Язык дирижирования

Графические условные знаки. Нотные, буквенные, цифровые и прочие графические знаки, составляющие текст исполняемого музыкального произведения, являются необходимейшими знаками дирижирования, то есть «управления коллективным исполнением музыкальных произведений». В противном случае пришлось бы сделать вывод, что можно управлять коллективным исполнением музыкальных произведений, не имея в наличии их текста. Следовательно, предъявление определенного нотного текста исполнителям является обязательным первым актом дирижерского управления.

Нотный текст «управляет» музыкальными представлениями исполнителей, равно как и самого дирижера. Все остальные действия дирижера направлены на устранение несоответствий между музыкальными представлениями дирижера и исполнителей, вызванными одним и тем же нотным текстом. Без нотного текста не будет не только различий между музыкальными представлениями, но и самих представлений, значит, управлять (дирижировать) будет нечем. Дирижерская деятельность как таковая служит дополнением к знаковому комплексу нотного текста, обозначая те качества звучания, которые либо вообще не фиксируются в тексте, либо фиксируются неточно.

Как известно, современная нотация далеко не исчерпывающе отражает структуру музыкальных представлений композиторов. Интервальные и метро-ритмические отношения звуков имеют вполне определенные обозначения, тогда как динамические и агогические их отношения остаются фактически необозначенными и потому допускают различные толкования. Вместе с тем наличие нотного текста исполняемого музыкального произведения совершенно обязательно для дирижерской деятельности: варьируемые отношения музыкальных звуков (динамические и агогические) существуют только в единстве с неварьируемыми их отношениями (интервальными и метро-ритмическими), указанными именно в нотном тексте.

Если бы динамические и агогические отношения музыкальных звуков получили такие же ясные графические обозначения, какие имеют интервалика и метро-ритм, они также стали бы неварьируемыми, а необходимость соавторства композиторов и дирижеров стала бы сомнительной. Поскольку такие обозначения не существуют, динамические и агогические отношения музыкальных звуков остаются варьируемыми, а композиторы вынуждены обращаться к помощи дирижеров.

При наличии исчерпывающей системы графического обозначения всех без исключения качеств музыкального звучания композиторы получили бы возможность «дирижировать» (руководить исполнением, в частности коллективным, своих произведений) исключительно с помощью условных графических знаков нотного текста, достигая каких угодно изменений любого качества звучания посредством изменения соответствующих знаков. Количество возможных вариантов исполнения одного и того же произведения было бы в этом случае также практически неограниченным (при условии, что перед каждым очередным исполнением музыкального произведения композитор имел бы возможность корректировать его нотный текст).

Жестовые условные знаки. В античной Греции и средневековой Европе был распространен; способ управления хором при помощи системы условных положений рук и пальцев дирижера, так называемой хейрономии. Отсутствие нот требовало от дирижера жестового обозначения всех без исключения звуковых отношений исполняемого музыкального произведения. В результате развития системы графических обозначений музыкальных звуков хейрономия утратила свое значение, уступив место другим формам дирижирования, однако некоторые видоизмененные хейрономические знаки применяются и в настоящее время.

Современная нотация не дает наглядного представления о функциях музыкальных звуков в системе лада. Если для опытных музыкантов этот недостаток нотации несуществен, то для начинающих он оказывается заметным неудобством. Учитывая это, английские музыкальные педагоги прошлого столетия Д. Кервен и С. Гловер разработали систему хейрономических (ручных) знаков, каждый из которых в определенной степени отражает характер соответствующего звука лада, степень его устойчивости или направление тяготения. Ручные условные знаки относительной высоты музыкальных звуков используются в качестве удобной замены графических условных знаков относительной высоты музыкальных звуков только при изучении музыкальной грамоты и в процессе хорового сольфеджирования.

В дирижировании чрезвычайно распространена группа жестов, обозначающих изменения громкости и высоты звучания. Кисть руки, повернутая ладонью вверх (вниз), обозначает просьбу увеличить (уменьшить) громкость звучания, а указательный палец, направленный вверх (вниз) — просьбу повысить (понизить) высоту звука. Широко применяются в дирижировании и бытовые жестовые символы. Так, например, указательный палец, поднятый вверх, обозначает предупреждение, у лба — требование особого внимания, на губах — призыв к тишине и т. п.