Читаем Город как безумие. Как архитектура влияет на наши эмоции, здоровье, жизнь полностью

Как показывает опыт восприятия ВШД, строительная среда – один из важнейших способов, с помощью которых мы как индивидуумы постигаем, поддерживаем, представляем себе, усваиваем и запечатлеваем в памяти нормы, традиции, смыслы и возможности социального мира. От того, как дизайнеры организуют аффордансы, создают обстановки действия и передают их характер, зависят типы и качества наших привязанностей как к людям, так и к местам. В последние десятилетия отдельные, но растущие в числе архитекторы, теоретики, психологи начали тщательно анализировать когнитивные аспекты восприятия строительной среды, но мало кто применял строгий анализ для понимания того, как наше индивидуальное воплощенное восприятие обусловливается нашим положением в социальном мире. Только лишь живя в телах в объектах нашего общего мира, мы накапливаем огромный склад схем, связывающих строительные пространства с социальным группированием и действиями, и именно в этом контексте мы постоянно формулируем цели и достигаем их (или уклоняемся от этого), поэтому объекты, с которыми мы сталкиваемся, должны быть спроектированы с учетом этого. И последнее: поскольку мы не можем не наделять объекты и вещи значениями – неосознанно или сознательно, – составные части наших созданных миров должны вызывать соответствующие эмоциональные и когнитивные ассоциации.

Что дальше

Дизайн – это социальный инструмент. Строительные среды влияют на социальные отношения. Это справедливо для каждого объекта, в котором мы живем, и любого места, куда бы мы ни пошли. Поэтому восприятие человеком строительной среды одновременно является частным и индивидуальным – происходящим в наших телах и в мире природы – и общественным, происходящим в наших социальных мирах. Здесь наконец мы получаем концептуальную схему, предлагающую полное описание рекурсивного, непрерывно интерактивного характера отношений между человеческим разумом, телом и социальной средой, в которой мы живем.

Остается только исследовать, как пространства и объекты, которые отдельные разумы и тела в социальных институтах проектируют и сооружают, можно сделать более здоровыми, более оживленными, более стимулирующими сообщества и общества. Какие принципы и правила дизайна и какие социальные идеалы определят стандарты, по которым мы будем оценивать наши строительные среды сегодня и завтра? Теперь наконец мы можем сформулировать ответ.

Глава шестая

Проектирование для людей

Здание и пространство, которое вмещает здание, должны были бы помогать нам чувствовать себя живыми, им бы следовало давать возможность обращать внимание на вещи… Есть ли разница между тем, чтобы давать почву событиям, и созданием их?

Анна Майклз, «Зимний небосвод»

Мы знаем, как природная и социальная среды воздействуют на людей, и понимаем, стало быть, что в дизайне ландшафтов, городских районов и зданий некоторые ориентирующие инструкции помогают предотвращать ошибки, которых легко избежать, продвигают дизайн, который лучше отвечает нуждам людей, и способствуют благополучию человека. Невероятная сложность и пластичность человеческого мозга, необычайное богатство и культурное и географическое разнообразие человеческого опыта будут гарантировать, что оформившиеся на опыте эстетические принципы никогда не породят излишне формальный дизайн. Напротив, такие принципы освободят дизайнеров и позволят исследовать множество композиционных возможностей, которые они предлагают, в то же время сохраняя ориентированный на человека подход, который создает дизайн, вдохновленный опытом.

Сама телесность человека выявляет первоначальные установки, большинство которых ориентированы на наши подсознательные «я». Объекты должны быть соразмерны человеческому телу, причем и в эгоцентрическом, и в аллоцентрическом его воплощениях. Мы воспринимаем наши среды образно и конструктивно, и поэтому они должны быть спроектированы так, чтобы сотрудничать с разумом человека, вызывая ряд уместных ассоциаций. Мы также воспринимаем строительные среды с помощью всех наших чувств, работающих согласованно, и все они взаимодействуют с нашими моторными системами, побуждая к действиям. Поэтому дизайн должен работать и в этом отношении тоже.

Перейти на страницу:

Все книги серии Психология и психика

Мир иной. Что психоделика может рассказать о сознании, смерти, страстях, депрессии и трансцендентности
Мир иной. Что психоделика может рассказать о сознании, смерти, страстях, депрессии и трансцендентности

