Читаем Философия свободы полностью

Dupre, John. The Disorder of Things: Metaphysical Foundations of the Disunity of Science. Cambridge MA/London: Harvard University Press, 1993.

Dupre, John. Human Nature and the Limits of Science. Oxford: Clarendon Press, 2001.

Dworkin, Gerald. The Theory and Practice of Autonomy. Cambridge: Cambridge University Press, 1988.

Dworkin, Gerald. Paternalism // Stanford Encyclopedia of Philosophy. Http://plato.stanford.edu/entries/paternalism/.

Dworkin, Ronald. Rights as Trumps // Jeremy Waldron (red.) Theories of Rights. New York: Oxford University Press, 1985.

Dworkin, Ronald. Liberalism // A Matter of Principle. Oxford: Oxford University Press, 1985.

Dworkin, Ronald. Sovereign Virtue. Cambridge MA: Harvard University Press, 2000.

Ekstrom, Laura Waddell (red.) Agency and Responsibility: Essays on the Metaphysics of Freedom. Boulder CO: Westview Press, 2000.

Eliot, T.S. The Complete Poems and Plays. London/Boston: Faber and Faber, 1969. c. 14. = Т. С. Элиот. Полые люди. Санкт-Петербург: Издательский Дом «Кристалл», 2000.

Emberland, Marius. Retorikk og realiteter. Norsk meneskerettighetsproblematikk på en sidespor? Oslo: Civita, 2006.

Evans, Edward Payson. The criminal prosecution and capital punishment of animals. London: Heinemann, 1906.

Feinberg, Joel. Harm to Self. Oxford/New York: Oxford University Press, 1986.

Fischer, John Martin, Ravizza, Mark. Responsibility and Control: A Theory of Moral Responsibility. Cambridge: Cambridge University Press, 1999.

Fleischacker, Samuel. A Short History of Disctributive Justice. Cambridge MA: Harvard University Press, 2004.

Flikschuh, Katrin. Freedom: Contemporary Liberal Perspectives. London: Polity Press, 2007.

Forsa: Meinungen der Bundesbürger zur Vorratsdatenspeicherung. Forsa – Gesellschaft für Sozialforschung und statistische Ananlysen mbH. Berlin, 2008. http://www.vorratsdatenspeicherung.de/ images/forsa_2008-06-03.pdf.

Foucault, Michel. Bruken av nytelse. Seksualitetens historie, bind 2. Oslo: Exil/Pax, 2002. = Мишель Фуко. Использование удовольствий. История сексуальности. Т. 2. Санкт-Петербург: Академический проект, 2004.

Foucault, Michel. Ethics: Subjectivity and Truth. Essential Works of Michel Foucault 1954–1984. Т. 1. New York: New Press, 1997.

Foucault, Michel. Power, The Essential Works of Michel Foucault 19541984. Т.3. New York: New Press, 2000.

Frankfurt, Harry G.. The Importance of What We Care About. Cambridge: Cambridge University Press, 1988.

Frankfurt, Harry G.. Necessity, Volition, and Love. Cambridge: Cambridge University Press, 1999.

Frankfurt, Harry G.. The Reasons of Love. Princeton/New York: Princeton University Press, 2004.

Frankfurt, Harry G.. Taking Ourselves Seriously & Getting It Right. Stanford: Stanford University Press, 2006.

Frankl, Viktor E.. Vilje til mening. Oslo: Gyldendal, 1971. = Виктор Франкл. Воля к смыслу. Москва: Эксмо-пресс, 2000.

Frede, Michael. A Free Will. Origins of the Notion in Ancient Thought. Berkeley/Los Angeles/London: University of California Press, 2011.

Freeman, Michael. Human rights. Cambridge: Polity Press, 2002.

Freeman, Samuel. Illiberal Libertarians: Why Libertarianism Is Not a Liberal View // Philosophy & Public Afairs. 2/2002.

Fried, Charles. Privacy // The Yale Law Journal. 3/1968.

Friedman, Milton. Capitalism and Freedom. Chicago: The University of Chicago Press, 2002 (1962).

Fukuyama, Francis. The End of History and the Last Man. New York: Free Press, 1992. = Фрэнсис Фукуяма. Конец истории и последний человек. Москва: АСТ, 2015.

Fukuyama, Francis. The Origins of Political Order. From Prehuman Times to the French Revolution. Fukuyama, Francis. The Future of History: Can Liberal Democracy Survive the Decline of the Middle Class? // Foreign Afairs. 1/91 2012.London: Profle Books, 2011.

Furedi, Frank. On Tolerance: A Defense of Moral Independence. London/ New York: Continuum, 2011.

Gallie, W.B.. Essentially Contested Concepts // Proceedings of the Aristotelian Society. 167/1956.

