Легче всё рассмотреть на аналогии. Возьмем поднимем рукой лист бумаги. Рука сможет это сделать легко, для нее это не сложно. Теперь, пусть человек поднимет стол. Это сделать сложнее. Уже одной рукой стол не поднять. А сможет ли человек поднять руками этажное здание, гору, землю? Сказанное посвящено тому, чтобы объяснить, что и мысли бывают разными по «весу». Одни являются простыми, как лист бумаги. Они маленькие и несложные, ими мозг легко оперирует, понимает, запоминает. Есть мысли, которые являются более «тяжелыми» – это, например, как стол, этажное здание. Здесь уже труднее неподготовленному что-либо разъяснить. Для понимания более «тяжеловесных» мыслей требуется больше мозгового напряжения, усилий, времени. Существуют мысли просто «громадные» по размеру и сложности, например, как земля, солнечная система, вселенная. Здесь часто даже при всём старании не каждому человеку доступно что-либо понять. Если с детства человек не привык к длительному мозговому напряжению, если его интеллектуальное начало неразвито, то такие «громадные» мысли даже при всех стараниях останутся выше его понимания, неподготовленный ум не сможет оперировать на таком уровне. Как правило, здесь могут чего-либо достичь лишь гениальные личности, обладающие незаурядными уникальными способностями. Только они могут охватить «громадные» мысли, раскрыть их сущность, проанализировать их. Но как часто это бывает, у них всегда существуют проблемы с взаимопониманием с окружающими людьми. Другим просто очень сложно подняться на уровень гения, понять то, о чем он хочет поведать.
Но существуют мысли, которые больше вселенной. Не всякий может мыслить на таком уровне. А вернее можно твердо сказать, что не каждое тысячелетие рождается тот, кто смог бы подняться на такой захватывающий дух мыслительный уровень. Существование там очень сложно. Для земной жизни такой человек не создан. Он как не от мира сего. И его невозможно понять. Таким доступно видение во времени. Они наблюдают мир в его сути. Такой человек прямо связан с создателем и видит его логику, его замысел. Такой человек, рождаясь не каждое тысячелетие приходит на землю, чтобы исполнить миссию, создать ориентир и направить всех остальных к цели, установленной трансцендентным началом.
Так мы подошли к изложению теории уровней, которая в соответствии с объемом, «весом» мысли располагает имеющиеся теории.
Рисунок 11
На рисунке № 11 изображена схема-структура, где вскрытые закономерности расположены в соответствии с уровнями бытия. Наиболее глубинные связи на рисунке указаны в верхней части схемы. Самый верх означает наибольшую сущность мироздания. Теория или закон, располагаясь на определенном уровне, будут иметь свою силу также для всех нижестоящих уровней. Он является для них фундаментальным.
Так самая глубинная сущность мироздания заключается в абсолютной субстанции, которая объединяет сумму всех возможных противоречий: «всё, что есть» и «всё, чего нет». Абсолют является потенциальной возможностью всего, всего что мыслить возможно, и что мыслить невозможно. Далее из его сущности логически истекает возможность существования «абсолютно совершенного», как одного, единственного, уникального события в числе бесчисленного потенциала возможностей. Абсолютно совершенное только «существует», является системой, содержит идеальное отношение, состоит из эмоциональной и рациональной сфер, причем рациональная удерживает эмоции в единой структуре (рационализированная эмоциональность), обладает личностным началом, носит название абсолютно совершенной генерирующей системы. Вот два основных первоначала всего сущего. Весь окружающий мир является их производными.
На уровне «существующее» начинают действовать законы гармоничного взаимодействия элементов мира, теория баланса сил, изменения относительного содержания, функциональности. Они являются фундаментальными для всех существующих явлений и предметов окружающей действительности, для всего мертвого и живого.
С появлением жизни начинают действовать законы биологического существования, выживания, конкуренции, биологического эгоцентризма, привыкания. Жизнь определяется наличием эмоциональной сферы, рациональной, сенсорной, сознания. На этом уровне начинает действовать эмоциональный регулятор поведения, у высокоорганизованных животных начинает работу закон кодификации признаков.
Специфика человека определяется такими качествами как труд, творчество, рациональное воздержание, систематизация знаний. Здесь начинает работу рациональный регулятор поведения.
На уровне социальных признаков действуют законы общежития, социального поведения, появляются нормы, законы, социальные ценности, начинает работу теория социального признака, законы интеграции индивидуальных интересов на основе социального признака. Появляются такие институты как политика, экономика, образование, здравоохранение и т.д. Во многом специфику социальных взаимоотношений определяет доминирующая идеология.