Когда Майкл Поллан готовился исследовать применение наркотических веществ в лечении депрессии, зависимости и тревожности, которые так сложно побороть, он совсем не намеревался создавать то, что получилось, – самую личную из его книг. Но обнаружив, что эти вещества способны повысить качество жизни не только душевнобольных, но и вполне здоровых людей, едва сдерживающих давление со стороны повседневности, он решил определить топографию собственного сознания и многое вписал от первого лица. Так началось его путешествие по различным измененным состояниям, в ходе которого он обращается к достижениям науки о мозге. Поллан также немало поработал в архивах, чтобы отделить правду о психоделиках от распространенных мифов, доминировавших в представлениях о них с 1960-х годов, когда лоббировалось негативное отношение к тому, что имело потенциал для науки.Это уникальное сочетание истории, медицины и науки с биографическими эпизодами, захватывающее описание личного опыта, отсылающего к новому рубежу нашего понимания разума, личности и места в мире. Подлинная тема «психоделического травелога» Поллана – не только психоделики, но и неразрешимая загадка человеческого сознания – как в мире, сталкивающим нас со страданиями и удовольствиями, мы можем отыскать смысл в наших жизнях.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Майкл Поллан

Психология и психотерапия
Город как безумие. Как архитектура влияет на наши эмоции, здоровье, жизнь
Город как безумие. Как архитектура влияет на наши эмоции, здоровье, жизнь

Сара Голдхаген, одна из ведущих архитектурных критиков, открывает глаза на то, что созданная нами среда глубочайшим образом влияет на наши ощущения и самочувствие, формирует воспоминания. Она утверждает, что это знание поможет создать мир, который лучше подходит для человека.Автор рассматривает наиболее и наименее «человечные» городские ландшафты, анализируя их с точки зрения когнитивной нейронауки и психологии, чтобы продемонстрировать: дома, которые мы строим, напрямую влияют на наше благополучие, здоровье, социальную жизнь и даже ощущение самих себя. По этой причине, пишет Голдхаген, мы должны переосмыслить манеру и технологию строительства: города планеты Земля должны быть спроектированы разумнее, чтобы отвечать полному спектру наших потребностей. Замысловатые формы и смелые экстерьеры всегда востребованы; столь же важны текстура и подлинность натуральных материалов.Эта обстоятельная книга – проницательный взгляд на пространства, где обитают и наши тела, и наши души, а также призыв создать благотворное окружение для человеческого опыта.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Сара Уильямс Голдхаген

Психология и психотерапия / Зарубежная психология / Образование и наука
Тест Роршаха. Герман Роршах, его тест и сила видения
Тест Роршаха. Герман Роршах, его тест и сила видения

В 1917 году, когда Герман Роршах работал в лечебнице в тихом швейцарском городке, он выдумал эксперимент, чтобы испытать человеческий ум: набор карточек с чернильными пятнами тщательно продуманной формы. Много лет он боролся с теориями Фрейда и Юнга, одновременно впитывая эстетические веяния эпохи – футуризм и дадаизм. Будучи наделенным даром художника, Роршах пришел к выводу, что наша суть – это в меньшей степени то, что мы говорим, как думал Фрейд, а в большей – то, что мы видим. Увы, Роршах скоропостижно скончался, и вскоре после его смерти его тест пришел в Америку, где получил развитие и новую жизнь. Он оказался на службе у военных после Перл-Харбора, с его помощью пытались заглянуть в души подсудимых на Нюрнбергском процессе и в ходе войны во Вьетнаме. Он вошел в инструментарий рекламщиков, голливудских продюсеров и журналистов, послужил вдохновением для Энди Уорхола и даже Jay Z. Тест также проходили военнослужащие, соискатели, родители – участники судебных разбирательств, люди с душевными болезнями и те, кто хотел разобраться в себе. И его все еще используют сегодня. Это первая и единственная биография Германа Роршаха и культурная биография его теста. Автор, Дэмион Сирлз, опирается на ранее не публиковавшиеся письма и дневники, а также до того неизвестные интервью с членами семьи, друзьями и коллегами швейцарского психиатра. Он сумел рассказать историю создания теста, противоречивую историю его возрождения – о стойкости психиатрической и культурной концепции. Эта оригинальная и изящная по структуре книга проливает свет на самый выдающийся пример синтеза науки и искусства XX века.

Дэмион Сирлз

Публицистика
Шизофрения. Найти и потерять себя
Шизофрения. Найти и потерять себя

Шизофрения. Будь то абстрактные ассоциации с этим словом или люди, на мысли о которых оно наводит, у всех нас так или иначе есть мнение на счет этого феномена. Как мы воспринимаем его и как относимся к людям, живущим в его контексте, – и есть суть нашего понимания психического здоровья. Но что мы знаем о шизофрении? Как много прочли или выслушали? Понимаем ли мы и в самом деле этот сложный и зачастую противоречивый диагноз? В этой книге Натан Файлер, квалифицированный медбрат психологического профиля и обладатель нескольких литературных премий, проведет нас по коридорам и кабинетам психиатрии как теории и как практики. Читатель приглашен на встречу с ведущими мировыми экспертами и некоторыми неординарными людьми, которые расскажут свои истории – подлинные, невыдуманные – о том, как им живется с этим странным и не до конца понятным заболеванием.Книга развеивает мифы, спорит с устоявшимися мнениями и предлагает по-новому взглянуть на безумие – и человечность.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Натан Файлер

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука