«И вечной памятью двенадцатого года…»

Самые серьезные изменения коснулись и аксиологической сферы – системы ценностей россиян. В современное время приоритетными жизненными ценностями молодежи являются здоровье, семья, материальная обеспеченность, хорошая работа. Патриотизм не фигурирует вообще. Более того, большинство молодежи считают, что лучше покинуть Россию, чем остаться в ней. Конечно, большую роль в формировании патриотизма у подрастающего поколения играют образовательные учреждения, учреждения дополнительного образования, музеи. Что может библиотека?

Библиотеки принимают самое активное участие в воспитании патриотизма среди детей и молодежи. Многообразная деятельность библиотеки неразрывно связана с духовно-нравственным, эстетическим и патриотическим воспитанием. Патриотизму нельзя научить, его следует воспитывать с дошкольного возраста, когда эмоции, чувства, образное слово значат больше, чем разум. Подросткам важно помочь сформировать понятия и представления, связанные с патриотизмом, осмыслить высшие человеческие ценности и идеи.

Сейчас как в центре, так и в регионах принимаются программы по патриотическому воспитанию граждан, и на первый взгляд кажется, что работа библиотек (особенно провинциальных) теряется среди огромного количества патриотических программ и проектов. Но это не так. Мероприятия по патриотическому воспитанию, проводимые в библиотеках, всегда являются значимыми в малых городах. Чаще всего они охватывают практически всю целевую аудиторию.

На примере работы с мероприятиями, посвященными 200-летию Отечественной войны 1812 г., мы покажем, что не только образовательные учреждения и музеи, но и библиотеки становятся средой для патриотического воспитания детей и молодежи.

Многие ошибочно считают библиотеки исключительно информационным центром, т. е. местом, где можно найти любую информацию. Но в современных условиях развития инноваций (да и выживания тоже) библиотеки становятся многофункциональными центрами.

Публичная библиотека Новоуральского городского округа, созданная в 1992 г., всегда чутко реагирует на требования времени, открывает новые структуры, находит новые формы работы с пользователями. В 2012 г. в Публичную библиотеку влился коллектив Центральной городской библиотеки для детей и юношества, которой на тот момент исполнилось 58 лет и она стала филиалом детской библиотеки.

Обе библиотеки с самых первых дней своего существования работали по патриотическому воспитанию подрастающего поколения. Программы, конкурсы, акции, открытые трибуны, дискуссии, обсуждения книг – малая часть работы библиотекарей на протяжении многих лет.

В 2012 г. Публичная библиотека отметила свое 20-летие торжественными и праздничными мероприятиями. Одно из них – открытие нового отдела – центра патриотизма «Родина» – было посвящено Году российской истории.

Год российской истории у подрастающего поколения ассоциируется исключительно с событиями 200-летней давности, поэтому мы постарались донести до школьников информацию, связанную с другими юбилейными и не менее интересными датами. Кроме бесед и лекций об Отечественной войне 1812 г., библиотека работала по конкурсным программам.

Отдел культуры нашего города, получив грант госкорпорации «Росатом», запустил большой муниципальный проект «Большой детско-юношеский смотр творчества», в который вошли, кроме вокальных, инструментальных и хореографических конкурсов, и наши интеллектуальные и творческие проекты.

Самым ярким и значимым в городе стал конкурс чтецов под общим названием «Друзьям, Отечеству, народу отыщем славу и свободу». Уже почти забытая форма приобщения детей к художественному слову, получила сильнейший отклик в городе.

Учащиеся 1–7 классов исполняли патриотические стихотворения, но не обязательно связанные с событиями 1812 г. Для участников было предусмотрено две номинации: «Лучшее исполнение стихотворения» и «Лучшее исполнение стихотворения собственного сочинения». Учащиеся 8–11 классов и студенты читали произведения, посвященные только Отечественной войне 1812 г. Для старшеклассников было выделено три номинации: «Лучшее исполнение поэтического произведения», «Лучшее исполнение эпистолярного жанра», «Лучшее исполнение прозаического произведения». В конкурсе участвовало около 150 человек.

Конкурсы чтецов – это один из способов увидеть и понять, насколько талантливы дети. Правильно и грамотно читать стихотворение получается не у всех, особенно если это стихотворение патриотической направленности. На несколько часов библиотека буквально погрузилась в прошлое, потому что перед глазами участников конкурса вставали батальные сцены, русские березы, плач матерей, крики «Ура! Победа!», светлые образы России.

Привлекла внимание жителей города и викторина «С любовью, верой и отвагой», состоящая из восьми вопросов, каждый из которых требовал полного развернутого ответа, собственного мнения и проявления творчества. Многие участники не ограничились ответами на вопросы, а провели собственные небольшие исследования. Такие работы стали частью фонда библиотеки (вопросы викторины см. в приложении к статье).