Читаем Философия свободы полностью

Gilovich, Thomas, Grifn, Dale, Kahneman, Daniel (red.) Heuristics and Biases: The Psychology of Intuitive Judgement. Cambridge: Cambridge University Press, 2002.

Glaeser, Edward L.. Paternalism and Psychology // University of Chicago Law Review. 1/2006.

Gofman, Erving. The Presentation of Self in Everydau Life. New York: Doubleday, 1959. = Эрвинг Гоффман. Представление себя другим в повседневной жизни. Москва: КАНОН-ПРЕСС, 2000.

Graef, Ortwin de et al. Discussion with Harry G. Frankfurt // Ethical Perspectives. 5/1998.

Gray, John. Post-liberalism. London: Routledge, 1993.

Gray, John. Liberlaism. 2nd edition. Buckingham: University Press, 1995.

Gray, John. Isaiah Berlin. Princeton NJ: Princeton University Press, 1996.

Gray, John. Where Pluralists and Liberals Part Company // International Journal of Philosophical Studies. 6/1998.

Gray, John. Two Faces of Liberalism. Cambridge: Polity Press, 2000.

Gray, John. Black Mass: Apocalyptic Religion and the Death of Utopia. London: Allan Lane, 2007.

Grayling, A.C. Towards the Light: The Story of the Stuggles for Liberty and Rights. London: Bloomsbury, 2007.

Green, Thomas Hill. Liberal Legislation and Freedom of Contract // Lectures on the Principles of Political Obligations and Other Writings. Cambridge: Cambridge University Press, 1986.

Grifn, James. On Human Rights. Oxford: Oxford University Press, 2008.

Grisso, Thomas et al. The MacArthur Treatment Competence Study // Law and Human Behaviour. 2/1995.

Gwartney, James, Lawson, Robert, Hall, Joshua. Economic Freedom in the World: 2011 Annual Report. Vancouver: Frazer Institute, 2011.

Habermas, Jürgen. Das Sprachspiel verantwortlicher Urheberschaft und das Problem der Willensfreiheit: Wie lässt sich der epistemische Dualismus mit einen ontologischen Monismus versöhnen // Deutsche Zeitschrift für Philosophie. 5/2006.

Hamowy, Ronald (red.) The Encyclopedia of Libertarianism. Thousand Oaks/London: Sage Publications, 2008.

Hampshire, Stuart. Thought and Action. London: Chatto and Windus, 1959.

Hampshire, Stuart. Morality and Confict. Cambridge MA: Harvard University Press, 1984.

Haines, John-Dylan. Beyond Libiet: Long-term Prediction of Free Choices from Neuroimaging Signals // Walter Sinnott-Armstrong, Lynn Nadel (red.) Conscious Will and Responsibility: A Tribute to Benjamin Libet. Oxford: Oxford University Press, 2011.

Hayek, Friedrich A. Law, Legislation and Liberty. Vol.1. Rules and Order. Chicago: University of Chicago Press, 1973.

Hayek, Friedrich A. Law, Legislation and Liberty. Vol.2. The Mirage of Social Justice. Chicago: University of Chicago Press, 1976.

Hayek, Friedrich A. Law, Legislation and Liberty. Vol.3. The Political Order of a Free Pople. Chicago: University of Chicago Press, 1979. = Фридрих Хайек. Право, законодательство и свобода. Москва: ИРИСЭН, Мысль, 2006.

Hayek, Friedrich. Frihetens konstitusjon. В переводе на норв. Lars Alldén // Lars Fr. H. Svendsen (red.) Liberalisme. Oslo: Universitetsforlaget, 2009.

Hayek, Friedrich A. Sann og falsk individualisme // Thorbjørn Røe Isaksen, Henrik Syse (red.) Konservatisme. Oslo: Universitetsforlaget, 2011= Фридрих Хайек. Индивидуализм истинный и ложный // Фридрих Хайек. Индивидуализм и экономический порядок. Москва: Социум, 2011.

Hegel, G.W.F.. Enzyklopädie der philosophischen Wissenschaften I, Werke. Т. 8. Frankfurt a.M.: Suhrkamp, 1986.

Hegel, G.W.F.. Vorlesungen über die Geschichte der Philosophie. Werke Bd. 12. Frankfurt a.M.: Suhrkamp, 1986.

Hegel, G.W.F. Åndens fenomenologi. В переводе на норв. Jon Elster et al. Oslo: Pax, 1999. = Г. В. Ф. Гегель. Феноменология духа. Москва: Академический проект, 2014.

Hegel, G.W.F.. Rettsflosofen. Oslo: Vidarforlaget, 2006. § 149. = Г. В. Ф. Гегель. Философия права. Москва: Мысль, 1990.

Hegel, G.W.F.. Innledning i estetikken. Oslo: Aschehoug, 1986.

Hellevik, Ottar. Jakten på den norske lykken. Oslo: Universitetsforlaget, 2008.

