Феномен

Рванув к двери, я выбил её плечом и обнаружил в кабинете две тушки: один, видимо секретчик, лежал на полу, а немецкий диверсант сидел на нём верхом и душил его телефонным проводом. Нож лежал в стороне, видимо не успел использовать, выбили, поэтому справлялся подручными средствами.

Батальонный комиссар нёсся за мной. Я успел отступить в сторону, обходя парочку, а комиссар, споткнувшись, рухнул прямо на них. Хэкнули, похоже, все. Возникшая сумятица позволила мне носком сапога аккуратно тюкнуть диверсанта в висок. Дальше уже набежали особисты и контрразведка, обоих диверсантов утащили, одного из них, уже пришедшего в себя, допрашивали. Секретчика, в звании майора, увели в медсанчасть: у него было что-то с горлом, видать сильно сдавило проводом.

Меня опросили, и этого оказалось достаточно. Я вышел из здания штаба и подошёл к мотоциклу. Он был наш, новый на вид, модель Л-300, чёрного цвета. Я завёл его, закрепил свой чемодан на багажнике (второго сиденья тут не было) и покатил к дивизионной школе. Где она находится, мне подробно объяснили ранее, карту, правда, зажали. Семь километров всего.

Доехал быстро. На подъезде убрал чемодан и мотоцикл в хранилище и прошёл на территорию. Меня уже ждали, проверили документы, выдали новый комбинезон синего цвета и шлемофон. Я переоделся и отдал свою прежнюю форму: мне её постирают и сменят знаки различия – петлицы. У меня они красные, стрелковые, заменят на танковые, чёрного цвета. Фуражку тоже менять придётся.

Ну а потом старший командир, это был старшина Фролов, показал мне территорию школы и объяснил, что тут и как. В школе три командира: старший в отпуске, другой вызван в штаб корпуса, а у третьего сегодня выходной, и он не появился. Старшина отправлял вестового к нему по месту жительства – пусто, следы быстрых сборов, и всё. Тот командир женат, и я так думаю, что, скорее всего, семью отправляет в тыл.

– Наша дивизия вооружена лёгкими танками, в школе одиннадцать машин. Но на ходу только семь, остальные в строй не ввести: нет запчастей. Используем их как доноры. Да и эти семь ненадёжны. Четыре новых машины стоят там, под навесом. Как поставили вчера, чехлы поправили, так и стоят, только часовые сменяются на охране.

– Что ж, идём глянем.

Глава 13. Формирование группы

Мы направились к стоянке «тридцатьчетвёрок», я решил начать с них. Старшина вызвал четырёх курсантов, которые на плацу неподалёку отрабатывали строевую под командованием сержанта, и они стянули чехлы. Я показал, как их максимально компактно сворачивать и крепить на задней стенке башен танков.

Пока курсанты этим занимались, я осмотрел все четыре машины, запуская двигатели и наблюдая за приборами, и указал на ту, которую выбрал для себя. Две машины были радиофицированы, две имели только приёмники. Потом проверил, как курсанты закрепили чехлы: дёрнул – два отвалились. Приказал переделать при мне. Вот теперь крепко.

– Баки пустые, боезапаса нет. Где это всё? – обратился я к старшине.

– Так на складе, шесть грузовиков привезли, там и бочки с горючесмазочными.

– Какая техника есть у школы?

– Одна полуторка с шофёром, и всё. Есть мотоцикл, так на нём лейтенант Степанян в штаб корпуса убыл. Пока не возвращался.

На старшину как на танкиста я не смотрел: он тут завскладом, за материальную часть ответственен. Тот сержант, что на плацу молодёжь гоняет, ремонтник, на нём ремонт учебных машин. Чёрт, да их тут всего двое, старшина и сержант этот, ну, ещё повар на кухне и обслуживающий персонал из гражданских.

– Подготовьте всё необходимое, чтобы заправить танки и пополнить их боекомплектом. Сами также готовьтесь, подумайте, что с собой возьмёте. Выделяю вам четыре грузовых машины, шофёров подберите среди курсантов. Ещё одна машина сержанту, реммастерская, будет следить за состоянием танков. Пусть берёт всё необходимое для ремонта, включая запчасти, и отберёт себе парочку курсантов в помощь из тех, кто разбирается в технике.

– Товарищ старший лейтенант, а куда я? – растерялся старшина. – Разве я могу всё бросить? Тут же склады!

– Старшина, давай смотреть на вещи трезво. Приграничные войска сейчас ведут неравные бои, через сутки-двое они будут разбиты, завтра-послезавтра немцы будут здесь. Ты хочешь немцам отдать всё это имущество?

– Нет.

– Подготовь всё к уничтожению. Вот честно, я бы сам рад всё это сохранить, но подстраховаться должен. Не пригодится – хорошо, пригодится – у нас всё подготовлено. Всё ясно?

– Да.

– Выдам четыре грузовика, погрузите туда топливо для машин, снаряды, патроны и продовольствие. Палатки есть?

– Четыре взводных вроде есть, как-то завезли. Надо в списки глянуть.

– Бери. Жаль, полевой кухни нет.

– Котлы есть.

– Котлы? Бери. Повару скажи, что я ему отдельную машину выделю, пусть также готовится к отъезду. Составь список самого необходимого для автономного действия подразделения в отрыве от основных войск. И постройте курсантов на плацу, хочу с ними пообщаться.