Читаем Информационно-коммуникационные технологии в школьном обучении русскому языку и подготовке к ЕГЭ полностью

Рис. 21. федерация интернет-образования


На главной странице портала (рис. 21) имеется меню, включающее разделы: О нас, структура ФИО, пресс-центр, наши новости, центры ФИО, учебные программы.

В левом столбце перечислены программы ФИО:

Поколение. ru; учитель. ru; Родитель. ru; тинейджер. ru; писатель. ru; Библиотекарь. ru; (Сетевое Объединение Методистов); Журнал ВИО; словарь. ru; Рейтинг ОЭР (рейтинг образовательных электронных ресурсов).

Кроме того, имеется информация о партнерах, поисковая система и сервис почтовых рассылок. В центральной полосе представлены анонсы по каждому из разделов, новости ФИО. В правом разделе показана статистика посещений портала, отзывы прессы о ФИО, новости проекта поколение. ru.

4. Структура портала

Информационная страница Учитель. га (рис. 22) содержит интересующий нас раздел педмастерская (правый столбец), который отсылает нас к образовательным проектам по русскому языку.

Особенно интересен сайт Московского центра интернет-образования (http://center.fio.ru).


Рис. 22. учитель. ru


Центр организует бесплатное сертифицированное дистанционное обучение педагогов школ и других работников образования в сфере использования интернет-технологий в образовательной деятельности. Здесь вы найдете методики преподавания по физике, математике, химии, истории и другим предметам общеобразовательной школы; познакомитесь с возможностью построения уроков на основе электронных или интернет-ресурсов; найдете информацию о стандартах и программах по предметам, об учебниках и дополнительной литературе, а также методические рекомендации; опытные педагоги-координаторы секций ответят на ваши вопросы.


Рис. 23. В помощь учителю. Русский язык


На странице этого сайта «В помощь учителю (русский язык)» (см. рис. 23) – http://som.fio.ru/subject.asp?id=10000192&fromnewteacher – представлены образовательные программы по предмету. Страница включает разделы: К уроку готовы (методические разработки уроков, контрольных работ, домашних заданий, памятки, компьютер на уроке, полезные ссылки и внеклассные мероприятия); Книжный компас (книги для учителя); Электронные издания (учебники и учебные пособия, обучение в сети); Новости (это интересно, информация о конференциях, олимпиадах, фестивалях, выставках, конкурсах, календарь событий); Цветы нашей жизни.

Все образование Интернета

Объединение сайтов

1. Адрес объединения сайтов

http://www.alledu.ru


2. Об объединении сайтов

«Все образование Интернета» представляет собой совместный проект Федерации интернет-образования и Фонда поддержки российского учительства. «Все образование Интернета» – каталог ссылок на Российские образовательные сайты. Администратор каталога – В. Гришанов (г. Абакан). Сайт зарегистрирован в 2001 г.


3. Оформление

Главная страница (рис. 24) включает меню (верхняя строка), систему поиска и каталог ссылок.


Рис. 24. Все образование Интернета. Объединение сайтов


4. Структура объединения сайтов


Меню включает рубрики: Детская общественная приемная, Лидеры в образовании, Августовский педсовет, Учитель года.

Каталог содержит ссылки на сайты учебных заведений, объединений дистанционного образования, организаций, образования за рубежом, прессы, образовательные сайты, сайты с учебными материалами.

На странице http://www.catalog.alledu.ru/predmet/russ/ имеется пополняющийся каталог ссылок на интернет-ресурсы по русскому языку (рис. 25). Каталог на четырех страницах.


Рис. 25. Каталог ссылок. Русский язык

Центр развития русского языка

Региональный общественный фонд


1. Адрес сайта

www.ruscenter.ru


2. О сайте

Сайт «Центра развития русского языка» создан в 2001 г. Сам центр возник в 2000 г. как общественная организация, в цели которой входит «поддержка и распространение русского языка».

Сайт адресован не только специалистам, но и широкому кругу пользователей.


3. Оформление

Главная страница (рис. 26) содержит три информационные колонки, поиск по сайту.


Рис. 26. центр развития русского языка


4. Структура сайта

В левой колонке перечислены названия страниц сайта:

• о центре;

• новости;

• проекты;

• наши публикации;

• о русском языке (история русского языка, о современном русском языке, нескучные уроки);

• библиотека;

Перейти на страницу:

Похожие книги

Биология добра и зла. Как наука объясняет наши поступки
Биология добра и зла. Как наука объясняет наши поступки

Как говорит знаменитый приматолог и нейробиолог Роберт Сапольски, если вы хотите понять поведение человека и природу хорошего или плохого поступка, вам придется разобраться буквально во всем – и в том, что происходило за секунду до него, и в том, что было миллионы лет назад. В книге автор поэтапно – можно сказать, в хронологическом разрезе – и очень подробно рассматривает огромное количество факторов, влияющих на наше поведение. Как работает наш мозг? За что отвечает миндалина, а за что нам стоит благодарить лобную кору? Что «ненавидит» островок? Почему у лондонских таксистов увеличен гиппокамп? Как связаны длины указательного и безымянного пальцев и количество внутриутробного тестостерона? Чем с точки зрения нейробиологии подростки отличаются от детей и взрослых? Бывают ли «чистые» альтруисты? В чем разница между прощением и примирением? Существует ли свобода воли? Как сложные социальные связи влияют на наше поведение и принятие решений? И это лишь малая часть вопросов, рассматриваемых в масштабной работе известного ученого.

Роберт Сапольски

Научная литература / Биология / Образование и наука
Что знает рыба
Что знает рыба

«Рыбы – не просто живые существа: это индивидуумы, обладающие личностью и строящие отношения с другими. Они могут учиться, воспринимать информацию и изобретать новое, успокаивать друг друга и строить планы на будущее. Они способны получать удовольствие, находиться в игривом настроении, ощущать страх, боль и радость. Это не просто умные, но и сознающие, общительные, социальные, способные использовать инструменты коммуникации, добродетельные и даже беспринципные существа. Цель моей книги – позволить им высказаться так, как было невозможно в прошлом. Благодаря значительным достижениям в области этологии, социобиологии, нейробиологии и экологии мы можем лучше понять, на что похож мир для самих рыб, как они воспринимают его, чувствуют и познают на собственном опыте». (Джонатан Бэлкомб)

Джонатан Бэлкомб

Научная литература