Информационно-психологическое воздействие на массовое сознание

– интеллектуальное лидерство (подобное лидерство возникает и реализуется внутри общества, в соответствии с его условиями, требованиями и необходимостью их реализации, выполнения);

– реформаторское лидерство (преобразовывают существующие институты власти в результате осуществляемых ими реформ);

– революционное лидерство (преданность делу, идеалам, стремление к переустройству общества);

– героическое лидерство (исключительная вера в лидера, в его качество, легитимность власти, умение преодолевать трудности, разрешать кризисы и т. п.).

«Трансдейственное лидерство» – напоминает сделку и возникает тогда, когда один человек проявляет инициативу в контактах с другими в целях обмена ценностями (экономическими, политическими, психологическими и т. д.), а прекращается в случае достижения результатов.

Д. Варне рассматривал пять типов подобного лидерства:

– лидерство мнений (мобилизация мнений через обращение к желаниям и потребностям граждан, реализация подобных потребностей в результате власти);

– групповое лидерство (происходит совместная и взаимодополняемая деятельность группы и лидеров; лидер помогает понять группе ее потребности, и тем самым становится незаменим, ну или же – чрезвычайно полезен);

– партийное лидерство (характеризуется стремлением лидера задействовать различные ресурсы – социальные, экономические, психологические – для реализации потребностей и ожиданий группы);

– законодательное лидерство (сводится к функциям мониторинга действий группы и лидера. На этом этапе Д. Варне выделял такие подразделы законодательного лидерства и дополнительных ролей лидеров, как:

а) идеолог – стремится оказать воздействие как бы наверняка – на избирательную и небольшую группу, о которой заранее знает, что она поддержит его выступление;

б) трибун – местечковый лидер, считающий что знает чаяния жителей своего района и от того охотно представляет их интересы;

в) карьерист – использует любые способы для поднятия вверх по карьерной лестнице;

г) парламентарий – стремится сочетать роль эксперта в области парламентских процедур с желанием сохранить парламентский институт в целом;

д) брокер – выполняет роль посредника в трениях между законодателями;

е) стратег – лидер мыслящий масштабными категориями (например – работа над партийной программой и т. п.);

ж) политолог – концентрирует внимание на какой-либо проблеме[366].

– Исполнительное лидерство (представлен почти исключительно харизмой самого лидера, его талантом, способностями и проч.)

Отечественные типологии лидерства

1) Психиатрический подход.

Используя психиатрическую терминологию, ученые Е. Коблянская и Е. Лабковская описали проявление стиля лидерства в экстремальных ситуациях. По их мнению[367], подобный стиль определяют пять параметров: темперамент (в т. ч. и черты характера, поведенческое отреагирование и проч.), когнитивные процессы (индивидуальные особенности лидера, проявляющиеся в способности работы с информацией), подход к управлению (позиционирование лидера как руководителя); личная модель лидерства (лидерство на собственном примере); общение с народом (с публикой, избирателями, и т. п.).

Выделяют пять стилей индивидуального поведения:

– параноидальный стиль (подозрительность, недоверие к другим);

– демонстративный стиль (показной артистизм);

– компульсивный стиль (желание все сделать наилучшим образом, стремление действовать исключительно по разработанному плану; вызывание тревоги и беспокойства, когда что-то нарушает привычный ход вещей);

– депрессивный стиль (пессимистично настроенный политик);

– шизоидный стиль (выражен уход от решения вопросов; стремление выступать в роли стороннего наблюдателя за событиями).

2) Клинико-психологический подход к типологии лидерства.

Ученая М. Глобот предприняла попытку описать типы политиков, используя терминологию «пограничных» состояний личности, акцентуированных черт характера и индивидуальных особенностей (истерики, параноики, эгоисты, альтруисты и т. д.)[368].

3) Тестологический подход.

Основан на тесте цветовых предпочтений Люшера (синий цвет предпочитают те, кто стремится к надежности и работе в команде, зеленый – цвет индивидов с хорошей эмоциональной памятью, красный цвет – агрессия, желтый – оптимизм и фантазия и проч.).

4) Психо-семантический подход.

Ученые В. Петренко, О. Митина и И. Шевчук выделили три фактора оценки лидеров[369]: популярность (способность решать проблемы, жертвовать своими интересами ради общественных и т. п.), фактор предпочтения свободного рынка или плановой экономики (включает шкалы-позиции: сторонник свободного рынка; сторонник демократических преобразований; сторонник позитивного отношения к религии; сторонник плановой экономики; ставленник мафиозных структур) и фактор авторитаризма.

5) Соционический подход.