Игры-путешествия на участке детского сада

Лягушки-хохотушки

Две лягушки-хохотушки – Дети показывают указательный и средний пальцы, остальные собирают в щепоть.

Прыгали-скакали. – Изображают прыжки пальцами.

Лапкой – хлоп, другою – хлоп, – Хлопают рукой по ноге.

Щеки раздували. – Показывают пальцами округлость щек.

Увидали комара, – Показывают комара пальцами, сложенными в щепоть, прослеживают траекторию его полета.

Закричали: «Ква-ква-ква!» – Изображают пальцами рот лягушки.

Улетел комар, как ветер. – Резко выбрасывают руку вперед, выставив указательный палец.

Хорошо пожить на свете! – Гладят ладонями по груди, выставляют большой палец вперед.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Что это за птица показалась впереди? Угадайте.

Стоит остроносая птица в воде.
Не шевельнется, проказница!
На левой стоит иль на правой ноге,
Какая тут, собственно, разница?

(Цапля.)

Г. Буковская

Правильно, это цапля. Цапли живут на болоте. Эта редкая птица находится под охраной. Давайте станем цаплями. Покажите, как они спят на одной ноге.

Дети показывают.

Чем питаются цапли?

Дети отвечают.

Правильно, лягушками. Давайте поиграем в интересную игру.

Проводится подвижная игра «Лягушки и цапля».

Вы были очень ловкими лягушками и цаплями. Но нам пора идти дальше. Нас еще ждет много интересного. Посмотрите, что это за красные бусинки на поверхности болотного мха? Как называется эта ягода?

Дети отвечают.

Клюква растет только на болоте. Ее собирают в конце августа – начале сентября. Это очень полезная для здоровья ягода! Будем собирать ее, перепрыгивая с кочки на кочку. Посчитайте, сколько ягод клюквы вы собрали.

На болотце мы пойдем,
Много клюквы соберем.
А растет она на кочке
И висит на тонкой ножке,
Красным цветом выделяясь,
Кислым вкусом наливаясь.
Осторожно мы ступаем,
Клюкву дружно собираем.

Я поставлю вам большое лукошко, а вы высыпайте всю собранную клюкву. Теперь зимой у нас будет много витаминов. Станем готовить морсы, кисели. Сколько ягод собрал каждый из вас?

Дети отвечают.

Давайте обойдем болото по краю. Вставайте за мной, идите осторожно, внимательно смотрите. Впереди большая куча сухих веток, а на них свернулись клубком черные змеи – гадюки. Как страшно! Ведь они могут укусить. Яд гадюк смертелен. Давайте обойдем их тихо, осторожно, на цыпочках, чтобы не потревожить. А теперь тихо расскажем о том, что мы сейчас сделали, чтобы хорошо запомнить, как надо вести себя на болоте.

На болоте

Будь осторожен на болоте – Дети поднимают указательный палец вверх.

И на змею не наступи. – Отдергивают ноги.

Ее заметить здесь не просто. – Подносят ладонь домиком ко лбу.

Иди тихонько, не спеши. – Ходят на носочках на месте.

Как палка, может растянуться – Кисти сжимают в кулак, соединяют перед собой, раздвигают в стороны по прямой линии.

Опасная для нас змея. – Скрещивают пальцы обеих рук.

Потом клубком она свернется,

Среди кустов лежит, шипя. – Скрещивают руки, пальцы расставляют.

Не нарушай ее покоя – Скрещивают руки, пальцы вместе.

И осторожно обходи. – Изображают круг указательным пальцем.

Болото – дом ее законный, – Из сомкнутых ладоней делают домик.

А ты здесь – гость, – Кланяются.

Вот и смотри!

ВОСПИТАТЕЛЬ. Уф, наконец-то прошли мимо гадюк! Мы их не трогали, и они нас не ужалили.

На нашем болоте творятся какие-то сказочные вещи! Я слышу голос Водяного из сказки «Летучий корабль». Помните такого? Мы тоже станем водяными. Сели на дно, а теперь поднимаемся на поверхность и поем песенку Водяного, который жаловался на свою жизнь в болоте.

Дети поют.