Читаем Где взять время? полностью

Условно говоря, вот есть яблоко (источник). Положим его перед зеркалом (внимание), отражение в зеркале – это информация о яблоке. Зеркал можно поставить несколько и настроить отражений много, причем яблоко в каких-то зеркалах может отражаться частично или с разных сторон. А еще какое-то зеркало можно затемнить, направить на него цветовой фильтр и тогда яблоко в нем будет отражаться другого цвета, а если взять вогнутое или выпуклое зеркало, то и вовсе отражение в зеркале будет мало похоже на реальное яблоко и так далее.

Проявляется информация в материальной вселенной в виде информационных кластеров – процессов. Они находятся в непрерывном изменении, так как меняется фокус направленности внимания, но ограничены в проявлении зависимостью от источника и условий.

Процесс – это взаимодействие информационных связей, их последовательная трансформация в развитии.

Наша вселенная существует за счет постоянного движения или, другими словами, контактов различных процессов между собой.

В результате происходит непрерывная передача информации между процессами. В материальном мире все связано между собой. В основе всего находится движение информации, которая не исчезает и не прибавляется, а лишь трансформируется и видоизменяется при взаимодействии.

«Даже в привычном для человека понимании слово «информация» имеет несколько значений, в том числе «мыслить, обучать, разъяснять», «придавать вид, форму, формировать, создавать»». / Из книги «АллатРа» А. Новых/.

Движение – фундаментальный процесс, порождающий материю и, в том числе, время.

В момент первичного толчка образуются силы противоположной направленности, из которых формируется прошлое и будущее. То есть, время – это информационная связь процесса из точки «сейчас» назад – с прошлым и вперед – с будущим.

Таким образом, время является одним из параметров процесса, который выражает его длительность.

Время и процесс жизни

Ты всегда можешь взять больше, чем ничего. …/Из сказки Л. Кэрролл «Алиса в Зазеркалье»/


Теперь немного поговорим о нашем восприятии скорости процессов и как это связано со временем.

«Процесс – это совокупность разнопланового движения, последовательная смена состояний в развитии чего-нибудь. Нет никаких объектов в принципе, есть процессы с разной скоростью и мощностью протекания». / Из лекций А. Чистякова «Конструирование будущего» /

Вначале давайте рассмотрим длительный относительно нашего восприятия процесс, который мы воспринимаем объектом, например дом. Если смотреть на дом сейчас, то мы не видим происходящих изменений в нем. А предположим, что у нас есть фотография этого дома десятилетней давности, тогда при сравнении изменения видны.

Идут процессы взаимодействия кирпичей, штукатурки, фасада с воздухом, солнцем, ветром и т.д. И сами кирпичи – это тоже процессы взаимодействия частиц между собой, так же как и ветер…

Почему же мы какие-то процессы считаем объектами?

На мой взгляд, потому что нам так удобнее вести классификацию. Те процессы, которые протекают быстрее скорости нашего восприятия, мы вообще не видим – движение молекул, например.

Процессы достаточно быстрые для наших глаз и органов ощущений, мы воспринимаем частично. Например, мы можем заметить, как что-то промелькнуло, возникла тень или непонятное ощущение в виде страха, испуга, удивления и так далее.

А процессы более медленные, мы видим объектами, так как движение в них в текущем моменте мы не воспринимаем, а потому считаем их стабильными.

На самом же деле изменения происходят, весь наш мир может существовать только в движении. Нет ничего статичного ни в нас самих, ни вокруг нас.

В предыдущей главе мы уже выяснили, чтобы упорядочить восприятие человек придумал время.

Время является мерой соотнесения своего жизненного процесса с процессами окружающей действительности.

В последующем произошло отождествление понятий, и время превратилось в самостоятельный атрибут.

Многие носят на руке часы, чтобы в любой момент синхронизировать процессы. Часы распространены везде, их многообразие велико: в квартире, в автомобиле, на мобильном телефоне, в планшете, на компьютере, в микроволновке, стиральной машине и даже на собачьих ошейниках.

На мой взгляд, люди слишком большое значение придают внешней синхронизации процессов, забывая свои внутренние биочасы.

Мы часто пытаемся опередить или замедлить свою жизнь, подгоняя ее под внешние условия.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Язык как инстинкт
Язык как инстинкт

Предлагаемая вниманию читателя книга известного американского психолога и лингвиста Стивена Пинкера содержит увлекательный и многогранный рассказ о том феномене, которым является человеческий язык, рассматривая его с самых разных точек зрения: собственно лингвистической, биологической, исторической и т.д. «Существуют ли грамматические гены?», «Способны ли шимпанзе выучить язык жестов?», «Контролирует ли наш язык наши мысли?» — вот лишь некоторые из бесчисленных вопросов о языке, поднятые в данном исследовании.Книга объясняет тайны удивительных явлений, связанных с языком, таких как «мозговитые» младенцы, грамматические гены, жестовый язык у специально обученных шимпанзе, «идиоты»-гении, разговаривающие неандертальцы, поиски праматери всех языков. Повествование ведется живым, легким языком и содержит множество занимательных примеров из современного разговорного английского, в том числе сленга и языка кино и песен.Книга будет интересна филологам всех специальностей, психологам, этнографам, историкам, философам, студентам и аспирантам гуманитарных факультетов, а также всем, кто изучает язык и интересуется его проблемами.Для полного понимания книги желательно знание основ грамматики английского языка. Впрочем, большинство фраз на английском языке снабжены русским переводом.От автора fb2-документа Sclex'а касательно версии 1.1: 1) Книга хорошо вычитана и сформатирована. 2) К сожалению, одна страница текста отсутствовала в djvu-варианте книги, поэтому ее нет и в этом файле. 3) Для отображения некоторых символов данного текста (в частности, английской транскрипции) требуется юникод-шрифт, например Arial Unicode MS. 4) Картинки в книге имеют ширину до 460 пикселей.

Стивен Пинкер

Языкознание, иностранные языки / Биология / Психология / Языкознание / Образование и наука