Спокойны сероватые озера,И в час, когда заря преодолеетС надменною улыбкой боль от раны,Еще мудрей и злее тишина.Этот вариант, по-видимому, более ранний. Третье стихотворение из цикла «Стихи о Финляндии» напечатано в «Стихах Н. Максимова» под названием «Последняя заря». За четвертым стихотворением «Этот мир, как пахарь — злые корни» идет ненапечатанный отрывок V.
Помню тихое, тихое озеро,Грусть неясную в облакахИ таинственные шорохиВ чуть зыблемых тростниках.Дети с берега камня не бросят.Не обнимутся с волнами ветлы,Брызгая не вроются весла,Словно здесь дом бесплотных…К «Финляндским стихам» примыкает и «Финляндский лес» («Стихи»)
Лебединое озеро
Только миг, но он дороже вечности,И неулыбающийся взорИ высокой полный безупречностиЛегких[8] линий вьющийся узор.И меня немного заморозили —Но высоко-дивным холодкомЭти танцы в Лебедином озере,Нежный и отчетливый фантом.Только думаю, что драгоценнееТеплоты высокий холодок,И в душе встревоженной за пением,Самый теплый, самый сладкий ток.Холод лишь и слабый, и печальный.Нет улыбки на лице твоем,И восторгом пламенным венчаем мыЛебедя с высоким холодком.Любопытна переработка стихотворения, названного в окончательной редакции «Сонетный экзерсис».
ПОЛЕТ
Я так люблю вечерний легкий[9] дым,Размеренность спокойную[10] полета,Когда все сковано полудремотой[11],А танец вьющийся[12] неутомим.Так высоко над тусклым и земным,[13]Где огненность и[14] позолотаНеустранимого водоворота,[15]Стремление к сияньям[16] золотым.А мы, неулетающие[17] к ним,За турами, которым нету счета,Мечтательно и пристально[18] следим,Но и мечты, танцующие[19] что-тоВоздушное[20] и легкое, как дымНам создают иллюзию полета.Не меньший интерес представляет переработка стихотворения 1925 г. «Мне хочется опять»… («Стихи»):
Проходит все. И флейты СиракузУж не услышим песенки веселой,А все еще, как золотые пчелы,Работают созданья светлых муз.Проходит все. Но словно улей длинныйВеков, стихов однообразный рядИ губы, тяжелея, говорятНеумягченной музыкой пчелиной.К.К. Истомин. Из воспоминаний о Н.М. Максимове
Сколько я помню, Н. М. Максимов был моим учеником два года: в 1918–1919 учебном году он обучался в шестом классе, а в следующем году он уже окончил курс в школе. Всякий хорошо знает, что это было время гражданской войны и социально— экономической ломки. Общая картина жизни отразилась и на школьной нашей жизни: благодаря отсутствию топлива регулярных занятий не могло быть, вырабатывались новые методы воспитания и обучения, старый школьный быт ломался, и налаживался новый. Вот при каких обстоятельствах складывались мои впечатления о Николае Максимове, а потому и воспоминания мои будут отрывочны и эпизодичны.