Читаем Фильмы-сказки полностью

— Теперь займемся ученьем, — громко объявляет Оранжевое Горлышко. — Ккок! — издает она резкий звук, и все цыплята сразу останавливаются и выжидательно смотрят на мать.

— Ккок — это значит: внимание! — объясняет Оранжевое Горлышко Жаворонку. — Теперь я их позову за собой. Смотрите. Ко-кко! Ко- ко-кко! — зовет она самым нежным голосом и идет к кочкам.

Все птенцы покатились за ней.

Оранжевое Горлышко перескакивает кочки и, не останавливаясь, идет дальше.

Цыплята добегают до кочек, с трудом стараются вскарабкаться на них, но падают и скатываются обратно.

— Ко-кко! Ко-ко-кко! — продолжает настойчиво звать их Оранжевое Горлышко с другой стороны кочек. — Сюда, сюда, за мной!

И вдруг все птенцы разом взмахивают крошечными крылышками, отрываются от земли и летят. Они поднимаются совсем невысоко, но все-таки перелетают через кочку и, упав прямо на ножки, бегут за Оранжевым Горлышком.

— Ах, какие у вас способные дети! — с восторгом говорит Жаворонок. — Я, например, в их возрасте совсем не умел летать.

— Зато вы наверстали это впоследствии, — любезно отвечает Подковкин, — сейчас вы летаете так, что вас никакой сокол не догонит.

— Вот вы говорите, — сокол. А позвольте спросить, — интересуется Жаворонок, — что же вы будете делать со своими детьми, если… тьфу, тьфу, тьфу, действительно прилетит сокол?

— Тогда я сделаю вот как, — говорит Подковкин и громко кричит: — Чирр-вик!

Все двадцать четыре цыпленка разом поджимают ножки и… как сквозь землю проваливаются.

Жаворонок всматривается, крутит головой во все стороны, но ничего не видит.

— Фокус-покус-чирвирокус! — весело подмигивает ему Подковкин и раздельно произносит: — Раз, два, три, вир-вир-ри!

Все птенцы разом вскакивают на ножки.

— Просто крыльями разведешь. Удивительно! Ну, не буду вам мешать. До свиданья, — говорит Жаворонок куропаткам.

— Когда уберут рожь, ищите нас там, где растет лен, — предупреждает его Оранжевое Горлышко. — Милости просим.

— С удовольствием. — Жаворонок кланяется и улетает.

Все цветет. Все зреет. Все наливается. Все звери и птицы вывели своих детей.

Между колосьями проходит Коростель с маленькими коростелятами.

Полевая Мышь выводит из норки своих мышат. Трещат кузнечики. Порхают бабочки.

Поет в небе Жаворонок. Вдруг что-то заметив, перестает петь.

Летит из-за реки голубовато-белый Лунь… Лицо у него круглое, как у кошки, нос крючком.

— Прячьтесь! Спасайтесь Лунь! Лунь! — предостерегающе кричит Жаворонок.

Забиваются в норки полевые мыши.

Прячется между кочками Коростель со своими коростелятами.

— Чирр-вик! — раздается где-то тревожная команда Подковкина.

Низко-низко, над самой рожью, летит страшный Лунь. Смотрит,

высматривает, не мелькнет ли где птенчик или мышь. Нет, никого на этот раз не видит Лунь и в досаде летит дальше. Вот он уже превратился в точку, а потом и совсем пропал.

— Лунь улетел, — кричит Жаворонок.

Мыши снова вылезают из норок.

— Раз, два, три! Чирр-вир-ри! — раздается радостный голос Подковкина.

Возвращаются зайчата.

Снова забегали коростели.

Снова запел Жаворонок. И снова он умолкает.

Из далекого леса, раскинув широко крылья, летит черная птица с выемкой на длинном хвосте.

— Коршун! Коршун! — кричит Жаворонок.

Быстро приближается Коршун. Вот он парит над полем. Попрятались предупрежденные Жаворонком звери и птицы, и Коршун, злобно сверкнув глазами, направляется к Костяничной Горке. На Костяничной Горке растут густые кусты, а над ними поднимаются к небу две высокие осины. Одна — сухая, а другая похожа на зеленую круглую башню. Коршун садится на сухую осину. Отсюда ему хорошо видно, что делается кругом.

Маленький глупый мышонок высовывает носик из норки.

Коршун весь подбирается, открывает клюв и, не сводя глаз с мышиного носа, готовится к броску.

— Не высовывай носа, не высовывай носа из норки! — кричит мышонку Жаворонок.

Нос исчезает.

Коршун разочарованно закрывает клюв и летит прочь.

— Коршун улетел! Опасность миновала! — объявляет Жаворонок.

Ах, Жаворонок, Жаворонок! Не видит он, кто затаился на другой

осине. В ней, как в зеленой башне, сидит желтоглазая Ястребиха.

