Грома бой

Нет, так ты рискуешь поссориться с ней. А значит, со всеми. А значит, и с Марго. Надо придумать что-нибудь получше. Поделикатней.

– Я, наверное, пойду. А то уже поздно, – подхожу к синтезатору, чтобы собрать свои вещи, – спасибо, что с физикой помог.

Алекс вскакивает, чтобы проводить меня.

– No problems22.

Зевая, плетусь вверх по ступенькам. Мои шаги эхом отдаются по лестницам. За что я люблю школу в субботу – звон стеклаэто чувство свободы. Никаких белых рубашек и брюк. А главное – никакой мелюзги. По этажам никто не бегает, в коридорах не толкается. Мелкие спят дома, пока мы, старшеклассники, сидим на секциях по развитию.

Нет, я всё-таки не люблю школу в субботу.

Дверь кабинета биологии уже открыта. Захожу в класс. Пожимаю руку Паше Гордееву, здороваюсь с близняшками Вероникой и Дашей – до сих пор не отличаю их. Полка сидит в дальнем углу класса. Мы киваем друг другу. Прохожу к своей парте, вытаскиваю наушники.

– Габа уже пришла? – спрашиваю всех.

– Нет, мы её не видели, – отвечает Паша, – нам химик открыл.

Смотрю на часы – они показывают без десяти десять. Обычно в это время Татьяна Габриэловна уже здесь, гоняет нас за микроскопами и препаратами. Вот бы она забила, и мы бы пошли домой отдыхать.

Нет, Громов, сегодня ты не будешь валять дурака. Надо готовиться к физике.

Да я помню.

В кабинет заходит Маша Орлова, лицо нашего класса. За ней Катя Графова, её главная подружка. Следом Миша Карпов и Андрей Каган. Вместе с ними приходит гам и хохот – эта компания никогда не появляется бесшумно.

– Капец теперь, – говорит Карпов, этот кучерявый дурак, – мы не пойдем в кино, потому что ты не хочешь?

– В кино я хочу! Но не хочу на этих ваших «психопатов»23, – Графова бросает сумку на вторую парту.

– Ну ты чё, отличное кинцо же, – Каган облокачивается на парту рядом, – там Фаррел играет и этот, как его, Вуди Харрельсон.

– Да ну! Лучше сходим на «Монстры на каникулах», – обращается к ним Маша Орлова, поправляя чёрные волосы.

И зачем орать на весь класс? Как будто всем остальным есть какое-то дело до того, на какой фильм вы пойдете. Утыкаюсь в телефон, но всё равно краем глаза наблюдаю за их спорами.

– Привет, Санчо, – Алиса возникает у моей парты, – шоколадку будешь?

Она протягивает мне «Альпен Гольд» – молочный, с черничной начинкой. Не очень люблю такой, но всё равно отламываю кусочек.

– Спасибо, – улыбаюсь ей, – прости, что не отвечал на сообщения. Я занят был.

На самом деле, мне надо было от тебя отдохнуть.

– Ничего страшного, я так и подумала, – Алиса садится рядом, – как дела с физикой?

– Потихоньку.

Чтобы не хотелось спать, съедаю ещё немного шоколада. Представляю, как глюкоза поступает в кровь, а затем снабжает мой мозг приливом энергии. Я где-то читал, что именно так взбадривались солдаты в окопах – только вместо шоколада у них были кусочки сахара.

А я всегда такой занудный?

Часы показывают 10:10, когда в класс входит Татьяна Габриэловна, немолодая учительница с короткой стрижкой под горшок и узкими глазами.

– Здравствуйте, – она машет нам рукой, чтобы мы не вставали, – сегодня у нас по плану приготовление временных препаратов. Так, а почему вы не готовы к работе? Почему микроскопы не расставлены? Ребята, ну, не первый раз же пришли.

Поднимаюсь с места, иду к большому шкафу со стеклянными дверцами. Вместе с Пашей и Карповым достаем с полок микроскопы.

– Так, слушаем меня внимательно, – Татьяна Габриэловна поднимает указательный палец вверх, – я расскажу вам план работы. Берёте ваши экспериментальные образцы, которые вы приготовили в прошлый раз…

– Это Вы про банки с мутью?

– Не с мутью, а с водой и жизненной формой. Не перебивайте меня, Андрей, – Габа берёт в руки лабораторные принадлежности. – Для удобства с помощью мерной пипетки поместите небольшое количество воды в чашку Петри. Банку уберите в сторону, чтобы не было несчастных случаев. Затем с помощью микропипетки возьмите каплю воды и поместите её на предметное стекло.

Ставлю перед Алисой микроскоп, сажусь рядом.

– Под микроскопом проверьте, есть ли там инфузории туфельки, – продолжает Габа, – затем поместите сверху покровное стекло, немного придавите его – только аккуратно, не разбейте! Снова смотрите инфузорий и зарисовываете их. На этом можете быть свободны. Когда закончите, не забудьте помыть посуду, вернуть всё на место.

– Ты хоть что-нибудь понял? – шепчет мне Алиса.

Киваю.

Алиса двигает предметный столик, крутит фокусы микроскопа.

– Да где эти чертовы инфузории? – она вздыхает, – может, они ещё не появились? Надо было травы побольше запихать, я же говорила.

– Давай я посмотрю.

– Нет, я сама хочу.

Усмехаюсь. Пока Алиса ищет инфузорий, пишу на альбомном листе тему занятия, препарат, увеличение.

– Ого! – Алиса подпрыгивает на стуле, – Я нашла её! Привет, малышка! И ещё одна! Куда же вы бежите? Стойте, стойте! Мамочке надо вас нарисовать!

– Молодец, – беру покровное стекло двумя пальцами, – давай сюда, я сделаю.

– Подожди минутку… Нет! Ну, Санчо!

Придавливаю стёклышки друг к другу.

– Ну что ты наделал, – Алиса трясёт меня за руку, – ты же убил их! Убил их всех!