Гид по воспитанию детей от 3 до 6 лет. Советы знаменитого французского психолога

Практически каждый второй ребенок считает себя стеснительным; для некоторых это становится настоящей проблемой. Воспитательница не всегда это замечает, так как просто видит послушного и тихого малыша, который спокойно играет в углу. Однако ему может причинять определенные неудобства то, что он слишком стесняется попросить помощи или дополнительных объяснений: ему сложно заставить себя поднять руку. Подобное поведение может вызвать ряд проблем в школе.

Что делать?

✓ Не вешайте на него ярлык – это только усугубит ситуацию.

✓ Вы не можете заставить его говорить или стать общительнее – его поведение изменится, только когда он обретет уверенность в себе.

✓ Определите, чего именно вы от него ожидаете, и расскажите ему об этом. Даже если он и не хочет завязывать полноценный разговор, здороваться и прощаться нужно все равно. Хвалите его каждый раз, когда он не забывает это сделать.

✓ Не говорите за него, даже если он не отвечает на заданный ему вопрос. Он должен научиться справляться со всем сам.

✓ Делайте ему искренние и конкретные комплименты: похвалите за чувство юмора, за то, как он хорошо играет в футбол…

✓ Подталкивайте его к тому, чтобы он больше разговаривал в семье, где он чувствует себя увереннее.

Развитие у ребенка уверенности в себе

Уверенный в себе ребенок берет на себя инициативу и запросто идет на контакт с окружающими. Он способен преодолевать свой страх, чтобы познакомиться с кем-нибудь или научиться чему-то новому. Неудачи не лишают его энтузиазма, и он пробует снова и снова. Но как развить эту уверенность в себе?

Подталкивая, но не заставляя ребенка проявлять инициативу и настойчивость, вы поможете ему научиться справляться с трудностями самостоятельно. Развивайте у него чувство товарищества, а не соперничества, постоянно напоминайте ему, что он особенный, не забывайте демонстрировать ему свою любовь – так вы окажете своему малышу наибольшую поддержку.

На каждом этапе своего развития ребенок сражается со своим телом, эмоциями и разумом. Он преодолевает разнообразные испытания, его характер меняется, он становится более самостоятельным и независимым. Крайне нежелательно, чтобы родители лишали его такой возможности или давали ему понять, что они за него переживают: их задача – поддерживать ребенка и давать ему советы.

Как говорить не следует

Вместо «Только плохие дети рвут книги» скажите «Очень глупо с твоей стороны рвать книгу». Порицания заслуживает не ребенок, а его поступок.

Вместо «Ты очень добрый» скажите «Это было по-настоящему благородно с твоей стороны поделиться игрушками с Полем». Таким образом, ваш комплимент будет более конкретным.

Вместо «Ты невыносим» скажите «Мне с тобой очень сложно, когда ты вот так вот кричишь». Таким образом, это уже не будет выглядеть явным упреком.

Маленькие дети неспособны судить о своих ценностях, о своем характере или своих умениях, однако у них складывается общее представление о своих успехах благодаря тому, что они слышат об этом от нас. Родители выступают для ребенка в роли зеркала, поэтому очень важно передавать ему только положительное представление о себе: оно ему очень пригодится, когда он достигнет возраста, в котором дети начинают сомневаться в себе. Не сравнивайте его с другими детьми – с младшими или старшими братьями или сестрами, с идеализированным образом ребенка, который крутится у вас в голове… Ему необходимо, чтобы мы придавали ценность его качествам и его достижениям.

Ему сложно заводить друзей

В большинстве случаев ребенок сильно страдает, оказавшись в стороне от компании других детей. Так что ему просто необходима ваша помощь: вы должны понять, в чем именно заключаются его затруднения, найти к нему подход и научить его базовым социальным навыкам. Это долгосрочная работа, которая, безусловно, улучшит ситуацию, кардинально изменить которую, к сожалению, не получится.

Различные ситуации

Отсутствие друзей, что встречается гораздо чаще, чем вы себе могли это представить, как правило, вызвано следующими причинами.

Ребенок-одиночка