Читаем Грамматика французского языка в таблицах полностью

LES PRONOMS RELATIFS ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

Таблица 43

L’EMPLOI DES PRONOMS RELATIFS УПОТРЕБЛЕНИЕ ОТНОСИТЕЛЬНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ

Таблица 44

LES PRONOMS INTERROGATIFS ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

Таблица 45

L’EMPLOI DES PRONOMS INTERROGATIFS УПОТРЕБЛЕНИЕ ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ

Таблица 46

LES PRONOMS IND'EFINIS НЕОПРЕДЕЛЕННЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

Таблица 47

LES EXERCICES DE RETENIR DE LA MATI`ERE 'ETUDI'EE УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА

53. Remplacez les points par les pronoms convenables (замените пропус– ки соответствующими местоимениями).

… marchez dans la rue… entre dans la classe prononcent bien… r'ep'etons cette phrase

… montrons le livre… montrez le cahier vais `a la maison… lisent lentement

… va vers la porte… 'ecrivons au tableau

… prenez la craie… prennent les cahier

… prennent le journal… lit le livre

Правильные ответы (les r'eponses): vous, ils, nous, je, elle, vous, elles, il, nous, vous, ils, nous, elles, il.


54. Remplacez les points par les pronoms personnels (замените пропуски личными местоимениями).

… et… nous partons demain. Je pense que nous le ferrons… m^emes… Je reste `a la maison. Je compte sur… Cette femme ne pense qu’`a… Tu vois ce garcon, donnes ce livre `a… Ni…, ni… ne pevent pas vous aider. Fais cet exercice… m^eme.

Правильные ответы (les r'eponses): toi, moi; nous, moi, toi, elle, lui, moi, lui; toi.


55. Remplacez les mots en italique par les pronoms personnels atones (замените выделенные слова личными безударными местоимениями).

J’adore cet enfant. Cet 'etudiant parle de ses projets `a ses amis. Ce garcon aime ses parents. Tu diras `a ton ami, que je n’ai pas oubli'e ma promesse. Chaque jour je rencontre cette petite fille au coin de la rue. Comme ces g^ateaux sont app'etissants, donnez ces g^ateaux `a cet enfant. Dans ce kiosque on vend les journaux francais. Voil`a mon avis: suivez cet avis ou ne suivez pas cet avis, c’est votre affaire. Il parle `a cet 'etudiant. Les voyageurs admirent les monuments

historiques de Paris. Ce petit garcon ne d'erange pas sa grand-m`ere quand elle se repose. Au coin d’une rue il rencontre son copin. L’'etudiant met sa serviette sur la table de travail. La musique n’emp^eche pas ma petite soeur de dormir. Ce jeune homme 'ecrit souvent `a ses parents. L’'etudiant explique au professeur la cause de son retard.

Правильные ответы (les r'eponses): le, il, leur, les, lui, la, ils, lui, les, le, le, lui, ils, les, la, le, la, la, leur, il, lui.


55. Remplacez les mots en italique par un pronom personnel tonique (замените выделенные слова личным ударным местоимением).

J’ach`ete ce livre pour ma fille. La petite fille pense souvent `a son p`ere. Je ne peut pas achever ce travail sans mon fr`ere. Il parle francais aussi bien que son p`ere. Mon fr`ere ach`ete ces livres pour notre m`ere. Chaque dimanche je vais en visite chez mes parents. Quant `a ces 'etudiants, ils sont appliqu'es. Elle ne songe point `a son amie, elle est tr`es occup'ee. Je viens chez mes amis, mais je ne les trouve pas `a la maison. Elle court `a ses amies. Je n’aime pas parler de cette histoire avec mes copins. Quand les 'etudiants passent devant le professeur, ils lui disent bonjour. Il l`eve la t^ete vers sa soeur et sourit. Le garcon est assis pr`es de ses soeurs. Il parle anglais devant ses amis. Le p`ere va au th'e^atre avec ses filles. Je suis plus ag'e que cette fille. En cas de besoin vous pouvez compter sur mes amis.

Правильные ответы (les r'eponses): elle, lui, lui, lui, elle, eux, lui, elle, eux, elles, eux, lui, elle, elles, elle, eux.


