Читаем Главный секрет первого года жизни полностью

В состоятельных семьях сегодня модно нанимать бебиситтеров-иностранок. Они исполнительны, ответственны, аккуратны. Выбирая этих нянь, родители пытаются решить собственные проблемы за счет ребенка. Например, проблему конфиденциальности: возможно, у них куча «скелетов в шкафу», они не хотят выносить сор из избы, и няня, которая не говорит по-русски, не включена в социальный контекст, в этом плане их вполне устраивает. В России у нее, скорее всего, нет подруг и друзей, интересов и увлечений — она будет полностью отдаваться работе. Она действительно обеспечит малышу питание, тепло и безопасную среду — иначе говоря, будет чутко улавливать и удовлетворять все его витальные потребности. Но достаточно ли этих «достоинств», когда речь идет о полноценном развитии ребенка?


Синдром Маугли

Прежде чем доверить заботу о детях иностранке, стоит вспомнить знаменитую сказку Редьярда Киплинга «Маугли». Волчица выкормила человеческого детеныша и защитила его от опасностей, а животные научили его всему, что умели сами: «Каждый шорох в траве, каждое дуновение ночного ветерка, каждый крик совы над головой, каждое движение летучей мыши, каждый всплеск маленькой рыбки в пруду очень много значили для Маугли». Да, Маугли стал своим в джунглях, но мир людей остался для него неведом.

В похожей ситуации могут оказаться и маленькие дети при няне-иностранке, потому что она способна транслировать лишь те знания и представления о жизни, которыми обладает сама. Ребенок наверняка будет испытывать дефицит общения, ведь няня не говорит на его родном языке. Человек из другой среды, с иной культурой, не имеющий о нашей жизни ни малейшего представления, не поможет малышу чувствовать себя адекватно в обществе, где ему предстоит жить.


Интеллектуальный голод

Ранний возраст очень продуктивен с точки зрения накопления знаний, умений и навыков. Это время, когда дети учатся устанавливать связи между предметами и явлениями. То, что малыш недополучит в этот период, потом очень трудно восполнить. Доверяя детей няням-иностранкам, мы обедняем их жизнь. Если няня не владеет русским языком, даже при самом ответственном отношении к своим обязанностям она не сможет ни почитать ребенку книжку, ни ответить на вопросы маленького почемучки. Отголоски воспитания «импортной» няни могут иметь самые непредсказуемые последствия. Поменять что-либо в образе мышления, в способах выражения эмоций, в привычках и речи ребенка будет очень сложно.

Няня «по моему хотению»

Я познакомилась с Татьяной, когда ее сыну Марку было три года. Татьяна чуть ли не каждый месяц меняла нянь — малышу не нравились все: то «тетя злая», то «с ней скучно», то просто и безапелляционно — «не хочу!». Мама снова и снова соглашалась со своим Маркушей, а «непонятливым» мужу и друзьям объясняла, что основное при выборе няни — ее умение контактировать с ребенком, что детей не проведешь, а тем более — ее Марка: он людей «за версту чует». Все уволенные няни только хотели выглядеть добренькими, а на самом деле были безразличными, грубыми и т. д.

Так продолжалось около двух лет: одна няня сменяла другую, а подрастающий Маркуша постепенно превращался в домашнего тирана. Его капризы распространялись уже не только на наемный персонал, но и на всех членов семьи. Чуть что не по нему — истерика. Ребенок стал неуправляемым, даже маме доставалось — то укусит, то ударит. Но она воспринимала поведение сына как проявление его сильного характера, как умение настоять на своем. В конце концов не выдержал отец: после очередного «концерта» он волевым решением отправил ребенка в детский сад. Но не прошло и недели, как посыпались жалобы от воспитателей: мальчик не слушался и вел себя агрессивно по отношению к другим детям.

Многие родители, как и Татьяна, уверены, что их задача — постараться уловить и удовлетворить любое желание ребенка. Они считают так: «Пусть малыш сам выберет себе няню!» Эта не нравится? Нет проблем, найдем другую, ведь их много, а он-то единственный!

Но история с Марком и его мамой практически один в один повторяет сюжет стихотворения Самуила Маршака «Сказка о глупом мышонке». Там мышка-мать, как и наша героиня, стараясь угодить сыночку, то и дело меняет ему нянек: «нашу детку покачать» поочередно приглашаются утка, жаба, лошадь, свинка, курица и щука. Но мышонок отвергает всех: у каждой няни «голос не хорош», и мама, теряя последние капли здравого смысла, вновь отправляется на поиски. Ни мама Маркуши, ни сказочная мышка-мать, похоже, не понимают, к чему может привести такая «угодническая» политика, такое потакание ребенку. Что ускользает от внимания этих «сверхлюбящих» и «суперзаботливых» мам?


Разрушение иерархии

Родители должны быть для ребенка значимыми взрослыми — людьми с непререкаемым авторитетом. Ту же роль в жизни малыша играют бабушки, дедушки и другие старшие. Это естественная иерархия взаимоотношений.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология и психопатология одиночества и групповой изоляции
Психология и психопатология одиночества и групповой изоляции

Учебное пособие состоит из двух частей. В первой части рассматриваются изменения психики человека в условиях одиночества; раскрывается клиническая картина и генез психозов, обусловленных социальной и тюремной изоляцией. Особое внимание уделяется экспериментальному одиночеству; анализируются причины, физиологические и патопсихологические механизмы неврозов и психозов.Вторая часть посвящена психологической совместимости при управлении техническими средствами в составе группы. Проводится анализ взаимоотношений в группах, находящихся в экологически замкнутых системах. Раскрывается динамика развития социально-психологической структуры группы: изменение системы отношений, астенизация, конфликтность, развитие неврозов и психозов. Выделяются формы аффективных реакций при возвращении к обычным условиям. Проводится дифференциальная диагностика психозов от ситуационно возникающих необычных психических состояний, наблюдающихся в экстремальных условиях. Раскрываются методические подходы формирования экипажей (экспедиций), работающих в экологически замкнутых системах и измененных условиях существования. Даются рекомендации по мерам профилактики развития неврозов и психозов.Для студентов и преподавателей вузов, специалистов, а также широкого круга читателей.

Владимир Иванович Лебедев

Психология и психотерапия
Психосоматика. Психотерапевтический подход
Психосоматика. Психотерапевтический подход

В данной монографии собраны четыре работы, объединенные психосоматической проблематикой и специфическим – психотерапевтическим – взглядом на рассматриваемые феномены.«Пространство психосоматики» – книга, которая дает представление об общих психосоматических и соматопсихических отношениях.Предмет «Психологии сердца» значительно уже – это кардиологическая патология и роль в ней психического фактора.Книга «По ту сторону вегетососудистой дистонии» посвящена психическому расстройству, которое проявляется соматическими симптомами.В работе «Депрессия: от реакции до болезни» разъясняется суть психического заболевания, которое чаще всего присоединяется к хронической соматической патологии.

Андрей Владимирович Курпатов , Геннадий Геннадиевич Аверьянов

Психология и психотерапия / Психотерапия и консультирование / Образование и наука