Читаем Физиологические основы поведения и дрессировки собак полностью

Известны необычные проявления полового поведения собак. Например, у живущих вместе сук часто происходит синхронизация наступления течки. Но если они не живут вместе и встречаются только периодически, а одна из них находится в течке, такой синхронизации, как правило, не происходит. Однако данный феномен иногда проявляется в крайних вариантах. Так, у суки, живущей среди окружения с совпадающим половым циклом во времени, периодичность полового цикла может временами совпадать, а может и не совпадать с периодичностью их течек. Для другой суки даже кратковременного, мимолетного общения с особью в состоянии течки вполне достаточно для прихода в течку. Скорее всего, это объясняется взаимодействием двух встречных индивидуально специфичных факторов: запаховых, поведенческих и других сигналов пришедшей первой в течку суки и степенью восприятия таких сигналов, эффективностью их действия на пусковые механизмы у общающихся с ней особей. Однако характер реализации групповой течки определяется не только женскими гормонами, но и мужскими, которые синтезируются тоже в фолликулах, но другими клетками. В частности, нарастание содержания в крови тестостерона и лютеинизирующего гормона, в основном стимулирующего гормональную деятельность яичников, идет параллельно. Происходит это в конце периода течки, перед овуляцией, когда содержание эстрогенов, наоборот, начинает падать [38]. В результате меняется соотношение женских и мужских половых гормонов в сторону роста последних, которые участвуют в формировании агрессивности. С другой стороны, на реализацию пусковых сексуальных механизмов влияет и социальный фактор [77]. Считается, что уровень иерархической ранговости обусловливается среди прочих факторов количеством андрогенов. Следовательно, одним из способов ее поддержания служит агрессия. Такое многостороннее действие андрогенов может привести к созданию следующей ситуации в свободно живущей стае собак. С одной стороны, низкоранговые суки с синхронизацией полового цикла (течки), как правило, подстраиваются под высокоранговых. С другой стороны, последние, обычно более старшие и иногда раньше пришедшие в течку, а потому более возбудимые и агрессивные, подавляют своим поведением проявление охоты, а порой и овуляцию у молодых и низкоранговых сук [69], даже если они пришли в это состояние раньше.

В период отсутствия течки суки могут пытаться спариваться с суками в течке и даже с кобелями, проявляя и другие признаки поведения последних. Такие попытки могут осуществляться и между суками в состоянии течки, хотя с кобелями они нормально спариваются. Значительно реже «совокупляются» кобели, когда они не могут реализовать свое сильное возбуждение. Ё. Бергман (1992), описывая все эти явления, считает их причиной накопление в организме собак обоего пола андрогенов, но поскольку их количество разное у кобелей и сук, то и роль их как половых партнеров разная и переменная. По наблюдениям Г. К. У. Инглэнда (2002), кастрированные суки тоже пытались взбираться на других сук и осуществляли тыкающие движения. Он посчитал это основанием усомниться в гормональных причинах подобного поведения, сославшись на отсутствие данных об избытке андрогенов или иных специфических гормональных изменений у кастрированных особей. Тут нужно заметить, что описанное явление в соответствующих условиях может стимулироваться состоянием ЦНС в виде памяти о прошлых сексуальных событиях: такая ситуация обычна при поздней кастрации. Кроме того, следует учитывать, что источниками андрогенов являются надпочечники.

Е. Бергман приводит примеры, когда описанные явления принимают совсем уж «гипертрофированный» вид. Так, нетечные суки во время сильно желаемого события (не связанного с половой ситуацией) под влиянием какого-то раздражителя проявляли половую активность. В частности, они делали попытки совокупляться с другими суками, с разными предметами и даже с человеком. А у сильно возбужденных течными суками кобелей повышалась чувствительность к музыке. Объясняя данные явления, автор оказался более осторожным: «Сколько-нибудь определить причину таких действий на фоне смещенных реакций не берусь. О них могу сказать лишь, что они относятся к неагрессивным состояниям и не вызывают у противоположной стороны ни явной ответной агрессивности, ни страха».

Можно предположить, что физиологической основой таких смещенных реакций служит одно из свойств нервных центров (см. гл. 1). Это способность возбужденного нервного центра посылать ответные на действие раздражителя сигналы не к своим исполнителям, а по несвойственному для него пути в другой нервный центр, который обусловливает обычную для себя поведенческую реакцию, наиболее важную в данный момент, но не адекватную действию раздражителя.

Перейти на страницу:

Все книги серии Всё о собаках

Реакции и поведение собак в экстремальных условиях
Реакции и поведение собак в экстремальных условиях

В книге рассматриваются разработанные автором методы исследования некоторых вегетативных явлений, деятельности нервной системы, эмоционального состояния и поведения собак. Сон, позы, движения и звуки используются как показатели их состояния. Многие явления описываются, систематизируются и оцениваются количественно. Показаны различные способы тренировки собак находиться в кабинах, влияние на животных этих условий, влияние перегрузок, вибраций, космических полетов и других экстремальных факторов. Обсуждаются явления, типичные для таких воздействий, делается попытка вычленить факторы, имеющие ведущее значение.Книга рассчитана на исследователей-физиологов, работающих с собаками, биологов, этологов, психологов.Табл. 20, ил. 34, список лит. 144 назв.

Мария Александровна Герд

Домашние животные

Похожие книги

Этика
Этика

«Этика» представляет собой базовый учебник для высших учебных заведений. Структура и подбор тем учебника позволяют преподавателю моделировать общие и специальные курсы по этике (истории этики и моральных учений, моральной философии, нормативной и прикладной этике) сообразно объему учебного времени, профилю учебного заведения и степени подготовленности студентов.Благодаря характеру предлагаемого материала, доступности изложения и прозрачности языка учебник может быть интересен в качестве «книги для чтения» для широкого читателя.Рекомендован Министерством образования РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений.

Абдусалам Абдулкеримович Гусейнов , Абдусалам Гусейнов , Бенедикт Барух Спиноза , Бенедикт Спиноза , Константин Станиславский , Рубен Грантович Апресян

Философия / Прочее / Учебники и пособия / Учебники / Прочая документальная литература / Зарубежная классика / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
Административный процесс
Административный процесс

Административный процесс прочно занял свое место в ряду многих отраслей отечественного права. Однако взгляды на его сущность и правовую природу далеко не всегда однозначны. Предлагаемый вашему вниманию учебник отличается новизной. Он отвечает на многие вопросы, непосредственно связанные с жизнью украинского общества, и в первую очередь со сферой государственного управления, в которой затрагиваются права и свободы конкретных граждан во взаимоотношениях с исполнительными органами государства и последних – между собой.Для преподавателей, курсантов, слушателей, студентов, адъюнктов и аспирантов юридических вузов и факультетов, а также практических работников правоохранительных органов.

Александр Маркович Бандурка , Николай Маркович Тищенко

Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука
Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс
Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс

В учебнике освещаются не только политика и дипломатия, экономика и культура второго периода Нового времени (конец XVIII – начало XX в.). История предстаёт как единый процесс, в котором, наряду с великими открытиями и страшными войнами, социальными преобразованиями и революциями, была и повседневная жизнь с её тревогами и заботами, надеждами и радостями.Вопросы, задания, карты, высказывания современников, другие методические материалы, которыми насыщен учебник, превращают знакомство с курсом новой истории в увлекательный творческий процесс.Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, одобрен РАО и РАН, включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Владимир Александрович Ведюшкин , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Николаевич Бурин

Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Книги Для Детей / Образование и наука