женщин она получала необходимые ей в будущем навыки ведения домашнего хозяйства и воспитания
детей, а также не менее необходимые навыки манипулирования мужчинами. Но кроме того девочка с
детства знала, что муж - это единственный мужчина на всю жизнь. Что она обязана будет его любить и
почитать. А сама она будет им защищена и накормлена. Что муж - это судьба. И что это нормально.
Девочку готовили к «командной игре» на благо семьи. А не к паразитированию на мужчинах, как теперь.
Обучение мальчиков внешней ролевой функции проводилось как правило вне дома. В крестьянской
семье отец брал сына с собой в поле. Купец - в лавку. Или сын обучался в специально организованном
учебном учреждении (школа, гимнасий, университет, и т.п.). Таким образом, зоны компетенции полов
были предопределены их подготовкой. Наибольшая эффективность обучения мальчиков достигалась при
полном выведении их из-под женского контроля и обучении учителями мужчинами. Примерами служат та
же античная Спарта и Великобритания. В обоих случаях мальчикам целенаправленно прививали навыки и
качества, необходимые для добытчика и воина. Про Спарту мы уже говорили. Великобритания - также,
благодаря системе воспитания мальчиков, принятой в классических английских школах интернатах, в
течение длительного исторического периода успешно конкурировала и воевала с державами,
обладающими значительно большими, чем она ресурсами. Не удивительно, что в результате полпланеты
теперь общается преимущественно на языке одного острова. Мальчиков изначально воспитывали как
будущих активных и ответственных вожаков их семейных иерархий. По окончании воспитания чаще всего
проводился специальный ритуал, включающий набор инстинктов среднерангового - посвящение в
мужчины. Обряд бракосочетания имел смысл позиционирования мужчины как вожака его семейной
иерархии и включения инстинкта вожака. Поэтому быть мужем и главой семьи, иметь детей - было
престижно. Это означало, что мужчина состоялся, что он вожак.
4. Владение и распоряжение имуществом:
Естественно также, что распоряжение имуществом и наследование осуществлялось во многих (хотя,
далеко не во всех) культурах только по мужской линии. Это давало мужчине возможность принимать
решения и контролировать ситуацию в области своей компетенции. То есть быть контролирующим свое
- 81 -
логово и территорию ответственным вожаком собственной иерархии, а не безответственной обслугой
женщины и ее потомства. Впрочем, интересы женщины были превыше всего, и мужчине вменялось в
обязанность ее содержать. Кроме того, практиковался некий страховочный женский фонд, который
оплачивался либо отцом, либо мужем (приданое, вено, калым) и законодательно оговаривалась доля
имущества женщины при разводе. Например, в некоторых странах, где все имущество достается при
разводе мужу кроме личных вещей и украшений жены, муж либо обязан дарить жене золотые украшения,
либо давать на них деньги. Женщина нигде и никогда не остается в обиде. Ну и естественно, пока
управление имуществом включало в себя защиту этого имущества и тяжкий опасный труд по его
преумножению, женщины и не думали претендовать на эту функцию. Гораздо выгоднее было вообще
объявить и себя саму сокровищем, ценной собственностью мужчины, которую он должен холить, лелеять и
охранять.
Кроме того, для вожака биологически противоестественно добровольно покидать собственную,
признающую его вожаком стаю, собственное логово и контролируемую им территорию. Что естественным
образом поддерживало пожизненную систему брака при владении имуществом именно мужчиной.
5. Политическая и общественная деятельность:
Также традиционно являлись преимущественно мужской зоной компетенции, и женщины могли
влиять на общественный уклад не напрямую, а только через своих мужчин. Впрочем, при необходимости
легко делались многочисленные исключения. Мировая история знает огромное число императриц,
королев, бизнесвумен, цариц и т.д. Любая средневековая дворянка, владевшая землей, являлась,
выражаясь современным языком, боссом агрофирмы. Строго говоря, это не было мужской привилегией, а
как и управление имуществом, лишь функцией представлять интересы семьи или клана при решении
общих вопросов (оборона, местное самоуправление и т.п.), то есть «почетной обязанностью».
6. Репродуктивные права:
В высших слоях общества был высок уровень сытости и безопасности, а следовательно и стремление
женщин доминировать было всегда сильнее. Кроме того, материальные риски были особенно высоки.
Поэтому здесь были выработаны дополнительные брачные традиции. Среди них традиция мужчине
жениться в зрелом возрасте. Мужчина должен быть уже состоявшимся вожаком, старше и уверенней в
себе, чтоб не попасть под каблук жены. Здесь и традиция свадебного путешествия. Первенец,
наследующий имущество мужа, должен быть рожден гарантированно от мужа, а не от любовника, поэтому
женщину лучше увезти подальше, где она ни с кем не знакома. Здесь и культ девственности. Молодая