Hempel, Carl Gustav. Philosophy of Natural Science. Inglewood Clifs NJ: Prentice Hall Inc., 1966.

Hobbes, Thomas. Leviathan. Cambridge: Cambridge University Press, 1991. С. 152. = Томас Гоббс. Левиафан. Москва: Мысль, 2001.

Hobbes, Thomas. On the Citizen. Transl. And ed. Richard Tuck, Michael Silverthorne. Cambridge: Cambridge University Press, 1998. = Томас Гоббс. О гражданине // Томас Гоббс. Сочинения в 2-х тт. Т. 1. Москва: Мысль, 1989.

Hobbes, Thomas. Selection from The Questions concerning Liberty, Necessity, and Chance. // Vere Chappell (red.) Hobbes and Bramhall on Liberty and Necessity. Cambridge: Cambridge University Press, 1999.

Hobbes, Thomas. On Liberty and Necessity // Vere Chappell (red.) Hobbes and Bramhall on Liberty and Necessity. Cambridge: Cambridge University Press, 1999.

Houellebecq, Michel. De grunnleggende bestanddeler. В переводе на норв. Per A. Forsse. Oslo: Cappelen, 2000. = Мишель Уэльбек. Элементарные частицы. Москва: Азбука, 2013.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Древний Египет
Древний Египет

Прикосновение к тайне, попытка разгадать неизведанное, увидеть и понять то, что не дано другим… Это всегда интересно, это захватывает дух и заставляет учащенно биться сердце. Особенно если тайна касается древнейшей цивилизации, коей и является Древний Египет. Откуда египтяне черпали свои поразительные знания и умения, некоторые из которых даже сейчас остаются недоступными? Как и зачем они строили свои знаменитые пирамиды? Что таит в себе таинственная полуулыбка Большого сфинкса и неужели наш мир обречен на гибель, если его загадка будет разгадана? Действительно ли всех, кто посягнул на тайну пирамиды Тутанхамона, будет преследовать неумолимое «проклятие фараонов»? Об этих и других знаменитых тайнах и загадках древнеегипетской цивилизации, о версиях, предположениях и реальных фактах, читатель узнает из этой книги.

Борис Александрович Тураев , Борис Георгиевич Деревенский , Елена Качур , Мария Павловна Згурская , Энтони Холмс

Культурология / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Детская познавательная и развивающая литература / Словари, справочники / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
Почему сердце находится слева, а стрелки часов движутся вправо. Тайны асимметричности мира
Почему сердце находится слева, а стрелки часов движутся вправо. Тайны асимметричности мира

До недавних пор даже объяснить разницу между «право» и «лево» условному инопланетянину было бы проблематично – настолько «земными» казались эти привычные понятия. Но и без таких абстрактных проблем вопросов хватает. Почему большинство людей являются правшами? Действительно ли левши ведут себя иначе, чем правши? Как связаны доминирующие руки с некоторыми нарушениями речи, такими как заикание? Почему сердце почти всегда находится с левой стороны тела, а человеческий организм состоит из аминокислот с левой хиральностью? Почему два полушария головного мозга настолько разные? Отчего торнадо вращаются против часовой стрелки в Северном полушарии и по часовой стрелке в Южном полушарии? Почему одна треть мира ездит на автомобиле слева, а две трети – справа? Из-за чего европейское письмо идет слева направо, а арабское и иврит – справа налево? На какие-то вопросы наука уже нашла ответы, но с некоторыми парадоксами асимметрии в природе, теле и культуре по-прежнему увлекательно борется. Рассматривая примеры от физики частиц до человеческого тела и от культуры и спорта до повседневной жизни, эта книга развеет ваши заблуждения о левом и правом и раскроет тайны асимметрии. Приз Лондонского королевского общества за научно-популярную книгу года. В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Крис Макманус

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Зарубежная образовательная литература / Образование и наука
Педагогика угнетенных
Педагогика угнетенных

«Педагогика угнетенных» Паулу Фрейре (1921–1997) – это книга, которая в свое время произвела революцию в западной системе образования, положив начало направлению «критическая педагогика» и став одним из основополагающих текстов этого направления. Детально анализируя принципы марксистской классовой борьбы, Фрейре предлагает свой взгляд на отношения в обществе со значительным социальным расслоением.«"Педагогика угнетенных" была написана в основном не с целью предложить новую методологию (что противоречило бы представленной автором критике стереотипных моделей образования), а с целью простимулировать развитие освободительного образовательного процесса, который бросает ученикам вызов, призывает их к действию и требует, чтобы при помощи грамотности и критического мышления они учились изменять мир, в котором живут, вдумчиво и критически его оценивая; чтобы они могли выявлять разногласия и противоречия, присущие отношениям между угнетателями и угнетенными, и противостоять им. В сущности, Фрейре предлагает читателю идеологическую карту революционных изменений…». (Дональдо Мачедо)

Паулу Фрейре

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Философия / Образование и наука