1. Эмоциональное развитие ребенка замедленно.
2. Ребенок не чувствует, что его видят и/или слышат.
3. Чувства и реальность ребенка не признаны.
4. К ребенку относятся как к родительскому аксессуару, а не к личности.
5. Ребенка ценят за то, что он делает (обычно для родителя), а не за то, какой он человек.
6. Ребенок не учится распознавать свои чувства и доверять им и растет с тяжелыми сомнениями в себе.
7. Ребенка приучают думать, что то, как он выглядит, важнее, чем то, как он себя чувствует.
8. Ребенок боится быть собой: его учат, что имидж важнее аутентичности.
9. Ребенка приучают хранить секреты, чтобы защитить родителей и семью.
10. Ребенка не поощряют развивать чувство собственного «я».
11. Ребенок эмоционально пуст и чувствует себя нелюбимым.
12. Ребенка приучают не доверять другим.
13. Ребенок чувствует, что его используют и манипулируют им.
14. Ребенок поддерживает родителей, хотя должно быть наоборот.
15. Ребенок чувствует, что его критикуют и осуждают, а не принимают и любят.
16. Ребенок растет разочарованным, он ищет любви, одобрения и внимания, но безуспешно.
17. Ребенок растет с чувством, что он «недостаточно хорош».
18. У ребенка нет образца здоровых эмоциональных связей для подражания.
19. Ребенок не знает, какими должны быть нормальные границы в отношениях.
20. Ребенок не учится здоровому уходу за собой и рискует стать созависимым (ухаживать за другими в ущерб себе).
21. Выросшему ребенку трудно отделиться от родителей.
22. Ребенка приучают искать внешнего, а не внутреннего одобрения.
23. Ребенок получает странный, сводящий с ума сигнал: «Добивайся успехов, чтобы я гордился тобой как продолжением себя, но не настолько больших, чтобы затмить меня».
24. Если ребенок все же затмевает родителя, тот начинает ему завидовать.
25. Ребенка не учат хвалить себя даже в случаях, когда он этого заслуживает.
26. Ребенок, повзрослев, страдает от посттравматического стрессового расстройства, депрессии и/или тревожности.
27. Ребенок растет, считая себя недостойным любви: «Если меня не любят даже родители, кто меня полюбит?»
28. Родитель-нарцисс часто стыдит и унижает ребенка, и тот вырастает с низкой самооценкой.
29. Ребенок страдает или от синдрома отличника, или от самосаботажа, или сразу от того и другого.
30. Повзрослевшему ребенку приходится восстанавливаться после травмы, а потом заново себя воспитывать.
Воспитание в нарциссической семье — эмоциональное и психологическое насилие, вызывающее тяжелые долгосрочные эффекты. Образ жизни и истории бывают самыми разными, но повзрослевшие дети родителей-нарциссов несут на себе одинаковую печать внутренних эмоциональных симптомов.
Мы обсудим эти эффекты подробнее в части II.