Его ученики, вчерашние подмастерья становятся начальниками, обходят его. Он обижается. Но сам - не может.
Риторикой не владеет.
***
Служил я как-то в одном полку. Стреляли мы там. Кое-чем кое-куда. Далеко и высоко. Три батареи, имущество - одинаковое, бойцы - одинаковые, командиры - тоже. Но наша батарея на стрельбах - всегда лучшая. Комбат наш, нормальный парень, никакого особенного ума или, там, дисциплины. Но - талант. Как стрельбы - он заводится. И заводит всю батарею. В глазах - блеск, в голосе - радость. Азарт, знаете ли. Заразный для окружающих. Связист аж дрожит от нетерпения: команду давай! Бойцы блины эти тяжеленные - с хохотом таскают. Бегом. Где на пол-секунды, где на пару-тройку, но мы другие батареи на каждой операции обгоняем. Наша - снова лучшая, комбату - благодарность.
Просто за то, что риторикой владеет.
Умел, понимаешь, так задачу поставить, так личный состав мобилизовать и воодушевить...
Потом его дальше учиться послали. Как лучшего в полку. Слыхал, что он и комполка стал. Тут уж риторикой не обойдёшься, каждому бойцу в глаза - не заглянешь, азарта - не впрыснешь. Тут надо следующую ступень - диалектику - уметь. Ну, так для того и учили.
***
Сходно, с повторным обучением и у меня устроено. Выбившихся в лидеры, перспективных, просто - желающих, после обучения грамотности - в риторы. Дальше - в диалектики. И, на стыке этих двух ступеней - азы сценического искусства.
-- Изобрази внезапно заболевшего суслика.
-- Чего?! Да мне мужиков на лесоповале гонять! Медведем рыкать!
-- "Медведь рыкающий" - следующий этюд. Сейчас - "суслик в предвкушении поноса".
Тут целая стопка смыслов.
Первый: приказ должен быть исполнен. Хорошо, а не абы как. Нет? - Свободен. "Белые избы" у меня нынче как пирожки пекут, и пустые есть. Иди, крестьянствуй. На своей земле, в своём дому - хоть медведем реви, хоть волком вой.
Ещё важно, что бы он на других посмотрел. Чтобы после, на лесоповале, когда у него "суслик поносящий" в бригаде прорежется, а это обязательно будет - Русь талантами богата, он на такое лицедейство не вёлся, обман от истины отличал.
Я видел как изменился знакомый бизнесмен после "школы МХАТа". И не то, чтобы его бизнес сразу "взлетел", и образ, сделанный им в фильме Охлобыстина, не всегда помогал, но устойчивость, эффективность - сразу возросла. А главное - спокойнее стал. Потому что стал лучше видеть, понимать своих партнёров.
Чтобы гайку закрутить - слесарю надо уметь закручивать гайки. А начальнику - как того слесаря убедить. Быстро и правильно гайки закручивать. И лицедейство - связность речи, интонационное богатство, манера, внешний вид... - элементы такого убеждения. Отчего, как в нашей батарее, дело делается на секунды быстрее.
В батарее от этого зависела вероятность выживания личного состава. И не только нашего. Здесь... скольких сирот я не смогу принять, накормить, выучить... из-за недостачи ресурсов? Возникшей из-за отсутствия "вдохновляющего и мобилизующего центра по закручиванию гаек"?
Повторю: то, что мне пришлось вспоминать куски всего этого... драматургического - не имело целью создание чего-то развлекательного. Весьма прагматические цели - смазка колёс моей административно-производственной машины элементарным лицедейством. Стиль поведения, нормы общения, корпоративная культура... всё очень просто. Если знаешь.
-- Напрягись и изобрази "эффективного менеджера".
-- Зачем?
-- Привыкнешь напрягаться - станешь. Или - сдохнешь.
Теперь к этому добавилась иная задача: театрализованный агитпроп. На условно враждебной территории.
Я зазывал к себе Хотена с Трифой, вываливал на них куски вспомненного, читанного, виденного. Как-то сшивал логикой и целесообразностью, обрезал под задачу (оперы - не будет, "Танец маленьких лебедей" - не сейчас, плюмажи, кастаньеты - не надо...) и выгонял. Трифа записывала мои бредни в книгу для памяти, а Хотен, ошалевший от потока новизней, пытался воспроизвести.
Если бы не гонор - он бы сломался. Скис, заюлил бы:
-- Всё, хозяин, ты - умный, я - дурак. Чего изволите-с?
Но он продолжал дёргаться.
У него хватило ума для самоанализа. Он находил в себе те хохмочки, которые я проповедовал.
-- Завязка-кульминация-развязка... Ё! Так я ж сам! Вот же...!
-- Теперь прикинь - где должно быть больше экспрессии? Где голос громче, с дыханием жёстче? "Сказка - ложь, да в ней намёк..." - какая интонация? Тоска? Соболезнование? Издёвка? Пожелание? Угроза?
***
В фразе - "я тебя люблю" - всего три слова. Попробуйте выделить каждое слово интонацией. Чувствуете, как меняется смысл? Вплоть до оскорбления. А теперь - мимику добавить. А вариации моторики? Хотя бы одним пальцем. - Каким? - Какими. Какими вы сочтёте уместным.
***