Игры-путешествия на участке детского сада

На пляже

Лето знойное в разгаре.

Все на пляже загорают. – Дети проводят тыльной стороной ладони по лбу.

Руки солнцу подставляют, – Поднимают руки вверх, раскрывают ладони.

Носик кверху задирают. – Задирают нос.

И бегут к реке скорей, – Бегут на месте.

Охладиться чтоб быстрей. – Похлопывают ладонями по телу.

Плавают туда-сюда – Изображают руками плавательные движения. Складывают ладони домиком.

Не утонут никогда! – Отрицательно качают головой.

Брызги в стороны летят

И на всех попасть хотят. – Резко выбрасывают руки в стороны.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Ложитесь спиной на песок, подставьте солнышку животики. Как припекает! Перевернитесь на живот, пусть загорает спинка. А теперь на бочок. Ну-ка, я посмотрю, никто не сгорел? Нет. Все стали золотистыми, словно солнышко вас покрасило. Вы стали похожи на черепаху и львенка из мультфильма. Давайте споем их веселую песенку.

Дети исполняют песенку черепахи из мультфильма «Как львенок и черепаха пели песню» (муз. Ген. Гладкова, сл. С. Козлова).

А теперь надо подготовиться к плаванию. Разогреть мышцы. Сделаем энергичные движения руками. А теперь ногами.

Дети выполняют упражнения по показу воспитателя.

Теперь можно и в воду. Но что такое?! Песок так нагрелся, что стал горячим. Бегите осторожно, на носочках, не обожгитесь. А у реки, как назло, острая галька. Не уколитесь.

Дети имитируют ходьбу по горячему песку и острым камушкам.

Прислушайтесь, как шуршат под ногами камушки. На самом деле они разговаривают между собой.

Обижаются камешки пляжные:
– Ох, дела-то у нас неважные —
Загораем круглый год,
А загар не пристает!

Смешные какие! Зачем им нужен загар?! А мы немного погрелись, подзагорели, и теперь можем искупаться. Попробуйте рукой, теплая ли вода? А теперь ногой. Полейте себе осторожно водой на грудь, плечи, ноги. Ух, как прохладно! Брр! Теперь потихоньку заходим в воду. Все глубже и глубже. Вода прохладная после горячего солнца. Как хорошо, как приятно! Немного страшно окунаться в прохладную воду. Давайте возьмемся за руки и поиграем в игру «Бабка сеяла горох».

Дети показывают все, о чем говорит воспитатель.

А теперь поплавайте. Только далеко не заплывайте. Друг другу не мешайте. Кто каким способом будет плавать?

ДЕТИ. Кролем, брасом, по-собачьи, как лягушка и т. п.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Плавать надоело. Давайте поиграем в брызгалки, кто кого больше обрызгает. Это так весело!

А теперь я раздам вам специальные маски с очками и трубкой для подводного плавания. Мы будем нырять и наблюдать за тем, что происходит под водой. Каких речных рыб вы видите?

Дети отвечают.

Покажите, как плавают рыбки, разбегаются от нас.

Давайте расскажем о животных водоема, которых мы видим в реке.

Рыбка плавала в реке

Рыбка плавала в реке,

Хвостиком виляла, – Дети складывают ладони, делают плавные движения.

Корм глотала на ходу,

Ротик открывала.

Лягушонок мимо плыл, – Сжатые пальцы соединяют, кроме больших, которыми изображают открывание и закрывание рта.

Щеки раздувая. – Округлыми пальцами показывают щеки.

Ножкой дрыгал влево – Откидывают одну ногу, потом другую.

Вправо,

Устали не зная.

Уж шуршал по камышам, – Собирают пальцы в щепоть – голова ужа, извивающееся тело изображают рукой.

Камыши шумели, – Покачивают руками, поднятыми вверх.

И над нами в небесах

Птицы звонко пели. – Взмахивают руками, вытянув шею.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Под берегом в норе живет рак. Покажите, какие у него клешни, как он пятится.

Давайте посмотрим в камышах, может, там кто-то спрятался? Да это большая, зубастая щука! Чтобы она не сердилась, мы про нее прочитаем стихотворение и покажем его содержание движениями.