Гид по воспитанию детей от 3 до 6 лет. Советы знаменитого французского психолога

✓ Понаблюдайте за ним: в каких ситуациях и как он грызет ногти; чаще всего дети делают это неосознанно. В какой момент в течение дня и как именно это происходит? Перед телевизором? Когда он устал или взволнован? Когда рисует или пишет другой рукой?

✓ Не упрекайте его: ребенок должен чувствовать, что вы на его стороне и хотите ему помочь. Он не делает этого «нарочно»!

✓ Когда вы увидите, что он поднес ко рту палец, подайте ему знак рукой, чтобы он прекратил. Также вы можете покрыть ему ногти лаком – таким образом, он будет отдавать себе отчет каждый раз, когда начнет их грызть в ваше отсутствие.

Способы решения проблемы

✓ Ребенок грызет ногти, когда одна рука у него оказывается незанятой. Так почему бы не предложить ребенку заняться чем-то, что требует использования обеих рук? Можно заняться моделированием, вырезать из бумаги или картона фигурки, лепить из пластилина, делать аппликации. Или же дайте ему что-нибудь взять во вторую руку, например платок или небольшой мячик.

✓ Он привык что-нибудь держать во рту: в таком случае проблема может быть временно решена с помощью жевательной резинки или пластиковой трубочки для коктейлей.

✓ Предложите ему заменить эту привычку какой-нибудь другой: когда ребенок почувствует нарастающее напряжение, он может сесть себе на руки, помять в руке резиновый эспандер или начать перебирать четки.

Мотивация

✓ Поддерживайте его независимо от того, насколько хорошо у него получается бороться с этой привычкой.

✓ Подсчитывайте, сколько ногтей вам удалось постричь каждую неделю. Обратите его внимание, насколько красивее стали его руки. Девочке можно предложить наклейки для ногтей или симпатичные кольца.

Снятие напряжения

✓ Чтобы расслабить руки, ребенок может с силой сжать свои кулаки, досчитать про себя до 10, а затем резко ослабить хватку. Пусть он повторит упражнение трижды, пока не почувствует ощущение тяжести и тепла.

✓ Чтобы снять напряжение в ротовой полости, малыш может крепко сжать зубы, делая глубокие вдохи носом. Затем нужно резко расслабиться на выдохе, оставляя губы слегка приоткрытыми. Повторить трижды.

✓ После некоторой тренировки можно научиться выполнять оба упражнения одновременно.

Независимость и ответственность

С самого раннего возраста ребенок старается стать как можно более самостоятельным. Задача родителей – сопровождать его на этом длинном и непростом пути, поддерживать малыша в стремлении повзрослеть и посеять в нем желание стать ответственным за себя и свои поступки.

Он старается и расстраивается, когда что-то не получается

Главное – дать ребенку возможность делать все самому. Увы, родители нередко находят, что сделать многие вещи за чадо проще, быстрее и эффективнее. Это ошибка. Проявите немного терпения – тем самым вы позволите ребенку набить руку. Он гораздо быстрее добьется успеха и станет более самостоятельным, чем ребенок, за которого все делают родители.

Вы можете предложить малышу сделать самостоятельно что-нибудь новое. Он не нуждается в том, чтобы вы на него давили. Ему нужна ваша поддержка время от времени, но в первую очередь – чтобы вы верили в него и не мешали ему исследовать окружающий мир. Если вы все время будете стоять у ребенка за спиной, постоянно помогать ему и поправлять, то он никогда ничему не научится. Практически ничто и никогда у нас не получается сделать с первой попытки. Ребенок это прекрасно понимает, и даже если он немного ворчит, то все равно не сдается, так как его мотивирует перспектива чему-нибудь научиться. Так что задача родителей – подталкивать малыша к новым попыткам. Когда у него не получается добиться поставленной цели, родители должны его похвалить, убедить, что все получится, и не дать опустить руки.

Он пытается и делает что-то неправильно

Ребенок учится, имитируя то, что видит. Он пытается сделать что-то сам только потому, что видит, как это делают его родители. Чтобы помочь ему обрести самостоятельность, родителям следует подавать пример, показывать, как именно выполнять различные повседневные задачи.