Сила теории в том, чтобы предвидеть те или иные явления жизни. Наши же общественные науки проявляют робость. Обосновывают то, что уже решено.
Тактика умолчания бьет нас, идеологов.
Западная пропаганда про нас: новый класс, правящая верхушка, элита. Но уравниловка отбросит нас назад. Главное, у нас нет экономического и политического неравенства. Всякое другое неравенство постепенно исчезнет.
О свободе и демократии. Запад: у нас нет оппозиции, а без этого, мол, нет демократии…
У нас патриотическое воспитание – на истории партии, страны, пролетарский интернационализм. Запад же играет на национальных чувствах.
Необходимо, чтобы самостоятельный метод пронизывал все звенья учебы. Успех учебы – это пропагандистские кадры.
Массовая пропаганда: не хватает квалифицированных кадров. Отсюда примитивизм. Никто массовую пропаганду не планирует – ни профсоюзы, ни общество «Знание». Морально-этические проблемы: нет авторов, нет кадров.
Убеждение. Но не только убеждение. И воспитание элементарных норм нравственности (не только высоких коммунистических норм). Много пьянства, воровства на предприятиях. Низка трудовая дисциплина.
Нужна пропаганда не только прав и льгот, но и обязанностей советского человека. Нет свободы вне ответственности, нет демократии вне организованности.
Все лучшие черты советских людей передать молодежи. Укреплять классовый подход к явлениям и событиям.
Пропаганда советского образа жизни. И конструктивная критика его недостатков, исследование противоречий.
Заслуга партии – воспитала кадры. Нет противоречия между руководителями и подчиненными. Должностное положение не может рождать конфликта с массами. В связи с этим демократический образ нашей жизни.
О кадрах, которые отвечают за идеологическое здоровье общества… Агитацию надо поднять на уровень зрелости народа. Наглядная агитация тоже во многом устарела.
Показывать прогресс духовно-нравственного облика народа.
О социальном значении физкультуры и спорта.
Изучение обстановки – это начало. Организация – дальнейшее дело.
1966 ГОД
11 июня.
Пришел в редакцию В. Рудык, агитатор:– В этом году многие не будут голосовать (в Верховный Совет СССР). В райкоме очень беспокоятся. А что сделаешь? Под пистолетами вести, что ли? Даже не спрашивают: за кого голосовать? Ограничиваются равнодушным: ладно, придем.
13 июня.
Читаю в статье заведующего кабинетом политпросвещения парткома УООП: образцово проведен семинар в оргметотделе. Активно и пр. Если этот анекдотический семинар – образцовый, то каковы другие? А потому образцовый, что оргметотдел – это как бы личная канцелярия самого начальника УООП. Ох уж этот извечный русский подхалимаж!Жена рассказывает:
– Учительница (в школе, где учится сын) жалуется: люблю свой труд, а надо уходить… Не могу больше. Такие ученики пошли! В 5-6‐м классе учиться не желают. Думают о водке, о девках.
Кондукторша в автобусе:
– Показывайте карточки! Мало говорить, что они есть. Показывайте! Доверие, говорите, необходимо? О доверии пока помолчим. Все говорят о доверии, но никто друг другу не доверяет.
Агитаторы… Они не словами, не агитацией берут, а ходят по квартирам в день выборов, чтобы тянуть, толкать людей к урнам, чтобы из домов вызволить. «Агитаторы» – хитрое название, выдуманное для толкачей, зазывал…
Жена:
– А двое из принципа так и не пошли голосовать. Наши агитаторы их записали – узнают, где они работают.
(Агитаторы-полицейские! Хуже – кагэбэшники!)
8 сентября.
Интересные в областном и городском комитетах партии бывают анекдотики… Некогда слушал бывшего церковника, священнослужителя, а ныне лектора ОК Осипова. Он: у нас, как страусы, зарылись головой в песок. Мол, у нас баптистов нету. Во всем районе есть один (это на бумажке). А на деле – многие десятки. В деревнях – сотни. Себя (имеет в виду партийные органы) обманываем.А на днях в ОК выступал замзав отделом адморганов ОК КПСС Иванов:
– Сейчас в указе (он публиковаться не будет) прямо сказано: проститутки. Раньше стеснялись: как это так, в СССР – проститутки? Называли: женщины легкого поведения.
Да, сделали милицейскую дубинку. Первый вариант – выбрасывающаяся. Скрывали от Запада. А что скрывать? Ну, сделали палку. Но вынуждены были отказаться. Во-первых, неудобная. Ломалась… Ввели в Москве, на окраинах. Мы же – Ленинград! Город трех революций – и вдруг палка (улыбается). Нет, пока воздерживаемся от этой инициативы.
Затем выступил инструктор по партучебе:
– Хорошую мысль подали колпинцы! Было много споров, как фиксировать учебу коммунистов. Одни: в учетной карточке коммунистов. Другие: не надо в учетной карточке. Зачем в такой важный документ? Наконец, в Колпине нашлись мудрые люди, всех удовлетворили: сделали вкладыши по формату учетной карточки.
(Вот какими «проблемами» мучаются, занимаются в высших партинстанциях! Вот какие после долгих лет «исканий» делают «открытия»: вкладыши по форме карточки!)
Он же, инструктор: