участник антифашистского Сопротивления, после войны функционер СЕПГ. С середины 1960‐х один из самых известных диссидентов ГДР.

Роберт Хавеман родился в Мюнхене. Его отец был учителем и писателем, мать художницей. Роберт изучал химию в Мюнхенском и Берлинском университетах. В 1932 году вступил в Компартию Германии. В 1935 году защитил докторскую, а в 1943 году – полную докторскую диссертацию.

С 1933 года принадлежал к антигитлеровской оппозиции: сначала к общей организации членов коммунистической и социал-демократической партий «Начать заново», потом к группе «Европейский союз», которую он основал в июле 1943 года. «Европейский союз» прятал евреев, в районах принудительных работ устанавливал контакты с нелегальными организациями, которые, по мнению Хавемана, обладали потенциалом в борьбе против Гитлера. Осенью 1943 года членов организации арестовали. 14 человек, в том числе Хавемана, приговорили к смертной казни. Ученым, дружившим с Хавеманом, удалось несколько раз, ссылаясь на «научные исследования, важные для военных целей», добиться отсрочки казни. В камере смертников, где он должен был проводить эти исследования, Хавеман собрал радиоприемник и ежедневно выпускал для заключенных информационный листок «Провод» («Der Draht»). При приближении советских частей стал изготовлять дымовые шашки и взрывпакеты для возможной защиты от СС.

В июле 1945 года советские и восточногерманские коммунисты добились его назначения на видную научную должность директора Института им. кайзера Вильгельма в берлинском районе Далем (в американском секторе). Хавеман включился в построение новой, антифашистской Германии. Был членом центрального правления Объединения жертв фашизма, одним из организаторов Союза культуры.

Советские спецслужбы завербовали его для получения информации о социал-демократах – бывших членах организации «Начать заново», которые противились объединению социал-демократической и коммунистической партий в *СЕПГ. В 1948 году контакты с советской разведкой прекратились, так как Хавеман не представил ожидаемых сведений. В том же году американцы сместили его с должности директора института, он остался руководить отделом физической и электрической химии. Окончательно был уволен с работы в феврале 1950 года, когда выступил на страницах «Нойес Дойчланд» с критикой американских планов создания водородной бомбы.

Переехал в ГДР, стал профессором и директором Института физической химии при Университете им. Гумбольдта в Восточном Берлине. До 1963 года был членом Народной палаты от Союза культуры.

В феврале 1956 года стал секретным сотрудником *Штази (кличка Ляйтц). Его заданием было установление контактов с западными учеными (в частности с физиками-атомщиками Вернером Гейзенбергом и Максом Борном) и привлечение их в ГДР. С 1959 года Штази пристально следило за Хавеманом, так как теряло к нему доверие.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1941: фатальная ошибка Генштаба
1941: фатальная ошибка Генштаба

Всё ли мы знаем о трагических событиях июня 1941 года? В книге Геннадия Спаськова представлен нетривиальный взгляд на начало Великой Отечественной войны и даны ответы на вопросы:– если Сталин не верил в нападение Гитлера, почему приграничные дивизии Красной армии заняли боевые позиции 18 июня 1941?– кто и зачем 21 июня отвел их от границы на участках главных ударов вермахта?– какую ошибку Генштаба следует считать фатальной, приведшей к поражениям Красной армии в первые месяцы войны?– что случилось со Сталиным вечером 20 июня?– почему рутинный процесс приведения РККА в боеготовность мог ввергнуть СССР в гибельную войну на два фронта?– почему Черчилля затащили в антигитлеровскую коалицию против его воли и кто был истинным врагом Британской империи – Гитлер или Рузвельт?– почему победа над Германией в союзе с СССР и США несла Великобритании гибель как империи и зачем Черчилль готовил бомбардировку СССР 22 июня 1941 года?

Геннадий Николаевич Спаськов

Публицистика / Альтернативные науки и научные теории / Документальное
… Para bellum!
… Para bellum!

* Почему первый японский авианосец, потопленный во Вторую мировую войну, был потоплен советскими лётчиками?* Какую территорию хотела захватить у СССР Финляндия в ходе «зимней» войны 1939—1940 гг.?* Почему в 1939 г. Гитлер напал на своего союзника – Польшу?* Почему Гитлер решил воевать с Великобританией не на Британских островах, а в Африке?* Почему в начале войны 20 тыс. советских танков и 20 тыс. самолётов не смогли задержать немецкие войска с их 3,6 тыс. танков и 3,6 тыс. самолётов?* Почему немцы свои пехотные полки вооружали не «современной» артиллерией, а орудиями, сконструированными в Первую мировую войну?* Почему в 1940 г. немцы демоторизовали (убрали автомобили, заменив их лошадьми) все свои пехотные дивизии?* Почему в немецких танковых корпусах той войны танков было меньше, чем в современных стрелковых корпусах России?* Почему немцы вооружали свои танки маломощными пушками?* Почему немцы самоходно-артиллерийских установок строили больше, чем танков?* Почему Вторая мировая война была не войной моторов, а войной огня?* Почему в конце 1942 г. 6-я армия Паулюса, окружённая под Сталинградом не пробовала прорвать кольцо окружения и дала себя добить?* Почему «лучший ас» Второй мировой войны Э. Хартманн практически никогда не атаковал бомбардировщики?* Почему Западный особый военный округ не привёл войска в боевую готовность вопреки приказу генштаба от 18 июня 1941 г.?Ответы на эти и на многие другие вопросы вы найдёте в этой, на сегодня уникальной, книге по истории Второй мировой войны.

Андрей Петрович Паршев , Владимир Иванович Алексеенко , Георгий Афанасьевич Литвин , Юрий Игнатьевич Мухин

Публицистика / История
Дальний остров
Дальний остров

Джонатан Франзен — популярный американский писатель, автор многочисленных книг и эссе. Его роман «Поправки» (2001) имел невероятный успех и завоевал национальную литературную премию «National Book Award» и награду «James Tait Black Memorial Prize». В 2002 году Франзен номинировался на Пулитцеровскую премию. Второй бестселлер Франзена «Свобода» (2011) критики почти единогласно провозгласили первым большим романом XXI века, достойным ответом литературы на вызов 11 сентября и возвращением надежды на то, что жанр романа не умер. Значительное место в творчестве писателя занимают также эссе и мемуары. В книге «Дальний остров» представлены очерки, опубликованные Франзеном в период 2002–2011 гг. Эти тексты — своего рода апология чтения, размышления автора о месте литературы среди ценностей современного общества, а также яркие воспоминания детства и юности.

Джонатан Франзен

Публицистика / Критика / Документальное