Читаем Гармоничное развитие вашего ребенка полностью

Если ты приручишь меня, мы будем нужны друг другу. Для меня ты станешь единственным во всем мире. И для тебя я стану единственным во всем мире.

Антуан де Сент-Экзюпери. «Маленький принц»

Последняя неделя беременности. Ребенку уже трудно находиться в утробе, ему тесно, неуютно. Голова уже опустилась в малый таз, шевеления и толкания стали частыми. Будущая мамочка ходит медленно, быстро устает, иногда ей требуется помощь, чтобы сесть и встать на ноги. Сон становится беспокойным, грудь наливается и распирает, хочется уже быстрее избавиться от этих ощущений.



Решение: постоянно разговаривайте с плодом, поглаживайте живот в тех местах, куда он толкается. Будущей матери необходимы только положительные эмоции, просмотр красивых и светлых фильмов, картинок, ходите в театр, на выставки и спокойно переносите свою тяжесть. Своя ноша не тянет!

Интересно

Потрясающее исследование провели финские ученые из Университета Хельсинки. В последнем триместре беременности 17 финских женщин 5–7 раз в неделю прослушивали запись женского голоса в течение четырех минут, когда среди прочего повторялось искусственное слово «та-та-та». Звук должен был быть довольно громким, но все же не настолько, чтобы будущие мамы испытывали неприятные ощущения. В некоторых случаях ударение в контрольном слове переносилось на средний слог, что весьма нетипично для финского языка. Также была задействована контрольная группа из 16 женщин, которые не проходили подобной процедуры. Спустя пять дней после рождения младенцы еще раз прослушивали такую же запись, но при этом фиксировалась их мозговая активность. В тех случаях, когда произношение контрольного слова менялось, у всех младенцев первой группы фиксировался так называемый ответ несоответствия, похожее явление наблюдается у взрослых, изучающих иностранный язык и знакомящихся с новыми словами. Разумеется, у младенцев контрольной группы таких явлений не отмечалось. Один из авторов исследования, Эрно Партанен, отмечает, что способности младенцев к обучению до рождения появляются значительно раньше, чем было принято думать. Будущие родители должны очень тщательно контролировать свой язык и то, что может услышать их еще не рожденный малыш. Тщательно подобранные слова могут оказать значительное влияние на будущее развитие человека.

3-4-я недели. К этому периоду жизни относятся в основном изменения, которые происходят в материнском организме. Гормональная его перестройка после родов может привести к дисбалансу настроения, что сказывается на состоянии малыша. Причем в этот период у ребенка обостряются кишечные колики, нарушается сон. Все это вкупе может привести к плаксивости или агрессивности матери и даже к нервному срыву. На этот же период приходится и первый гипогалактационный криз.

Решение: успокоиться, так как все со временем образуется. Попросить помощи у родных, постараться высыпаться между кормлениями или спать вместе с ребенком.

5-я неделя (второй месяц). Первый скачок роста. У ребенка стремительно развиваются органы чувств, он начинает получать гораздо больше впечатлений, чем раньше. У него повышается тревожность, он может больше плакать. Успокаивается на руках у мамы, с грудью. Поскольку поведение ребенка меняется несколько раз в течение дня, мама может начать паниковать.

Перейти на страницу:

Все книги серии Мир вашего ребенка

Похожие книги

Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло
Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло

Эта книга, как и весь проект «Свободная школа», началась со звонка Сереги из Самары в программу «Родительский вопрос», которую я веду на «Радио «КП»:– Верните нам советское образование! Такие обращения в последние годы поступают все чаще. И в какой-то момент я решил, прежде всего для самого себя, разобраться – как мы пришли к нынешней системе образования? Какая она? Все еще советская, жесткая и единая – или обновленная, современная и, как любили говорить в 2000-х, модернизированная? К чему привели реформы 90-х и 2000-х? И можно ли на самом деле вернуть ту ностальгическую советскую школу?Ответы на эти вопросы формулировались в беседах с теми, кто в разные годы определял образовательную политику страны, – вице-премьерами, министрами, их заместителями, руководителями Рособрнадзора и региональных систем образования, знаменитыми педагогами.

Александр Борисович Милкус

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука