Группы как инструмент психологической помощи

Дороти Сток Витакер

ГРУППЫ КАК ИНСТРУМЕНТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ

ПОМОЩИ

Перевод с английского В.П. Чурсина под редакцией Е.Л. Михайловой и И.В.

Федорус

Москва

Независимая фирма "Класс" 2000

УДК 615.851 ББК 53.57 В 54

Витакер Д.С.

В 54 Группы как инструмент психологической помощи/Пер, с англ. В.П. Чурсина. —

М.: Независимая фирма "Класс", 2000. -432 с. — (Библиотека психологии и психотерапии, вып. 77).

ISBN 5-86375-125-8 (РФ)

Это самое полное руководство по работе с группами психологической помощи разным

контингентам участников. Зачастую стиль ведения и механизмы таких групп отличаются

от того, что принято понимать под групповой психотерапией. В книге подробно

рассматривается весь процесс организации и проведения групп психологической помощи

— от момента возникновения идеи до размышлений об итогах завершенной работы. С

какими бы группами ни имел дело читатель, он найдет здесь конкретные подсказки, процедуры проектирования и анализа своей деятельности, а также — что особенно ценно

— множество ответов на вопросы и сомнения, неизбежно возникающие при подготовке и

проведении самых разных групп.

Книга адресована психологам-клиницистам, социальным работникам, психиатрам, супервизорам, младшему медицинскому персоналу психиатрических клиник и всем, кто

планирует и ведет малые группы, цель которых — помочь тем, кто в них участвует.

Главный редактор и издатель серии Л.М. Кроль Научный консультант серии Е.Л.

Михайлова

1

НУЖНЫ ЛИ МЫ НАМ?

Я встал и подошел к зеркалу. Я не увидел своего отражения. В мутном стекле

отражалась занавеска, угол-печи и вообще много вещей. Но меня в нем не было.

— В чем дело?— спросил голос. — Есть вопросы?

— Кто это говорит?— спросил я, заглядывая за зеркало. За зеркалом было много пыли и

дохлых пауков.

А. и Б. Стругацкие "Понедельник начинается в субботу"

Книга Дороти Сток Витакер традиционна и полезна, как английская овсянка. Возможно, в

этом отражается окончательное превращение психотерапевтических (и схожих с ними по

задачам) групп в нечто обыденное, понятное, практичное и — никуда не денешься —

существующее в рамках. В границах, в контексте, в системах координат. Чуть не треть

книги посвящена тому, как "вписать" свой план проведения группы в реальность.

Немаловажная часть этой реальности — структура, которая "заказывает музыку". Рабочая

модель подбирается так, чтобы и группа могла жить и дышать в организации, и в то же

время не взорвала оную (частная практика и лично возглавляемые центры, где все это

может происходить, — не исключение).

Мысль вполне земная, неизбежно знакомая каждому, кто вел разные группы — в клинике

и сам по себе, "за идею" и за хорошие деньги, для "ищущих себя" и для топ-менеджмента

в серьезной фирме... Вопросы границ, целей, безопасности и эффективности возникают в

любом случае. Эта книга полна подсказок о том, когда и как их лучше себе задавать, чтобы два плюс два равнялось четырем — хотя бы время от времени. Иными словами, она

о грамотных способах подтверждения азбучных истин — тех, которые первое

профессиональное поколение российских "групповиков" открывало самостоятельно.

Чаще всего мы начинали догадываться о существовании какого-нибудь правила, неоднократно и варварски его нарушив, кое-как расхлебав последствия, и — иногда годы

спустя — обнаруживали, что в мире полным-полно инструкций, где на языке разных

теорий объясняется, почему вот за это колечко на такой круглой железяке дергать просто

так не стоит. Взять хоть "самопальные" группы личностного роста из себя самих и своих

знакомых, марафоны по трое суток, "те-

рапевтические интервенции" на тренингах продаж и многое еще, что в свое время стоило

"волшебникам-недоучкам" и их клиентам сил, времени, денег, отношений...

Это был, как нынче говорят, "интересный опыт". Азы групповой техники безопасности и

критерии успешной работы постигались "методом большого болота" — это когда

тропинку ищут без карты, по принципу "пан или пропал" и желательно в темноте. В

первый день, на первом рабочем месте одному из авторов этих строк было сказано: "А, молодой специалист. Бери группу, займи их до 17.30, потом тебя сменят". — "?!" - "Да

ладно, хуже, чем от таблеток, им все равно не будет. Иди давай, работай". А вы говорите

— границы...

И работали, и научились. Удивительно ли, что эта книга вызывает у опытных