Читаем Героизм в русской литературе. От «Песни о Вещем Олеге» до «Тихого Дона» полностью

В романе Алексея Константиновича Толстого «Князь Серебряный» Иван Грозный молится о том, чтобы ему дано было, цитирую, «окончить дело великого поту, сравнять сильных со слабыми, чтобы не было на Руси одного выше другого, чтобы все были в равенстве…»

Грозному – равенство?! Зачем оно ему, позвольте полюбопытствовать?


Вопрос1.11

О чем у того же автора в драме «Смерть Иоанна Грозного» жалеет царь, когда ему читают письмо беглого и ненавистного ему Курбского?


Вопрос1.12

Где и в каком виде мы встречаем Григория Лукьяновича Скуратова-Бельского у Михаила Булгакова?


Вопрос1.13

Какая трагедия заканчивается словами:

Да здравствует царь Федор Иоанныч!

Да здравствует боярин Годунов!


Вопрос1.14

Историки до сих пор спорят: сам себя смертельно ранил царевич Дмитрий или его убили?

В драме Алексея Толстого «Царь Федор Иоаннович» виновными в смерти царевича выглядят трое: Борис Годунов, бывший дядька царя Федора Луп-Клешнин и сваха Василиса Волохова.

Там все очень хитро происходит. Как, Вы не припомните?


Вопрос1.15

Как мы только что припомнили, драма «Смерть Иоанна Грозного» заканчивается народными криками на площади: «Да здравствует царь Федор Иоанныч! Да здравствует боярин Годунов!»

А как заканчивается драма «Царь Федор Иоаннович»?


Вопрос1.16

В пушкинском «Борисе Годунове» есть такие строки:

«Шуйский:

Ну, гости дорогие,Последний ковш! Читай молитву, мальчик.

Мальчик:

Царю Небес, везде и присно Сущий,Своих рабов молению внемли:Помолимся о нашем государе,Об избранном Тобой, благочестивом,Всех христиан царе самодержавном.Храни его в палатах, в поле ратномИ на путях, и на одре ночлега».

Как подобная молитва попала в молитвенную практику русской православной церкви?

Пушкин объясняет.


Вопрос1.17

«Слаб, но могуч – безвинен, но виновен —Сам и не сам – потом – убит!»

Это о ком и где?


Вопрос1.18

У Пушкина Самозванец обещает полякам за год сделать православную Русь католической страной и приводит два довода в пользу того, что это ему удастся.

Что за доводы?


Вопрос1.19

«Я сам скажу, что войско наше дрянь,Что казаки лишь только села грабят,Что поляки лишь хвастают да пьют,А русские… да что и говорить…»

Где и кто это говорит?


Вопрос1.20

«Царь.Всё кончено – глаза мои темнеют,Я чувствую могильный хлад…Ах! схима!.. так! святое постриженье…Ударил час, в монахи царь идет…»

– так у Пушкина.

Позвольте спросить: зачем над полумертвым царем совершали обряд пострижения? И как нарекли Бориса Годунова в монашестве?


Вопрос1.21

«К несчастью, самозванец,Откуда ни возьмись,Такой задал нам танец,Что умер царь Борис».

Откуда это?


Вопрос1.22

Там же читаем:

«И на Бориса местоВзобравшись, сей нахал…»

Простите, я запамятовал, что сей нахал учинил, забравшись на Бориса место. Вы мне не подскажете?


Вопрос1.23

«Дмитрий! Марина! В миреСогласнее нету вашихЕдиной волною вскинутых,Единой волною смытыхСудеб! Имен!»

Кому принадлежат эти, мягко говоря, вольнодумные стихи?


Вопрос1.24

Марина Мнишек попала в русские народные былины.

Сподручницей кого она там выступает?


Вопрос1.25

«Он представляет в истории странную смесь смелости, изворотливости и силы характера… и в своем падении сохраняет больше достоинства и силы духа, нежели в продолжении всей своей жизни».

О ком сие сказано и кто сказал?


Вопрос1.26

«Предателя, мнили, во мне вы нашли:Их нет и не будет на Русской земли!В ней каждый отчизну с младенчества любитИ душу изменой свою не погубит!»

Что за «Думы»? Кто так не только думает, но и объявляет?


