Читаем Язык тела: природа и культура полностью

Изард К.Э., 1998. Психология эмоций. СПб.: Питер.

Ильин Е.П., 2002. Дифференциальная психофизиология мужчин и женщин. СПб.: Питер.

Каган В.Е., 1987. Семейные и полоролевые установки у подростков // Вопросы психологии. №2. С.54-61.

Келли Г. Ф., 2000. Основы современной сексологии. СПб.: Питер.

Козинцев А.Г., 1999. Смех, плач и зевота: Психология чувств или этология общения? // Этология человека на пороге 21 века. М.Л.Бутовская — ред. М.: Старый Сад.

C. 97-121.

Козинцев А.Г., 2002. Об истоках антиповедения, смеха и юмора // Смех: истоки и функции. А.Г.Козинцев — ред. СПб.: Наука.

Козинцев А.Г., Бутовская М.Л., 1996а. О происхождении юмора // Этнографическое обозрение. Вып.1. С.49-53.

Козинцев А.Г., Бутовская М.Л., 19966. О детях, богах и обезьянах: ответ оппонентам // Этнографическое обозрение. Вып.3. СИ 1-115.

Кон И.С., 1979. Моральное сознание личности и регулятивные механизмы культуры //Социальная психология личности. М.И.Бобнева, Е.В.Шохова-ред. М.: Наука. С.85-113.

Кон И.С., 1988. Введение в сексологию. М.: Медицина.

Кон И.С., 1998. Лунный свет на заре. Лики и маски однополой любви. М.: Олимп.

Коростылева Л.А., 2000. Психология самореализации личности: брачно-семейные отношения. СПб.: СПб. Гос. Университет.

Кочеткова В.И., 1973. Палеоневрология. М.

Крейдлин Г.Е., 2002. Невербальная семиотика. М.: Новое литературное обозрение.

Крейдлин Г.Е., Кронгауз М.А., 1997. Семиотика или азбука общения. М.: МИРОС.

Крученкова Е.П., 2002. Принципы отношений мать-детеныш у млекопитающих. Автреф. дисс. докт. биол. наук. М.

Ладыгина-Коте Н.Н., 1935. Дитя шимпанзе и дитя человека в их инстинктах, эмоциях, играх, привычках и выразительных движениях. М.

Леви-Стросс К, 1999. Печальные тропики. М.: ACT.

Линден Ю., 1981. Обезьяны, человек и язык. М.: Мир.

Лисовский В.Т., 1986. Любовь и нравственность. Л.: Лениздат.

Логашова Б.Р., 1999. Канонический идеал женщины в исламе на примере положения женщин в Иране и Афганистане // Мужчина и женщина в современном мире: меняющиеся роли и образы. И.М.Семашко, А.Н.Седловская — ред. М. С.306312.

Лоренц К., 1994. Агрессия. М.: Прогресс.

Лурия А.Р., 1973. Основы нейропсихологии. М: Педагогика.

Лурия А.Р., 1974. Об историческом развитии познавательных процессов. М.: МГУ.

Ляхович КВ., 1999. Семья глазами школьника // Ананьевские чтения — 99: Тезисы научно-практической конференции. СПб. С.202-204.

Максимов А., 1910. Превращение пола// Русский антропологический журнал. T.XXIX. С.1-19.

Метклиф С, Фелибл Р., 1997. Юмор — путь к успеху. СПб.: Питер.

Митина О.В., Петренко В. Ф., 2000. Кросс-культурное исследование стереотипов женского поведения (в России и США) // Вопросы психологии. №1. С.68-86.

Мондимор Ф., 2002. Гомосексуальность: естественная история. Екатеринбург: У-Фактория.

Моррис Д., 2001. Голая обезьяна. СПб.: Эврика.

Мосс М, 7996. Общество, обмен, личность. М.: Восточная литература.

Панов Е.Н., 1983. Знаки, символы, языки. М.: Знание.

Паттерсон Ф.Г., Матевиа М.Л., Хашикс В.А., 2000. Как гориллы познают мир вокруг себя: что показал проект Коко // Иностранная психология. №13. С.41-55.

Переведенцев В.К, 1987. Молодая семья сегодня. М.: Знание.

Пиз А., 1992. Язык телодвижений. Новгород: Аи Кью.

Пиз А., Пиз Б., 2000. Язык взаимоотношений. М.

Плюснин Ю.М., 1990. Пространственное поведение человека (методы проксемических исследований. Новосибирск.

Почепцов Г., 1998. Теория и практика коммуникации. М.

Пронин С, 2003. Рекламная иллюстрация: креативное восприятие. М.: Бератор-Пресс.

Пронников В.А., Ладанов И.Д., 1985. Японцы (этнопсихологические очерки). М.: Наука.

Пропп В.Я., 1986. Исторические корни волшебной сказки. Л.: ЛГУ.

Пропп В.Я., 1999. Проблема смеха и комизма. Ритуальный смех в фольклоре. М.

Пушкарева Н.Л., 1997. Женщина в русской семье: динамика социо-культурных изменений. Автореф. дисс. докт. ист. наук. М.

Равич-Щербо КВ., Марютина Т.М., Григоренко Е.Л., 1999. Психогенетика. М.: Аспект Пресс.

Рамбо Д.М., Биран М.Д., 2000. Интеллект и языковые способности приматов // Иностранная психология. №13. С.29-40.

Резникова Ж.К, 2000. Интеллект и язык. Животные и человека в зеркале экспериментов. М.: Наука.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Происхождение мозга
Происхождение мозга

Описаны принципы строения и физиологии мозга животных. На основе морфофункционального анализа реконструированы основные этапы эволюции нервной системы. Сформулированы причины, механизмы и условия появления нервных клеток, простых нервных сетей и нервных систем беспозвоночных. Представлена эволюционная теория переходных сред как основа для разработки нейробиологических моделей происхождения хордовых, первичноводных позвоночных, амфибий, рептилий, птиц и млекопитающих. Изложены причины возникновения нервных систем различных архетипов и их роль в определении стратегий поведения животных. Приведены примеры использования нейробиологических законов для реконструкции путей эволюции позвоночных и беспозвоночных животных, а также основные принципы адаптивной эволюции нервной системы и поведения.Монография предназначена для зоологов, психологов, студентов биологических специальностей и всех, кто интересуется проблемами эволюции нервной системы и поведения животных.

Сергей Вячеславович Савельев , Сергей Савельев

Биология, биофизика, биохимия / Зоология / Биология / Образование и наука
Энергия, секс, самоубийство. Митохондрии и смысл жизни
Энергия, секс, самоубийство. Митохондрии и смысл жизни

Испокон веков люди обращали взоры к звездам и размышляли, почему мы здесь и одни ли мы во Вселенной. Нам свойственно задумываться о том, почему существуют растения и животные, откуда мы пришли, кто были наши предки и что ждет нас впереди. Пусть ответ на главный вопрос жизни, Вселенной и вообще всего не 42, как утверждал когда-то Дуглас Адамс, но он не менее краток и загадочен — митохондрии.Они показывают нам, как возникла жизнь на нашей планете. Они объясняют, почему бактерии так долго царили на ней и почему эволюция, скорее всего, не поднялась выше уровня бактериальной слизи нигде во Вселенной. Они позволяют понять, как возникли первые сложные клетки и как земная жизнь взошла по лестнице восходящей сложности к вершинам славы. Они показывают нам, почему возникли теплокровные существа, стряхнувшие оковы окружающей среды; почему существуют мужчины и женщины, почему мы влюбляемся и заводим детей. Они говорят нам, почему наши дни в этом мире сочтены, почему мы стареем и умираем. Они могут подсказать нам лучший способ провести закатные годы жизни, избежав старости как обузы и проклятия. Может быть, митохондрии и не объясняют смысл жизни, но, по крайней мере, показывают, что она собой представляет. А разве можно понять смысл жизни, не зная, как она устроена?16+

Ник Лэйн

Биология, биофизика, биохимия / Биология / Образование и наука