Читаем F#ck! Почему все не так? Как стать взрослым ресурсным человеком полностью

Упражнение «Соединение с внутренним взрослым»

Время выполнения: 5 минут

Суть упражнения. Примите удобное для вас положение. Вы можете сесть или лечь. Позаботьтесь о том, чтобы вас никто не беспокоил. Закройте глаза и сделайте несколько циклов глубоких вдохов и выдохов. Перенесите свое внимание в безопасное место. Это может быть берег моря или опушка леса. Возможно, вы представите свою квартиру или дом. Пусть вам будет безопасно и приятно в этом месте. Ощутите, как ваши стопы касаются пола этого пространства. Сейчас позвольте проявиться образу вашего внутреннего взрослого, той части личности, которая отвечает за действия, за ответственность, за принятие решений, за зарабатывание денег. Эта часть личности строит взрослые отношения. Эта часть личности занимается сексом. Эта часть личности добивается целей. Как выглядит ваш внутренний взрослый? Это мужчина или женщина? Как он(а) одет? Понаблюдайте за этим образом. Спросите у него (нее) совет, как сделать так, чтобы его (ее) стало больше в вашей жизни. После того как вы поговорите с ним (ней), представьте, как этот образ входит в вас и заполняет все ваше тело. Почувствуйте, как вы теперь точно знаете, как ведет себя внутренний взрослый, какие у него мысли, как он действует. Позвольте этому образу заполнить 100 % вашего тела и сознания. Ощутите, как изменилось ваше состояние.


В этой части главы мы рассмотрели, как роли взаимодействуют внутри вашей личности.

Резюме того, что мы обсудили. В нашей личности присутствует три части: Внутренний ребенок, Внутренний родитель и Внутренний взрослый. Все эти части крайне важны для нашей жизнедеятельности. Если представим, что Эго – это 100 %, то в идеале соотношение ролей в вашей повседневной жизни должно быть 30 % – ребенок, 30 % – родитель, 40 % – внутренний взрослый. Ваша задача – привести каждую из них в равновесие и проживать свою жизнь из тех ролей, которые обуславливаются окружающей действительностью. Что для этого нужно сделать?

1. Исцелить травмы ребенка (Упражнение «Исцеление внутреннего ребенка»).

2. Построить фигуру адекватного родителя (Упражнение «Образ внутреннего родителя»).

3. Создать фигуру внутреннего взрослого (Упражнение «Соединение с внутренним взрослым»).

4. Идентифицировать роли внутри своей личности (Упражнение «Дневник ролей»).

Внутренний естественный ребенок отвечает за радость, творчество, веселость, игривость. Травмированный ребенок приносит такие состояния, как обида, страх, одиночество. Родитель создан психикой для поддержки внутреннего ребенка, для наведения порядка, а также для воспитания реальных детей. В негативном проявлении родитель стремится поучать окружающих его людей, чрезмерный контроль родителя создает хроническую тревожность и стресс. Внутренний взрослый – фигура, которая создана психикой для взрослой жизни. Эта часть активно действует, безэмоциональна и спокойна. Внутренний взрослый зарабатывает деньги, строит семью и воплощает цели и желания быстро и легко.

Взаимодействие ролей между людьми

Перейти на страницу:

Все книги серии Психотренинг

F#ck! Почему все не так? Как стать взрослым ресурсным человеком
F#ck! Почему все не так? Как стать взрослым ресурсным человеком

Вы часто задаетесь вопросом: «Почему все не так?», вроде бы стараетесь, но не получаете того, о чем действительно мечтаете и чего действительно желаете?Эта книга поможет вам выстроить путь к действительно счастливой жизни. Вы поймете, где вам не хватает взрослости, а где ваш внутренний ребенок требует внимания и заботы. Вы узнаете, что ресурс может быть только у взрослого человека, который сепарирован от родителей. Вы научитесь выстраивать отношения с родителями, партнерами и детьми. Поймете, как зарабатывать деньги.Всю жизнь вы ищете ответы во внешнем мире, но на самом деле все ответы внутри. На страницах этой книги вы найдете вопросы и упражнения, которые помогут вам понять себя и корни своих проблем. Ответственность за вашу жизнь только в ваших руках.Содержит нецензурную брань

Дина Владимировна Климова , Дина Климова

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология и психотерапия семьи
Психология и психотерапия семьи

Четвертое издание монографии (предыдущие вышли в 1990, 1999, 2001 гг.) переработано и дополнено. В книге освещены основные психологические механизмы функционирования семьи – действие вертикальных и горизонтальных стрессоров, динамика семьи, структура семейных ролей, коммуникации в семье. Приведен обзор основных направлений и школ семейной психотерапии – психоаналитической, системной, конструктивной и других. Впервые авторами изложена оригинальная концепция «патологизирующего семейного наследования». Особый интерес представляют психологические методы исследования семьи, многие из которых разработаны авторами.Издание предназначено для психологов, психотерапевтов и представителей смежных специальностей.

Виктор Викторович Юстицкис , В. Юстицкис , Эдмонд Эйдемиллер

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психосоматика. Психотерапевтический подход
Психосоматика. Психотерапевтический подход

В данной монографии собраны четыре работы, объединенные психосоматической проблематикой и специфическим – психотерапевтическим – взглядом на рассматриваемые феномены.«Пространство психосоматики» – книга, которая дает представление об общих психосоматических и соматопсихических отношениях.Предмет «Психологии сердца» значительно уже – это кардиологическая патология и роль в ней психического фактора.Книга «По ту сторону вегетососудистой дистонии» посвящена психическому расстройству, которое проявляется соматическими симптомами.В работе «Депрессия: от реакции до болезни» разъясняется суть психического заболевания, которое чаще всего присоединяется к хронической соматической патологии.

Андрей Владимирович Курпатов , Геннадий Геннадиевич Аверьянов

Психология и психотерапия / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Психология общих способностей
Психология общих способностей

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Владимир Николаевич (д. псх. н.) Дружинин , Владимир Николаевич Дружинин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука