Греческий шутя. 100 анекдотов для начального чтения

, :

– ! , !

:

, ! , ;

* * *

– : (спрашивает учитель, луна дальше или Китай?);

– , (Китай, – отвечает Звигос). , (Потому что луну мы видим, а Китая не видно совсем; )!

–  , ;

– , . , !

* * *

(один богач идет на автомобильное предприятие; – богач /от сущ. – деньги/;  ; – автомобиль;   – промышленность) (которое продавало только порше; ). (идет и спрашивает продавца; ):

– « , (здравствуйте, хочу купить хороший порше; )»

(тогда владелец предприятия показывает ему безупречный порше; – магазин; предприятие; ).

– « ;» (сколько стоит, спрашивает тот).

– « 200.000€.»

– « 199.999€ (но у меня только: «но я имею только»).»

– (извините, господин, но вы должны нам заплатить полную сумму: «все деньги»; – давать; платить) (если желаете /приобрести/ автомобить; – как только, когда; если).

– «», (хорошо, говорит и выходит на улицу; – дорога, путь; улица). (находит = встречает там проходившего мимо понтийца Йорикаса и спрашивает его):

– « 1€ (у вас есть 1€, чтобы я купил: «взял» порше; );» (а Йорикас ему отвечает):

– « 2€ (вот, держи 2€ и возьми и мне один; )!

. :

– « »

.

– « ;» .

– « 200.000€.»

– « 199.999€.»

.

– «», . :

– « 1€ ;» :

– « 2€ !

* * *

, , (во /время/ Всемирного потопа Ной собрал по паре от всех видов животных; – потоп, наводнение; ; ; ).

, (среди них есть = был и лягушонок; – лягушка; - – уменьш. суффикс) (которая замучила его вопросами; – вызывать головокружение; утомлять, докучать;  ).

, N (однажды приходит лягушоноки спрашивает Ноя):

– , (Но-о-о-ой, что будем е-е-е-есть сего-о-одня; );

– ! (картошку, ей отвечает Ной).

(на следующий день)…

– , (Ной, что будем есть сегодня);

– ! (картошку, ей отвечает опять Ной).

(на третий день)…

– , ;

– !

(на четвертый день)…

– , ;

– , (сегодня, отвечает рассерженно: «раздраженный» Ной), (будем есть зеленую зверюшку с большим ртом; – животное; - – уменьш. суффикс)!

, (а лягушка, сморщив как только могла свой рот; ):

– ! (а-а-а, бедного крокодильчика; )!

, , .

, .

, N:

– , ;

– ! .

…

– , ;

– ! .

…

– , ;

– !

…

– , ;

– , , !

, :

– ! !

* * *

(понтиец идет в киоск). (спрашивает продавца киоска; ):

– « (английский знаешь);»

– «,» (нет, отвечает продавец). «,» (ладно, говорит понтиец и уходит). (идет в другой и снова спрашивает; ; – – /прист./ снова, опять):

– « ;»

– «,» (нет, говорит и тот продавец). «,» . , (наконец, после того, как он обошел много киосков; – кружиться, вращаться; прогуливаться), (идет в последний киоск; ). (то же самое снова).

– « ;» .

– «,» (да, отвечает продавец)! (тогда понтиец говорит).

– « Marlboro (э, подай: «принеси» мне тогда Marlboro; )!»

. :

– « ;»

– «,» . . :

– « ;»

– «,» . . , , . .

– « ;» .

– « !» .

– « Marlboro!»

* * *

(учительница – ученику; ):

– (почему ты не стараешься исправить свой почерк: «свои буквы»?; – делать, изготовлять; поправлять, приводить в порядок; );

– (потому что, когда вырасту, хочу стать врачом; – как только; когда; – выращивать, воспитывать; расти, вырастать; – большой; взрослый; )!

:

– ;

– !

* * *

(назови нам: «знаешь, чтобы нам сказать» два местоимения?; ; – сказать)

; (кто? я?);

(молодец: «браво, ребенок мой»).

;

; ;

.

* * *

(учитель спрашивает в классе; ):

– 20 (если у меня будет: «если имею» 20 яблок в руках), 30 (и возьму еще 30, что будет у меня; );

– , (очень большие руки; – господин)!

:

– 20 , 30 ;

– , !

* * *

(спрашивает ребенок учителя):

– , , (раз земля вращается, как вы говорите), , (почему не падают верх ногами люди, когда земля повернута верх ногами; – нога; – верх ногами);

– , (не падают, потому что их держит закон притяжения; ; ).