Garnsey, Peter. Thinking about Properly: From Antiquity to the Age of Revolution. Cambridge: Cambridge University Press, 2008.

Gaus, Gerald F. Contemporary Theories of Liberalism. London: Sage Publications, 2003.

Gazzaniga, Michael S. Who’s in Charge? Free Will and the Science of the Brain. New York: Harper Collins, 2011.

Getty, J. Arch, Naumov, Oleg V. The Road to Terror: Stalin and the Self-Destruction of the Bolsheviks 1932-39. New Haven/London: Yale University Press, 1999.

Giddens, Anthony. Modernity and Self-Identity. Self and Identity in the Late Modern Age. Cambridge: Polity Press, 1991.

Giddens, Anthony. The Transformations of Intimacy. Oxford: Polity Press, 1992. = Энтони Гидденс. Трансформация интимности. Сексуальность, любовь и эротизм в современных обществах. Санкт-Петербург: Питер, 2004.

Girgen, Jen. The historical and contemporary prosecution and punishment of animals // Animal Law, 2003.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Древний Египет
Древний Египет

Прикосновение к тайне, попытка разгадать неизведанное, увидеть и понять то, что не дано другим… Это всегда интересно, это захватывает дух и заставляет учащенно биться сердце. Особенно если тайна касается древнейшей цивилизации, коей и является Древний Египет. Откуда египтяне черпали свои поразительные знания и умения, некоторые из которых даже сейчас остаются недоступными? Как и зачем они строили свои знаменитые пирамиды? Что таит в себе таинственная полуулыбка Большого сфинкса и неужели наш мир обречен на гибель, если его загадка будет разгадана? Действительно ли всех, кто посягнул на тайну пирамиды Тутанхамона, будет преследовать неумолимое «проклятие фараонов»? Об этих и других знаменитых тайнах и загадках древнеегипетской цивилизации, о версиях, предположениях и реальных фактах, читатель узнает из этой книги.

Борис Александрович Тураев , Борис Георгиевич Деревенский , Елена Качур , Мария Павловна Згурская , Энтони Холмс

Культурология / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Детская познавательная и развивающая литература / Словари, справочники / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
Почему сердце находится слева, а стрелки часов движутся вправо. Тайны асимметричности мира
Почему сердце находится слева, а стрелки часов движутся вправо. Тайны асимметричности мира

До недавних пор даже объяснить разницу между «право» и «лево» условному инопланетянину было бы проблематично – настолько «земными» казались эти привычные понятия. Но и без таких абстрактных проблем вопросов хватает. Почему большинство людей являются правшами? Действительно ли левши ведут себя иначе, чем правши? Как связаны доминирующие руки с некоторыми нарушениями речи, такими как заикание? Почему сердце почти всегда находится с левой стороны тела, а человеческий организм состоит из аминокислот с левой хиральностью? Почему два полушария головного мозга настолько разные? Отчего торнадо вращаются против часовой стрелки в Северном полушарии и по часовой стрелке в Южном полушарии? Почему одна треть мира ездит на автомобиле слева, а две трети – справа? Из-за чего европейское письмо идет слева направо, а арабское и иврит – справа налево? На какие-то вопросы наука уже нашла ответы, но с некоторыми парадоксами асимметрии в природе, теле и культуре по-прежнему увлекательно борется. Рассматривая примеры от физики частиц до человеческого тела и от культуры и спорта до повседневной жизни, эта книга развеет ваши заблуждения о левом и правом и раскроет тайны асимметрии. Приз Лондонского королевского общества за научно-популярную книгу года. В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Крис Макманус

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Зарубежная образовательная литература / Образование и наука
Педагогика угнетенных
Педагогика угнетенных

«Педагогика угнетенных» Паулу Фрейре (1921–1997) – это книга, которая в свое время произвела революцию в западной системе образования, положив начало направлению «критическая педагогика» и став одним из основополагающих текстов этого направления. Детально анализируя принципы марксистской классовой борьбы, Фрейре предлагает свой взгляд на отношения в обществе со значительным социальным расслоением.«"Педагогика угнетенных" была написана в основном не с целью предложить новую методологию (что противоречило бы представленной автором критике стереотипных моделей образования), а с целью простимулировать развитие освободительного образовательного процесса, который бросает ученикам вызов, призывает их к действию и требует, чтобы при помощи грамотности и критического мышления они учились изменять мир, в котором живут, вдумчиво и критически его оценивая; чтобы они могли выявлять разногласия и противоречия, присущие отношениям между угнетателями и угнетенными, и противостоять им. В сущности, Фрейре предлагает читателю идеологическую карту революционных изменений…». (Дональдо Мачедо)

Паулу Фрейре

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Философия / Образование и наука