Глава 12
Участие предпринимателей в образовании. Способны ли вы видеть будущее?
В июле 2018 года президент США Дональд Трамп издал указ о повышении квалификации и переобучении американских рабочих. Президентская образовательная инициатива коснулась многих крупных корпораций.
Но это пример фейковой новости. На первый взгляд указ Трампа – отличная идея, но на самом деле это лишь попытка привлечь дополнительные голоса избирателей в рабочей среде.
РЕАЛЬНАЯ НОВОСТЬ заключается в том, что США уже тратят свыше миллиарда долларов в год на переобучение рабочих.
РЕАЛЬНАЯ НОВОСТЬ заключается в том, что программа повышения квалификации и переобучения не работает.
Почему программа переобучения не решает поставленных перед ней задач
Идея о повышении квалификации и переобучении имеет благородную цель. Но проблема в том, что в существующем виде эта программа никогда не работала. А все потому, что методы, используемые в системе образования, никуда не годятся.
Достаточно лишь взглянуть на изображение конуса обучения, чтобы со всей очевидностью понять: такая методика является устаревшей, скучной и неэффективной.
Как уже было сказано, один из самых главных грехов образования проявляется в том, что многие молодые люди ненавидят школу. Сколько учащихся испытывают финансовые трудности в жизни из-за того, что ненавидели школу? Сколько попало в тюрьму из-за того, что ненавидело школу? Сколько занимается нелюбимой работой из-за того, что ненавидело школу?
Я готов согласиться, что традиционное образование полностью устраивает примерно 25 процентов населения. Но вся проблема заключается в том хаосе, который оно создает для оставшихся 75 процентов. Я балансировал на грани вылета из школы, потому что ненавидел это заведение. Я знал, что я не дурак. Учителя высоко оценивали мои способности. Мне просто не нравилась традиционная школа с традиционными учителями и – особенно – скучным процессом традиционной учебы.
Восемь событий в жизни удержали меня от того, чтобы бросить учебу:
1. Я стал учеником богатого папы и мог работать в его реальном бизнесе.
2. Богатый папа обучал нас, играя с нами в Monopoly. Он превратил учебу в игру.
3. Мне попадались отличные учителя вроде учителя в пятом классе Гарольда Эли, который вдохновил меня на осмысление, а не на заучивание ответов.
4. Я поступил в военную академию, а не в традиционный университет.
5. Я регулярно посещал семинары вместо того, чтобы проходить полный курс традиционных учебных заведений.
6. Подобно трем мудрым волхвам из Библии, я постоянно искал хороших учителей за пределами системы образования.
7. У меня было два папы, и это помогло мне понять, что у каждой монеты есть три стороны.
8. Я осознал, что в реальной жизни на каждый вопрос можно дать больше одного правильного ответа.
Президент Кеннеди и образование
Президент Трамп – не первый, кто предлагает организовать переобучение оставшихся без работы людей.
Стивен Брилл вспоминает в своей книге «Хаос», что в 1962 году президент Джон Кеннеди предложил, чтобы США способствовали расширению международной торговли за счет снижения тарифов и отмены ограничений на импорт. И республиканцы, и демократы в предварительном порядке высказались за либерализацию торговли в условиях холодной войны, хотя позиция республиканцев была более протекционистской.
Кеннеди понимал, что расширение глобальной торговли уничтожит много рабочих мест в США. Вот почему в 1962 году он предложил создать так называемую Федеральную программу помощи в отраслевой адаптации для переобучения лиц, оставшихся без работы.
Президент Кеннеди не хотел, чтобы национальная выгода миллионов американцев была куплена за счет безработицы для относительно небольшой группы рабочих. Он говорил:
ПЕРЕВОД: Снижение тарифов благотворно скажется на Америке и американцах, но некоторая часть населения потеряет работу. Расходы на переподготовку безработных должны стать заботой федерального правительства.