Читаем Я просто мама. Идеи, советы и истории полностью

Для меня как психолога важно, чтобы подход мамы к питанию был адекватным, чтобы оно не превращалось в бесконечную пытку гречкой. Если у ребёнка аллергическая реакция, как вам кажется, из-за вашего питания – без паники! Сначала посоветуйтесь с врачом.

Глава 5

Пищевое поведение


Дети и еда – для многих эта тема очень болезненна. Родителям сложно признать, что они в чём-то не правы. У моих детей тоже были разные этапы отношений с едой. Например, Стёпа после попытки ходить в сад перестал пробовать всё новое и перешёл на одни макароны. Причина была в том, что одна воспитательница заставляла его съедать всё. Я тогда чуть умом не тронулась: ребёнок ест только макароны! Врач успокоила: «При наличии еды с голоду никто не умер. Анализы нормальные». Мы просто оставили его в покое, а сами продолжали есть всё, театрально нахваливая разные блюда. Ничего, через полгода Степа оклемался.

У детей в возрасте между четырьмя и десятью годами случается отказ от овощей и консерватизм в еде. Но это проходит! Важно следить за объёмом пищи в сутки и здоровьем ребенка. Но потом приходит другая беда: во время гормонального скачка десяти-двенадцатилетние подростки тащат в рот всё подряд! Родители всерьёз подумывают запирать холодильник.

Есть темы, в которых я упряма и, возможно, даже навязчива. Но именно в них и проявляется вся суть моей работы. Людям не всегда может нравиться то, что я говорю, но если хотя бы один процент из них меня услышит и что-то изменит в своей жизни, будет здорово. Это особенно важно, когда речь идёт о детях.

Все родом из семьи, и отношение к еде – тоже. Если в семье нет ритуалов питания или родители едят всё подряд, то ребёнок вряд ли будет вести здоровый образ жизни. Но иногда, если организм очень требует, можно позволить отступить от правил и побаловать себя картошкой фри или шоколадными конфетами. Важно не испытывать чувства вины и не делать культа ни из правильного питания, ни из застолий. Я противница крайностей, в чём бы они ни проявлялись!

С самого начала, с первых ложек прикорма еда не должна быть источником опасности и тревоги для ребенка! Родители начинают прикорм, и с ним в процесс еды приходит суета: посадить малыша, подогреть пищу, вложить в рот. «Ой, не ест», – паника у всех вокруг! Или: «Ой, сначала ел, а теперь не ест», – опять паника. Но в вас не говорит здравый смысл, а «материнская корона» съехала и вздохнуть не даёт. Пока в жизни ребёнка есть грудь мамы или смесь, любая паника беспочвенна в принципе. Если малыш в шесть месяцев потребляет литр и более грудного молока в сутки, он может вообще больше ничего не есть, если не хочет. А причин для «не хочу» у него множество: погода, зубы, животик, неподходящее время, нет настроения…

Еще одна причина – психологическая. При первых кормлениях мама нервничает (иногда в компании папы и бабушки), на её лице тревога, она паникует, когда малыш отказывается от еды, – всё это вместе даёт яркую, но неправильную обратную связь. Ребёнок усваивает два момента: во-первых, еда – это опасно; во-вторых, при помощи еды у мамы можно вызвать эмоции.

Поэтому прежде, чем идти кормить ребенка, – успокойтесь. Сядьте за стол, положите себе любой еды – хоть хлеб и воду. Посадите рядом ребенка, спокойно разговаривайте с ним: «Мама кушает, и ты кушай. Это – чудесный кабачок. Его вырастили добрые люди, а потом привезли нам с тобой. Он очень вкусный и полезный». Можно говорить что угодно, лишь бы спокойно и уверенно. Ребенок проглотил ложку пюре из хвалёного кабачка? Ура! Выплюнул? Ерунда! Если ребёнку всего семь-восемь месяцев, то можно даже повременить с прикормом, сделать перерыв.

Еда не должна ассоциироваться у человека с тревогой. Однако молодые мамы сами порождают в ребёнке эту тревожность – когда только и ждут мужа, чтобы поесть, когда твердят ребёнку: «Спи, кроха, я хочу выпить чаю». Кроха быстро понимает: еда – это что-то тревожное и опасное, от этого надо защищать маму. И вот, как только мама садится за стол, она слышит детский плач. Похоже, ребёнка раздражает, что мама хочет поесть! А он считает, что просто защищает маму от этой тревожащей и порождающей дискомфорт обязанности.

Еда – не предмет культа! Еда – это важнейшая потребность. Вы только что выписались из роддома? Питайтесь не реже трёх раз в день. Вам не на кого оставить ребёнка? А зачем? Ешьте при малыше, а слинги, шезлонги и другие приспособления вам помогут. Тогда ребенок с рождения поймет, что еда – это радость, а не опасность, ради которой мама бросает его одного, отворачивается, приговаривает: «Ради тебя я битый час тушу эти кабачки». Но ради него первым делом надо сесть и спокойно поесть вместе. Тогда меньше шансов, что ребенок будет плеваться пюре, предпочитая «висеть на груди»: ведь так ему и сытно, и спокойно, и мама рядом, а то, что она не может поесть, – её проблема.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 ошибок воспитания, которых легко избежать
100 ошибок воспитания, которых легко избежать

Все родители боятся совершить ошибку, которая сведет на нет усилия по воспитанию ребенка. Но ошибок не надо бояться, их надо по возможности избегать. Книга известного психолога Ольги Маховской – самый подробный гид по родительским промахам и способам их устранения! Вы узнаете, как стать ребенку настоящим другом, не теряя авторитета; общаться с ребенком, не повторяя ошибок своих родителей; правильно реагировать на капризы и непослушание ребенка; удовлетворить потребность ребенка в любви, не балуя его; развивать ребенка с учетом особенностей его личности; привить ребенку правильное представление о счастье и успехе. Множество примеров, полезных рекомендаций и – как бонус – забавные рисунки.

Ольга Ивановна Маховская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?

Вся жизнь и творчество Ш.А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш.А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука