И снова здравствуйте!

— Я ему объяснял. Но он нас просто замучил! Прямо рвётся на тренировки. Обещает очень стараться и во всём слушаться тренера. Так что если есть хоть какая-то возможность…

Директор окинул меня задумчивым взглядом, потёр подбородок и нехотя кивнул.

— Хорошо. Давайте пойдём поговорим с тренером новичков…

Тренер новичков обнаружился на рабочем месте — у кромки бассейна. Это оказалась рослая женщина в спортивным костюме и с зычным голосом, которым она активно командовала:

— Кузовкин — ноги прямее держи! Балеева — не надо залезать грудью на поплавок. Руки прямее!

— Ирина Алексеевна, можно вас на минуточку? — обратился к ней директор подойдя поближе.

— Так — всем стоп! Отплыли к бортику! — приказала тренер и только после этого развернулась к собеседнику. — Слушаю, Роман Геннадьевич?

Он наклонился к ней и негромко заговорил, кивая в нашу с дедусей сторону. Она некоторое время слушала его, а потом повернулась и окинула меня взглядом. После чего нахмурилась и отрицательно мотнула головой.

— Нет, вы что? Роман Геннадьевич, да даже если забыть об инструкции — вы посмотрите на его рост? Ему же даже в «лягушатнике» по горло будет! А если чуть отплывёт — и вообще с головой… Нет, я категорически против! Он недостаточно взрослый для занятий.

Бли-ин! Первый шаг моего плана развития повис на волоске… Нет, научиться плавать я смогу и без бассейна. Тем более, что в своём «первом» детстве я уже занимался плаваньем. И достиг в этом пусть и скромных, но успехов — выиграл пару соревнований и заработал первый юношеский разряд. Так что бассейн мне нужен был не для того, чтобы научиться плавать, а для совершенно другого. Во-первых, плаванье — это развитие. Причём всего — дыхалки, суставов, костей скелета, мышц плечевого пояса, ног, пресса, спины, общей выносливости и так далее. При плавании идёт нагрузка практически на все группы мышц. А большего мне на данном этапе и не надо. К тому же эта нагрузка на первом этапе будет не особенно сильной. То есть опасности перенапрячься и перегореть у меня не будет. Особенно если вспомнить, что нагружаться я буду под присмотром тренера… Во-вторых, это регулярность занятий. Чтобы я там не хотел и не думал — обеспечить себе регулярные физические нагрузки по полтора-два часа в день три раза в неделю я могу только если меня запишут в какую-нибудь спортивную секцию. Ни в садике, ни дома мне этого сделать не удастся. Воспитатели и так загружены присмотром за большим количеством детишек, так что отвлекаться ещё и на меня не будут. А заниматься самостоятельно не разрешат. Спортивные упражнения — вещь травмоопасная. Зачем им лишний геморрой? Дома же бабуся тоже побоится оставлять меня без присмотра, но и отрывать полтора-два часа от своей домашней работы на пригляд за мной во время занятий тоже не согласится. Так что, если я хочу уже сейчас начать развиваться физически — выход один: спортивная секция. И плаванье здесь было наилучшим кандидатом. В-третьих, плаванье — это ещё и прокачка выносливости. А это такая вещь, что пригодится как в любом другом виде спорта, так и просто в жизни. В моём юном возрасте с этим, конечно, надо пока быть довольно осторожным, но я это понимаю и не собираюсь с налёта начинать изображать из себя супермена. Так что никаких проблем быть не должно. Однако, для этого нужно убедить тренера меня взять…

Я решительно выдернул ладонь из руки деда и двинулся в сторону тренера. Подойдя вплотную, я ухватился своей ручонкой за руку тренера и, изобразив самый проникновенный взгляд, обратился к ней:

— Ирина Алексеевна, а можно спросить?

Тренер, до сего момента продолжавшая убеждать директора в том, что категорически не может взять на себя ответственность за столь мелкого ученика, вздрогнула и озадаченно уставилась на меня.

— М-м-м… ну спрашивай?

— А что делает человека взрослым?

Женщина удивлённо вскинула брови. Ну да — подобного вопроса она не ожидала. Что может спросить четырёхлетняя мелочь? А можно мне в бассейн? Или — а можно я с поплавком покупаюсь? Ну либо что-то подобное. А вот такой вопрос…

— Ну-у-у… не знаю, — несколько обалдело начала тренер. — Образование… — несколько невпопад предложила она. — Кхм, ну и физические кондиции…

— А мне говорили, что ответственность и дисциплина, — припечатал я. После чего сделал добивающий удар. — Мне соврали? Достаточно просто вырасти большим и получить аттестат, и я уже взрослый?

— М-м-м… нет-нет, конечно тебе сказали правду! — как я и рассчитывал при подобной постановке вопроса в Ирине Алексеевне взял верх педагог. — В первую очередь, взрослый — это именно ответственность и дисциплина.

— Ну тогда, я — взрослый! — со всей серьёзностью сообщил я этой замечательной женщине. — Можете быть уверены — со мной у вас будет куда меньше хлопот, чем с любым другим учеником. Пусть они и старше меня. А если это будет не так — гоните меня из секции взашей. Слова против не скажу, — я сделал паузу, окинул тренера максимально серьёзным взглядом и деловито поинтересовался. — Так когда мне приходить на первое занятие?