Читаем Я сделаю это сегодня! полностью

Вы думаете, что можете получить что-то стоящее, ничего не отдавая Вселенной? Что ж, это говорит лишь о слабости вашего характера. Жизнь не подарит вам изобилие, пока вы не решите отдавать ей взамен лучшее, на что способны. Нельзя долгое время получать то, чего вы не заработали. Чтобы получать от жизни изобилие, вы должны быть уверены, что заслужили это.

Я искренне верю, что каждый будет в выигрыше, если решит принять в свою жизнь мышление изобилия. Но вы не сможете найти это мышление за дверью № 1, на которой написано: «Лень, беспочвенные ожидания, принятие желаемого за действительность». Оно находится за дверью № 2, на которой написано: «Тяжелый интеллектуальный труд, максимальные усилия, значимая социальная ценность».

Выложитесь «на все сто»

Вы выкладываетесь на все сто процентов? Вы делаете нечто большее, чем просто упорно и много работаете?.. И работаете не для того, чтобы выставить свои умения напоказ?..

Вы прилагаете все возможные усилия, чтобы расти и совершенствоваться прямо сейчас? Вы стали работать эффективнее, чем было на прошлой неделе? Ваш проект – это лучший проект из всех возможных?

Если хотя бы на один из вопросов вы ответили «нет», то не надейтесь получить лучшее от Вселенной. Если ваша работе посредственна, то Вселенная ответит вам тем же. Вполне справедливо, верно?

Если вы действительно вкалываете на своей работе, то можете рассчитывать в ответ на лучшее, что только может дать жизнь. Раз от раза вы будете убеждаться, что Вселенная безоговорочно поддержит вас, если вы будете выкладываться «на все сто». Окружающие помогут вам. Средства найдутся. Препятствия окажутся не такими сложными, какими казались. Идеи начнут реализовываться. Жизнь сама собой войдет в нужное русло.

Лозунг «Arbeit Macht Frei» подразумевает несколько иную иронию. Сначала вам может показаться, что тяжелая работа находится в конфликте со свободой. Но это не так: чтобы понять ценность вашей свободы, нужно приложить серьезные усилия. Свобода – это чистый холст. А труд делает из него шедевр.

3. Бизнес: путь к финансовым победам!

Какой способ зарабатывания денег лучший для вас?

То, от чего больше всего страдают люди, мыслящие категориями «работник-работодатель», – так это неспособность увидеть возможности, которые их окружают. Другими словами, они страдают от особой слепоты. Они могли бы воспользоваться миллионом способов, позволяющих заработать огромную сумму денег, но им сложно разглядеть эти способы. Общество запрограммировало их на мысль о том, что работа – это единственный способ получить деньги. Они жалуются на недостаток возможностей. Но реальность такова: эти люди ослепли, и виной тому их ограниченные убеждения и закоснелое мышление.

Заработать деньги, получая исключительно оклад, – лишь один из тех многочисленных способов, которые позволяют увеличить доход. Но ведь есть еще и другие.

Вот те из них, благодаря которым я получал свой доход раньше (хотя кое-какими я пользуюсь и сегодня):


• оклад;

• обучение;

• оплата несложной работы (сразу и наличными);

• шоплифтинг (кража в магазине);

• покупка и перепродажа (покупай за меньшее, продавай за большее);

• веб-консалтинг;

• программирование и дизайн по контракту;

• персональный коучинг;[22]

• продажи рекламы (прямые);

• продажи рекламы (комиссионные);

• партнерские комиссионные;

• сделки по совместному бизнесу;

• лицензирование (программное обеспечение);

• роялти (компьютерные игры);

• роялти (книги);

• наличные авансы от издателей;

• пожертвования;

• платные выступления;

• бартер;

• проценты по банковским счетам;

• депозитные сертификаты;

• фондовое инвестирование;

• продажа акций (краткосрочных);

• открытые фонды;

• прямые продажи (онлайн-товары);

• прямые продажи («физические» товары);

• «живые мероприятия» (продажа регистрации на предстоящее событие);

• совместные творческие проекты (поделенный доход).


Я, возможно, забыл еще что-то, но достаточно сказать, что в течение прошедших двадцати двух лет я испробовал многие способы, позволяющие заработать деньги.

Некоторые из этих вариантов совершенно мне не подошли. Они казались мне настолько скучными и нудными, что я едва мог смотивировать себя, чтобы применить их на практике. Другие же приносили мне исключительно удовольствие, а не доход.

Попутно я открыл для себя те способы получения дохода, которые нравились мне больше всего. А именно:


• использовать свой креатив (мне платят за то, что я что-то создаю);

• быть мотивированным;

• рисковать (так намного веселее);

• быть гибким и легко адаптирующимся (то есть я могу что-то изменить и с чем-то поэкспериментировать);

• использовать малые риски для потенциально большой выгоды (я терпеть не могу слово «потолок», когда дело касается выгоды);

• быть социально активным (работать с людьми, а не только «играть в одиночку»);

• вступить на путь личностного роста (я люблю новые течения, потому что я всегда выношу из них что-то новое);

• вносить положительный вклад в общество.


Перейти на страницу:

Похожие книги

История Византии
История Византии

Византийская империя. «Второй Рим».Великое государство, колыбель православия, очаг высокой культуры?Тирания, безжалостно управлявшая множеством покоренных народов, давившая в подданных всякий намек на свободомыслие и жажду независимости?Путешественники с восхищением писали о блеске и роскоши «Второго Рима» и с ужасом упоминали о жестокости интриг императорского двора, о многочисленных религиозных и политических распрях, терзавших империю, о феноменально скандальных для Средневековья нравах знатных византийцев…Византийская империя познала и времена богатства и могущества, и дни упадка и разрушения.День, когда Византия перестала существовать, известен точно: 29 мая 1453 года.Так ли это? Что стало причиной падения Византийской империи?Об этом рассказывает в своей уникальной книге сэр Джон Джулиус Норвич.

Джон Джулиус Норвич

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Педагогика угнетенных
Педагогика угнетенных

«Педагогика угнетенных» Паулу Фрейре (1921–1997) – это книга, которая в свое время произвела революцию в западной системе образования, положив начало направлению «критическая педагогика» и став одним из основополагающих текстов этого направления. Детально анализируя принципы марксистской классовой борьбы, Фрейре предлагает свой взгляд на отношения в обществе со значительным социальным расслоением.«"Педагогика угнетенных" была написана в основном не с целью предложить новую методологию (что противоречило бы представленной автором критике стереотипных моделей образования), а с целью простимулировать развитие освободительного образовательного процесса, который бросает ученикам вызов, призывает их к действию и требует, чтобы при помощи грамотности и критического мышления они учились изменять мир, в котором живут, вдумчиво и критически его оценивая; чтобы они могли выявлять разногласия и противоречия, присущие отношениям между угнетателями и угнетенными, и противостоять им. В сущности, Фрейре предлагает читателю идеологическую карту революционных изменений…». (Дональдо Мачедо)

Паулу Фрейре

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Философия / Образование и наука