– Даже не знаю, нужно ли на это отвечать. Разве это не очевидно? Не буду ли я счастливее без этих шрамов?
– Не знаю. Сложно сказать, что делает нас счастливыми. Я думал, что буду счастлив учиться в крутой школе, а закончил тем, что попал сюда. Погоди, а ты в какую школу ходишь?
– В «Преемник», это частная школа на Манхэттене. Мне кажется, только там еще форму и носят. А ты?
– В Подготовительную академию управления. Вам обязательно носить форму?
– А ты что, извращенец, которому нравятся девочки в форме?
– Нет. Ну… нет.
– Два балла. Ты не задал вопрос. Тебе нравится эта игра?
– Мне нравится разговаривать с тобой. Как задачу по математике решать. А тебе нравится со мной разговаривать?
– Нормально. Тебе нравится математика?
– Я думал, что у меня с математикой порядок, но в этом классе я среди отстающих. А тебе?
– Я плохо учусь. Посвящаю много времени балету. Но для него я слишком низкая. А у тебя было такое, что тебе не хватало роста для чего-то?
– Ну разве что для прохода на какие-то аттракционы, когда я был маленьким. А почему ты спросила?
– Я для некоторых аттракционов до сих пор не доросла. Фигово быть коротышкой, так и знай. – Тут она замолкает.
– У тебя один балл.
– А у тебя – три. Закончили игру.
– Отлично. – Я с облегчением сажусь на место. – Уф… Что теперь?
– Прекрасный вопрос. Понятия не имею. Мне надо идти на урок творчества.
– И мне.
– Пошли вместе?
– Конечно. – Я мешкаю. Ну что это, как не подкат? – Э-э-э… можно мне тебя поцеловать?..
Ноэль хохочет, запрокинув голову:
– Нет, нельзя! Ты что, думаешь, поиграли разок – и уже целоваться?
– Ну, я думал, между нами что-то есть.
– Крэйг, – тут она придвигается ко мне и смотрит прямо в глаза, – нет.
Порезы на ее щеках кривятся от улыбки.
– Не знаешь, когда тебя выпишут? – спрашиваю я.
– В четверг.
– И меня. – От радости даже екает в животе. Я наклоняюсь все ближе…
– Нет-нет, Крэйг. Нам на урок творчества.
– Ладно. – Я поднимаюсь и протягиваю руку Ноэль, на что она не обращает внимания.
– Наперегонки! – говорит она и мчится по коридору в кабинет для занятий, я бегу за ней, пытаясь не отставать. Их что, на балете учат бегать? У меня ноги длиннее, а я еле поспеваю. Мы проносимся мимо медсестринского поста, и Говард кричит нам вслед: «Детишки! А ну не бегать по отделению!», а мне все равно, что он там кричит.
Тридцать два
– Ну, кто тут любит рисова-а-ать? – спрашивает Джоан, крупная, ярко накрашенная, улыбчивая женщина с браслетами на руках. Она ведет занятие в кабинете, который как две капли воды похож на тот, что был у нас в садике. По стенам развешаны рисунки пациентов с изображениями гамбургеров, собак и воздушных змеев и постеры с цитатами: «КТО ВИДИТ ЦЕЛЬ, ТОТ НЕ ВИДИТ ПРЕПЯТСТВИЙ», «ПРОСНИСЬ И СДЕЛАЙ СОН ЯВЬЮ», «СПИСОК ДЕЛ НА СЕГОДНЯ: 1) ВДОХНИ; 2) ВЫДОХНИ». Слава богу, что там нет алфавита, а то бы у меня точно началось Зацикливание. Еще там есть постер с такой цитатой: «ЛЮДИ С ПСИХИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ ВНОСЯТ СВОЮ ЛЕПТУ В НАШ МИР». И там среди прочих перечислены умнейшие люди вроде Авраама Линкольна, Эрнеста Хемингуэя, Уинстона Черчилля, Исаака Ньютона и Сильвии Плат, которые были вроде как немного того.
Но, несмотря на то что все выглядит, как я и ожидал от психиатрической больницы, мне тоскливо. Взрослые, опустившиеся до уровня детей, сидят с испачканными краской пальцами, а веселый воспитатель их хвалит за любую ерунду. Но разве не этого я хотел, когда обводил еду на листочке с меню?
–
–
–
–
Мне кажется, «телочка» – это вроде как подруга. Я поглядываю на Ноэль, пока мы ищем, куда бы сесть.
–
–
–
–
–
–
Мы с Ноэль садимся рядом с Хамблом и Профессоршей.
– Я смотрю, вы познакомились, – говорит Хамбл.
– Отстань от них, – вмешивается Профессорша.
– Где же вы были? – не унимается Хамбл. – Тили-тесто месили?
– Нет.
– Ничего не было, – говорит Ноэль.