Группы как инструмент психологической помощи

обстоятельствах. Бесспорно, что люди вряд ли получат какую-то пользу от группы, если

они не способны слушать и взаимодействовать с другими, если они испытывают

дискомфорт от того, что им приходится находиться в непосредственной близости от

других. Все это можно рассматривать в качестве минимальных критериев возможности

использования группы. На основе данных критериев лишь некоторые контингента

определяются как непригодные: ярко выраженные психопаты; душевнобольные в

наиболее тяжелой форме; те, кто в самой близости с другим ощущают серьезную угрозу; те, кто до такой степени погружены в свои душевные переживания, что отключаются от

внешнего мира. В литературе по групповой психотерапии и работе с группами иногда

предлагаются и другие критерии, например, способность заниматься самоанализом и быть

эмпатичным (т.е. сопереживать). Я предпочитаю не использовать дополнительные кри-

терии подобного рода, поскольку люди, у которых нет таких способностей, вряд ли смогут

что-то получить лишь в определенных видах групп. Надеюсь, далее я сумею показать, что

можно разработать множество различных типов групп, подходящих совершенно разным

кон-тингентам. Исходя из этих соображений, я полагаю неуместным применение каких-

либо критериев, кроме минимальных.

Следует особо отметить, что на этом этапе планирования продумывается вопрос о том, насколько пригодны группы для различных кон-тингентов — в целом для людей, относящихся к определенному контингенту. Не исключается и такой вариант, когда опыт

общения в группе может рассматриваться как потенциально полезный для какого-либо

контингента в целом, но среди данного контингента будут встречаться отдельные

индивидуумы, которым группа противопоказана. Решения, касающиеся отдельных

индивидуумов, принимаются своим чередом в момент окончательного формирования

группы.

Даже при том условии, что опыт общения в группе считается потенциально полезным, иные формы психологической помощи можно рассматривать как более перспективные

или требующие меньших затрат времени. Например, кто-то может считать, что

поведенческая терапия или индивидуальная работа на основе контракта являются более

надежным способом вызвать те положительные эффекты, которых вы добиваетесь для

представителей определенного контингента. Иногда та или иная форма психологической

помощи рассматривается как необходимое вступление к опыту группового общения.

Например, кто-то может решить, что опыту общения в группе должен предшествовать

курс фармакотерапии, основываясь на том, что благодаря этому потенциальные участники

окажутся в лучшем положении и получат от группы больше пользы.

До настоящего момента мы занимались рассмотрением следующих вопросов: "С каким

контингентом людей мне следует работать?"; "Какую именно пользу я собираюсь

11

принести людям, отобранным из этого контингента?"; "Каким образом (при помощи

группы или как-то иначе) можно принести им наибольшую пользу?". Все это касается тех

решений и задач, которым следует посвятить свое время еще до того, как вы начнете

конкретно продумывать группу. Они подводят нас к первой критической точке выбора: должна ли использоваться группа для данного контингента? Если ответ будет

отрицательным, то, разумеется, следует остановиться на какой-то иной форме

психологической помощи. Если ответ будет положительным, можно следовать дальше и

приступить к начальному этапу планирования опыта общения в группе для

представителей данного контингента. Далее необходимо выработать такую структуру

группы, чтобы она наилучшим образом отвечала тому контингенту, с которым вы

собираетесь работать, и принять решение о том, будете ли вы вести группу

самостоятельно или привлечете кого-то еще.

4. Необходимо принять решение о том, будете ли вы работать самостоятельно, с

одним или несколькими ко-терапевтами

, Я ставлю принятие этого решения следующим номером (хотя его можно принять

позднее, а некоторых случаях — и ранее), поскольку именно в данный момент вы

подготовлены к конкретному продумыванию формы и характера группы. Начиная с этого

момента и далее, всем, кому придется непосредственно заниматься ведением группы, полезно

22

23

принять участие в планировании. Только таким образом они смогут повлиять на

принимаемые решения и воспользоваться опытом планирования, чтобы подготовиться к

непосредственной работе с группой.

Некоторым типам групп требуются несколько ведущих, Например, сравнительно большая

группа подростков часть времени занимается в подгруппах. В других же случаях ваш

выбор определяется вашими личными вкусами или организационной политикой. Иногда