Перейти на страницу:

Похожие книги

1С: Управление небольшой фирмой 8.2 с нуля. 100 уроков для начинающих
1С: Управление небольшой фирмой 8.2 с нуля. 100 уроков для начинающих

Книга предоставляет полное описание приемов и методов работы с программой "1С:Управление небольшой фирмой 8.2". Показано, как автоматизировать управленческий учет всех основных операций, а также автоматизировать процессы организационного характера (маркетинг, построение кадровой политики и др.). Описано, как вводить исходные данные, заполнять справочники и каталоги, работать с первичными документами, формировать разнообразные отчеты, выводить данные на печать. Материал подан в виде тематических уроков, в которых рассмотрены все основные аспекты деятельности современного предприятия. Каждый урок содержит подробное описание рассматриваемой темы с детальным разбором и иллюстрированием всех этапов. Все приведенные в книге примеры и рекомендации основаны на реальных фактах и имеют практическое подтверждение.

Алексей Анатольевич Гладкий

Экономика / Программное обеспечение / Прочая компьютерная литература / Прочая справочная литература / Книги по IT / Словари и Энциклопедии
7,62-мм пулемет Горюнова (СГМ, СГМБ,СГМТ)
7,62-мм пулемет Горюнова (СГМ, СГМБ,СГМТ)

Наставление по стрелковому делу 7,62-мм пулемет Горюнова (СГМ, СГМБ, СГМТ) предназначено для подразделений, имеющих на вооружении пулеметы на станках или установленные на бронетранспортерах и танках.В Наставлении изложены: назначение, устройство и работа частей и механизмов пулемета и патронов к нему; уход за пулеметом, его сбережение и правила подготовки к стрельбе; приемы и правила стрельбы из пулеметов СГМ и СГМБ по различным целям. Особенности устройства, хранения, подготовки к стрельбе и выполнения приемов ведения огня из пулеметов, установленных на бронетранспортерах и танках, отражены в соответствующих статьях после изложения данных по пулемету на станке.В главу IX не вошли правила стрельбы из пулемета СГМТ, поэтому при решении огневых задач из спаренного с пушкой пулемета необходимо руководствоваться Наставлением танковых войск Правила стрельбы из танков, изд. 1962 г., и Наставлением по стрельбе из танков Действия при вооружении танков.Стереотипное издание Наставления, вышедшего в 1968 г.

Министерство обороны СССР , Министерство Обороны СССР , обороны СССР Министерство

Военное дело, военная техника и вооружение / Прочая справочная литература / Словари и Энциклопедии
Механизмы и методы регулирования в условиях перехода к инновационному развитию
Механизмы и методы регулирования в условиях перехода к инновационному развитию

Монография посвящена исследованию особенностей трансформации российской экономики, связанной с переходом к инновационному типу экономического развития. Большое внимание при этом уделяется теоретическому осмыслению феномена инновации и факторов, оказывающих влияние на формирование и развитие инноваций, а также изучению отраслевых, региональных и структурно-функциональных особенностей инноваций, анализу эффективности мер государственного регулирования перехода к инновационному типу развития.Монография базируется на материалах Всероссийской научной конференции «Государство и рынок: механизмы и методы регулирования в условиях преодоления кризиса и перехода к инновационному развитию».Предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов, а также для специалистов, занимающихся исследованием проблем инновационного развития, экономической динамики, экономических реформ и работающих в области управления и государственного регулирования экономики.Монография опубликована при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда, проект № 10-02-14033 г.Редакционная коллегия монографии:д-р экон. наук, проф. И.А. Максимцев, д-р экон. наук, проф. А.Е. Карлик, д-р экон. наук, проф. Д.Ю. Миропольский, д-р экон. наук, проф. С.А. Дятлов, д-р экон. наук, проф. В.А. Плотников.Рецензенты:доктор экономических наук, профессор Д.Н. Земляковдоктор экономических наук, профессор В.Т. Рязанов

Коллектив Авторов , Коллективная монография

Экономика / Прочая справочная литература / Военная документалистика / Финансы и бизнес / Словари и Энциклопедии