Вопрос1.27

У Гавриила Романовича Державина читаем:

Перейти на страницу:

Похожие книги

Английский язык с Шерлоком Холмсом. Первый сборник рассказов (ASCII-IPA)
Английский язык с Шерлоком Холмсом. Первый сборник рассказов (ASCII-IPA)

Первый сборник детективных повестей Конана-Дойла о Шерлоке Холмсе, состоящий из:A SCANDAL IN BOHEMIA (СКАНДАЛ В БОГЕМИИ)THE RED-HEADED LEAGUE (СОЮЗ РЫЖИХ)THE MAN WITH THE TWISTED LIP (ЧЕЛОВЕК С РАССЕЧЕННОЙ ГУБОЙ)THE ADVENTURE OF THE BLUE CARBUNCLE (ПРИКЛЮЧЕНИЕ ГОЛУБОГО КАРБУНКУЛА)THE SPECKLED BAND (ПЕСТРАЯ ЛЕНТА)Текст адаптирован (без упрощения текста оригинала) по методу Ильи Франка: текст разбит на небольшие отрывки, каждый и который повторяется дважды: сначала идет английский текст с «подсказками» — с вкрапленным в него дословным русским переводом и лексико-грамматическим комментарием (то есть адаптированный), а затем — тот же текст, но уже неадаптированный, без подсказок.Начинающие осваивать английский язык могут при этом читать сначала отрывок текста с подсказками, а затем тот же отрывок — без подсказок. Вы как бы учитесь плавать: сначала плывете с доской, потом без доски. Совершенствующие свой английский могут поступать наоборот: читать текст без подсказок, по мере необходимости подглядывая в подсказки.Запоминание слов и выражений происходит при этом за счет их повторяемости, без зубрежки.Кроме того, читатель привыкает к логике английского языка, начинает его «чувствовать».Этот метод избавляет вас от стресса первого этапа освоения языка — от механического поиска каждого слова в словаре и от бесплодного гадания, что же все-таки значит фраза, все слова из которой вы уже нашли.Пособие способствует эффективному освоению языка, может служить дополнением к учебникам по грамматике или к основным занятиям. Предназначено для студентов, для изучающих английский язык самостоятельно, а также для всех интересующихся английской культурой.Мультиязыковой проект Ильи Франка: www.franklang.ruОт редактора fb2. Есть два способа оформления транскрипции: UTF-LATIN и ASCII-IPA. Для корректного отображения UTF-LATIN необходимы полноценные юникодные шрифты, например, DejaVu или Arial Unicode MS. Если по каким либо причинам вас это не устраивает, то воспользуйтесь ASCII-IPA версией той же самой книги (отличается только кодированием транскрипции). Но это сопряженно с небольшими трудностями восприятия на начальном этапе. Более подробно об ASCII-IPA читайте в Интернете:http://alt-usage-english.org/ipa/ascii_ipa_combined.shtmlhttp://en.wikipedia.org/wiki/Kirshenbaum

Arthur Ignatius Conan Doyle , Андрей Еремин , Артур Конан Дойль , Илья Михайлович Франк

Детективы / Языкознание, иностранные языки / Классические детективы / Языкознание / Образование и наука
История лингвистических учений. Учебное пособие
История лингвистических учений. Учебное пособие

Книга представляет собой учебное пособие по курсу «История лингвистических учений», входящему в учебную программу филологических факультетов университетов. В ней рассказывается о возникновении знаний о языке у различных народов, о складывании и развитии основных лингвистических традиций: античной и средневековой европейской, индийской, китайской, арабской, японской. Описано превращение европейской традиции в науку о языке, накопление знаний и формирование научных методов в XVI-ХVIII веках. Рассмотрены основные школы и направления языкознания XIX–XX веков, развитие лингвистических исследований в странах Европы, США, Японии и нашей стране.Пособие рассчитано на студентов-филологов, но предназначено также для всех читателей, интересующихся тем, как люди в различные эпохи познавали язык.

Владимир Михайлович Алпатов

Языкознание, иностранные языки / Языкознание / Образование и наука
Арийский миф в современном мире
Арийский миф в современном мире

В книге обсуждается история идеи об «арийской общности», а также описывается процесс конструирования арийской идентичности и бытование арийского мифа как во временном, так и в политико-географическом измерении. Впервые ставится вопрос об эволюции арийского мифа в России и его возрождении в постсоветском пространстве. Прослеживается формирование и развитие арийского мифа в XIX–XX вв., рассматривается репрезентация арийской идентичности в науке и публичном дискурсе, анализируются особенности их диалога, выявляются социальные группы, склонные к использованию арийского мифа (писатели и журналисты, радикальные политические движения, лидеры новых религиозных движений), исследуется роль арийского мифа в конструировании общенациональных идеологий, ставится вопрос об общественно-политической роли арийского мифа (германский нацизм, индуистское движение в Индии, правые радикалы и скинхеды в России).Книга представляет интерес для этнологов и антропологов, историков и литературоведов, социологов и политологов, а также всех, кто интересуется историей современной России. Книга может служить материалом для обучения студентов вузов по специальностям этнология, социология и политология.

Виктор Александрович Шнирельман

Политика / Языкознание / Образование и наука