Вылезает из незаметных укрытий полевое зверье.

— Вир-вир-ри, — командует Подковкин, и невидимые поршки становятся видимыми.

— Ккко-ко-ко, — зовет их за собой Оранжевое Горлышко, и все семейство спокойно продолжает прерванную прогулку. Оно движется по направлению к Костяничной Горке.

— Смотри, Бровкины! — говорит Оранжевое Горлышко Подковкину.

Действительно, на горке прогуливается семейство Бровкиных. Впереди идет несколько пополневшая Голубой Носик, за ней катятся маленькие поршки, шествие замыкает сам Бровкин.

— А дети у них довольно миленькие, — замечает Оранжевое Горлышко.

— Вечно ты преувеличиваешь, — дети как дети.

— Не будь слишком требователен, дорогой, — протестует Оранжевое Горлышко, — нельзя же всем быть такими, как наши красавчики! — И она с обожанием смотрит на своих детей.

— Смотри, Подковкин! — говорит Бровкин Голубому Носику.

— А у них совсем неплохие дети, — замечает Голубой Носик.

— Вот уж не нахожу, самые обыкновенные, — бурчит Бровкин.

— Конечно, если их сравнивать с такими красавчиками, как наши…

Перейти на страницу:

Все книги серии Сценарии рисованных фильмов

Сармико
Сармико

Чукотский мальчик Сармико вернулся с охоты на моржа, и дед сказал ему, что слышал по радио о летящем к зимовщикам самолёте, и что на заливе лёд стал совсем плохой. Сармико на лыжах побежал встречать самолёт. А в это время лётчик уже прилетел и привёз для местной школы книги, краски и прочее. Самолёт встречали девочка Лена и её отец — зимовщик. Лена отправилась на олене через залив по льду, чтобы отвезти Сармико книгу, и тут лёд на заливе треснул. Мальчик успел на лыжах подъехать к Лене, и трещина отделила их от берега. Сармико посадил Лену верхом на оленя и скомандовал ему везти девочку домой к отцу. Олень довёз, и Лена сообщила, что Сармико унесло на льдине в море. Зимовщик передал по радио, и на поиски мальчика выслали самолёт, пилот которого нашёл и спас Сармико. Вернувшись, мальчик нарисовал всё что с ним приключилось и показал рисунки ребятам в школе, когда рассказывал что было.

Ксения Николаевна Шнейдер

Драматургия / Сценарий / Приключения для детей и подростков / Детские приключения / Книги Для Детей

Похожие книги

Все приключения Элли и Тотошки. Волшебник Изумрудного города. Урфин Джюс и его деревянные солдаты. Семь подземных королей
Все приключения Элли и Тотошки. Волшебник Изумрудного города. Урфин Джюс и его деревянные солдаты. Семь подземных королей

В 1939 году впервые увидела свет сказочная повесть Александра Волкова «Волшебник Изумрудного города» с рисунками замечательного художника Николая Радлова. Герои книги стали одними из самых любимых у читателей детского и юношеского возраста. В сборник вошли еще две сказочные повести Волкова, где главным героем является девочка из Канзаса Элли («Урфин Джюс и его деревянные солдаты» и «Семь подземных королей»). О самом авторе известно крайне мало, его имя даже не упомянуто в большом биографическом словаре «Русские писатели XX века». Настоящая книга восполняет этот существенный пробел литературной жизни России, включая наиболее полную автобиографию Волкова.На отдельных страницах рядом с иллюстрациями приведены отзывы детей, их бабушек и дедушек о первых впечатлениях после прочтения сказки об Элли и ее верных товарищах Страшиле, Железном Дровосеке и других. Иногда эти письма грустные, даже трагические, но именно они говорят о непреходящей ценности данной книги.

Александр Мелентьевич Волков

Сказки народов мира / Детские приключения / Книги Для Детей
Мудрость
Мудрость

Широко известная в России и за рубежом система навыков ДЭИР (Дальнейшего ЭнергоИнформационного Развития) – это целостная практическая система достижения гармонии и здоровья, основанная на апробированных временем методиках сознательного управления психоэнергетикой человека, трансперсональными причинами движения и тонкими механизмами его внутреннего мира. Один из таких механизмов – это система эмоциональных значений, благодаря которым набирает силу мысль, за которой следует созидательное действие.Эта книга содержит техники работы с эмоциональным градиентом, приемы тактики и стратегии переноса и размещения эмоциональных значимостей, что дает нам шанс сделать следующий шаг на пути дальнейшего энергоинформационного развития – стать творцом коллективной реальности.

Александр Иванович Алтунин , Гамзат Цадаса , Дмитрий Сергеевич Верищагин

Карьера, кадры / Публицистика / Сказки народов мира / Поэзия / Самосовершенствование